山西日報訊（記者李林霞）記者12月1日獲悉，國家教育督導(dǎo)檢查組日前對我省申報的太原市杏花嶺區(qū)等30個義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）進行了督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)檢查組認為，30個縣（市、區(qū)）均達到國家規(guī)定的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認定標準。督導(dǎo)檢查組將把此次督導(dǎo)檢查結(jié)果向教育部和國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會報告，提請最后認定公布。據(jù)悉，2013年至今我省已有22個縣（市、區(qū)）通過了國家義務(wù)教育發(fā)展均衡認定。
    據(jù)悉，此次國家教育督導(dǎo)檢查組分10個小組，深入30個縣（市、區(qū)）進行了實地督導(dǎo)檢查，共隨機抽查學校及教學點292所，其中小學125所，初中81所，一貫制學校23所，完全中學11所，教學點52個，檢查內(nèi)容主要包括四個方面：義務(wù)教育學校辦學基本標準達標情況、義務(wù)教育校際間均衡狀況、縣級人民政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況、公眾對本縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的滿意度。
    國家教育督導(dǎo)檢查組在給我省的反饋意見中對我省相關(guān)工作予以了充分肯定，表示，山西省高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，將義務(wù)教育均衡發(fā)展作為實現(xiàn)城鄉(xiāng)均等化和社會公平的民生工程強力推進，工作成效顯著。反饋意見指出，我省把努力提升教師隊伍素質(zhì)、均衡配置教師資源作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的核心任務(wù)，不斷完善教師隊伍的交流機制、培訓(xùn)機制、激勵機制。從2014年開始，我省將縣域內(nèi)每年義務(wù)教育階段學校校長、教師交流10%以上作為省委、省政府對市、縣（市、區(qū)）政府考核的重要指標，促進各地校長老師交流。我省堅持以深化教育綜合改革為動力，聚焦教育熱點、難點問題，積極破解機制、體制障礙，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。2015年，我省嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段學校免試就近政策，將優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標對口分配到區(qū)域內(nèi)初中學校的比例達到60%以上，到校指標完成率達到90%以上，平遙、祁縣、和順、昔陽從2013年開始，優(yōu)質(zhì)高中招生指標分配到初中學校的比例達到100%，實現(xiàn)了無擇校、無擇班、無大班額、無重點班等均衡發(fā)展目標。同時，我省從2012年起建立了縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估制度，以評促建；堅持把義務(wù)教育學校標準化建設(shè)作為均衡發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，持續(xù)加大財政投入，全面提高義務(wù)教育學校辦學條件；堅持全面育人，全面推進義務(wù)教育學校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升教育教學質(zhì)量；積極探索辦學模式轉(zhuǎn)變；認真落實教育普惠政策，確保各類特殊群體平等接受義務(wù)教育權(quán)利。
    按照相關(guān)工作安排，我省119個縣（市、區(qū)）將于2018年全部通過國家義務(wù)教育均衡發(fā)展認定，基本實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。