命運(yùn)掌握在自己手中

——讀《我的高考》有感

□ 陳正斌

　　每當(dāng)看到金榜題名的學(xué)子手握大學(xué)錄取通知書踏進(jìn)大學(xué)校門，安永全的《我的高考》就反復(fù)在腦海里浮現(xiàn)。他的高考經(jīng)歷是我們那一代的佳話，也是現(xiàn)代學(xué)子的勵志寶典，與我巧妙契合的高考經(jīng)歷讓我多了幾分人生慨嘆。

　　我和安永全同是1960年的初中畢業(yè)生。那是一個特殊的年份，所有本年度畢業(yè)生，根據(jù)學(xué)生家庭情況和平時成績分配升學(xué)，不進(jìn)行升學(xué)考試。大部分學(xué)生分配上了高中、師范、中專類學(xué)校，家住霍縣（今霍州市）的安永全，從小聰明好學(xué)，學(xué)習(xí)成績名列前茅，家庭和社會關(guān)系也好，幸運(yùn)地分配至當(dāng)?shù)馗咧校瑓s因生活困難不得不輟學(xué)。而我也因一些原因無緣升學(xué)。求知心切卻阻于校園門外，對于十五六歲的孩子來說，是殘酷的。

　　接受命運(yùn)的安排，隨后安永全在運(yùn)輸公司當(dāng)了搬運(yùn)工，我在鄉(xiāng)寧中學(xué)當(dāng)了勤雜工，都是苦差事?！段业母呖肌分袑懙溃囈惶炜蓲甑剿脑X，而我的工資是每月二十元。

　　萌生高考念頭，緣于安永全在好友謝俊杰處得知同等學(xué)力的社會青年可以參加高考。機(jī)會再次來臨，安永全鉚足了勁兒一邊勞動，一邊學(xué)習(xí)，迎戰(zhàn)高考。彼時，默默當(dāng)勤雜工的我，也一邊工作一邊業(yè)余自學(xué)備考。具有戲劇性的是在高考那幾天我和安永全近在咫尺，經(jīng)歷幾近相似?？紙霭才旁谂R汾一中，至今我仍記得排長隊(duì)打飯、晚上睡在臨汾一中教室的課桌上的情景。那幾天，安永全應(yīng)該也在臨汾一中，《我的高考》文中未提此事，只是寫他晚上曾睡在臨汾一中操場邊上。

　　《我的高考》寫到當(dāng)年高考作文題是《唱國際歌時所想起的》，安永全寫他由于一時慌亂，寫成《唱國歌時所想起的》，一字之差，全盤皆輸。我記得當(dāng)時是兩個作文題，一是議論文《唱國際歌時所想起的》，一是記敘文《“五一”日記》，任選一題。寫議論文有困難，但記敘文是我的強(qiáng)項(xiàng)。此次高考，安永全自認(rèn)為考砸了，我自認(rèn)為考好了，但結(jié)果都一樣，我倆的那次高考均以黯然神傷落幕。令我對安永全敬佩的是，1963年高考特殊照顧同等學(xué)力的社會青年可以免試外語，我根據(jù)規(guī)定申請了免考，但安永全拒絕了這份關(guān)照，參加了當(dāng)時的俄語考試，這既是一種例外，也是一種實(shí)力和底氣的表現(xiàn)。

　　同齡人的經(jīng)歷大體接近，兩個年輕人在相同的時間、不同的空間經(jīng)歷過相似的命運(yùn)安排，隨后的選擇卻讓我們的命運(yùn)大相徑庭。

　　高考落榜后，我也有心來年再試，但縣教育局意欲安排我當(dāng)小學(xué)教師，這正是我的愿望和理想。說句心里話，對于高考，一想那小山似的書本和汪洋般的題海，起早貪黑，不分晝夜，我是害怕那份苦的，于是放棄再考。

　　幾十年過去了，讀安永全的《我的高考》，感慨萬千，最遺憾的是當(dāng)年不該放棄高考。僅有的一次高考機(jī)會雖然失利，但那一段備考讓我許多方面得到提升，特別是學(xué)習(xí)辯證唯物主義，樹立唯物主義思想，最終成為一個堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員，這是我人生的一個質(zhì)的飛躍。如果思想堅(jiān)定，不怕吃苦，再來一年，考上大學(xué)前景廣闊，即便考不上，扎實(shí)的知識積累一生受用,也不影響我繼續(xù)當(dāng)教師?？墒俏以谠搳^斗的年紀(jì)，貪圖一時安逸，做出錯誤選擇，悔嘆終生！

　　歷史的巧合有時候讓人震驚！1964年9月，同在這個時間，在我背著鋪蓋卷奔赴黃河岸邊一個叫師家灘的村完小開啟我的教師生涯時，安永全踏著意氣風(fēng)發(fā)的腳步走進(jìn)了大學(xué)，成為一名堂堂正正的大學(xué)生。

　　兩個同時被阻在高中大門外的少年，同時產(chǎn)生高考愿望的青年，鄉(xiāng)寧唯一以社會青年同等學(xué)力參加高考的陳正斌，在黃河邊上的“世外桃源”安身立命，霍縣唯一以社會青年同等學(xué)力參加高考的安永全克服難以想象的困難，考上了大學(xué)。

　　1983年，安永全調(diào)任鄉(xiāng)寧，任縣委副書記、縣人民政府縣長，我們有緣相識，深深為他的學(xué)識、風(fēng)范和人格折服，并有幸被他賞識。1985年11月間，在他的好友、時任臨汾市文聯(lián)主席，也是我的好友謝俊杰的竭力推薦下，安永全將我由縣教育局教研室調(diào)入縣委宣傳部任文教科副科長，由一名普通教研人員變?yōu)闄C(jī)關(guān)中層領(lǐng)導(dǎo)干部。那年《山西青年》雜志主編楊宗來鄉(xiāng)寧，在縣招待所，安永全熱情地向楊主編介紹我是鄉(xiāng)寧大作家，竭力為我在鄉(xiāng)寧樹形象。由此可見，安永全不僅能力過人、魄力過人，而且有情有義、肝膽相照。后來安永全調(diào)離鄉(xiāng)寧，我始終感激他、敬佩他，也想念著他！

　　高考是座獨(dú)木橋，也是為數(shù)不多的可以改變命運(yùn)的機(jī)會，在20世紀(jì)六十年代，能通過的人微乎其微，在今天也是一樣，不吃苦、怕吃苦，就不能有所作為。雖然我輸了高考，錯失了機(jī)會，但如果沒有我后來在寫作道路上的筆耕不輟、拼命奔波，我也不能結(jié)識市文聯(lián)主席謝俊杰，那么我和安永全永遠(yuǎn)不會有交往，也就不會有后來的發(fā)展和進(jìn)步。人生道路有坎坷、也有坦途，機(jī)會永遠(yuǎn)是為有準(zhǔn)備的人而儲備。

　　路在自己腳下，命運(yùn)掌握在自己手里。如果說《我的高考》是那個時代的歷史寫真，那安永全的不畏艱難、勇往直前的精神絕對是值得我們學(xué)習(xí)的。