樓陽(yáng)生在山西工程科技職業(yè)大學(xué)調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)

發(fā)展職業(yè)教育 培養(yǎng)大國(guó)工匠

三月十五日，省委書記樓陽(yáng)生在山西工程科技職業(yè)大學(xué)物流實(shí)訓(xùn)基地調(diào)研。記者李聯(lián)軍攝

　　本報(bào)訊（記者楊文?。?月15日，省委書記樓陽(yáng)生在山西工程科技職業(yè)大學(xué)調(diào)研并主持召開座談會(huì)。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察山西重要講話重要指示和關(guān)于職業(yè)教育的重要論述，以獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為新的起點(diǎn)，加快建設(shè)國(guó)內(nèi)一流本科職業(yè)大學(xué)，為高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展提供人力人才資源保障。省委常委、秘書長(zhǎng)李鳳岐，副省長(zhǎng)吳偉參加。
　　獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)是我省推進(jìn)高?！叭齻€(gè)調(diào)整優(yōu)化”，深化全省高等教育改革的重要內(nèi)容，在樓陽(yáng)生親自謀劃、親自推動(dòng)下，轉(zhuǎn)設(shè)工作取得重要成果，走在全國(guó)前列。山西工程科技職業(yè)大學(xué)是整合山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院、山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)資源，轉(zhuǎn)設(shè)成立的我省第一所省屬公辦本科職業(yè)大學(xué)。在該校成功組建之際，樓陽(yáng)生專題調(diào)研，廣大師生倍受鼓舞。
　　在山西工程科技職業(yè)大學(xué)，樓陽(yáng)生察看學(xué)校規(guī)劃布局，聽取辦學(xué)定位、辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)等情況介紹，希望學(xué)校以組建為新的起點(diǎn)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)更多高水平、專業(yè)性技能人才，為高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。寶馬汽車實(shí)訓(xùn)基地緊密結(jié)合市場(chǎng)，開展訂單培訓(xùn)。樓陽(yáng)生與正在進(jìn)行維修培訓(xùn)、非技術(shù)服務(wù)組織流程實(shí)操教學(xué)訓(xùn)練的師生親切交談，詢問學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，勉勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)，掌握技能，努力成長(zhǎng)為時(shí)代需要的能工巧匠，在創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在物流實(shí)訓(xùn)基地，樓陽(yáng)生觀看智慧物流分揀、倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備訓(xùn)練和操作演示，了解學(xué)生就業(yè)意向。他指出，我省大力發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)，專業(yè)人才大有用武之地。要面向市場(chǎng)、需求導(dǎo)向，培養(yǎng)更多高技能現(xiàn)代物流人才，為建設(shè)物流強(qiáng)省提供人才支撐。
　　隨后，樓陽(yáng)生主持召開座談會(huì)，聽取全省獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)、山西工程科技職業(yè)大學(xué)發(fā)展等有關(guān)情況匯報(bào)，研究解決具體問題，安排部署下一步工作。樓陽(yáng)生向山西工程科技職業(yè)大學(xué)成功組建表示祝賀。他說，新組建山西工程科技職業(yè)大學(xué)，在山西高等職業(yè)教育發(fā)展史上具有重要標(biāo)志性意義。新班子要立足新起點(diǎn)，確立新目標(biāo)，努力建設(shè)國(guó)內(nèi)一流本科職業(yè)大學(xué)。樓陽(yáng)生提出五點(diǎn)要求。一要堅(jiān)持正確辦學(xué)方向。把發(fā)展職業(yè)高等教育作為優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠的重要途徑，加快培養(yǎng)具有職業(yè)精神、創(chuàng)新精神、工匠精神的高層次技術(shù)技能人才，使人口紅利加速向人才紅利轉(zhuǎn)變。二要改革創(chuàng)新體制機(jī)制。解放思想、深化改革，進(jìn)一步完善辦學(xué)體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性，加快合并各校融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)脫胎換骨的化學(xué)反應(yīng)。三要科學(xué)設(shè)置學(xué)科專業(yè)。著眼轉(zhuǎn)型發(fā)展、職業(yè)人才技能、學(xué)生就業(yè)需求，聚焦14個(gè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步整合教學(xué)資源，優(yōu)化專業(yè)布局和學(xué)科設(shè)置，加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)，更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。四要不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍。立足于新時(shí)代職業(yè)教育新要求，適應(yīng)擔(dān)當(dāng)建設(shè)一流職業(yè)大學(xué)新使命，遵循職業(yè)教育教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)引進(jìn)人才并重，打造高水平教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。五要全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。落實(shí)好立德樹人這一根本任務(wù)，把黨的教育方針全面貫徹落實(shí)到學(xué)校工作各方面，加強(qiáng)班子建設(shè)，突出思想政治工作，為建設(shè)一流職業(yè)大學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。