初冬時(shí)節(jié)，萬(wàn)物蕭條，筆者懷著欽佩，走進(jìn)了翼城縣南梁鎮(zhèn)東尹村間，見(jiàn)到了久已慕名、德高望重的常存智老師。

這位80歲的老人自1993年退休后伏案疾書、筆耕不輟，自費(fèi)編寫《翼城教育史》。數(shù)十年來(lái)，常老不顧年邁體弱，踏遍翼城的120多個(gè)村莊，走訪了大量的知情人士，撰寫了20多萬(wàn)字的文字初稿。所付出的艱辛非常人能及，所表現(xiàn)出的精神令人敬仰。

職業(yè)清貧品格奇，克艱赴難挺英姿;一腔熱血鑄史書，兩袖清風(fēng)志不移。寥寥幾語(yǔ)是常老一生的寫照。常老1933年生于一個(gè)普通貧苦的農(nóng)家，當(dāng)時(shí)日寇鐵蹄踐踏著我中華民族的體膚上，國(guó)不像國(guó)、民不聊生。即使如此，在戰(zhàn)火紛飛的歲月里，常老堅(jiān)持讀書，立志報(bào)效祖國(guó)，于1958年畢業(yè)于體校。先后任教于陽(yáng)高中學(xué)、稷山中學(xué)、曲沃小學(xué)、澮史完小、翼城中學(xué)等學(xué)校，投身于基層教育事業(yè)，在這里燃燒著激情、播種著智慧、播種著希望!向社會(huì)輸送了一大批體育健兒，為基層的體育教育事業(yè)付出了許多心血和汗水。

1988年，常老回到翼城縣教科局專門從事教育志的編輯工作，從此，常老的軌跡就沒(méi)有脫離過(guò)教育史志，不管是上班，還是退休后，常老把自己的一生無(wú)怨無(wú)悔地拴在了這一棵令他死心塌地的樹上。

常老的信心大、干勁足。為了搜集資料，他不分白天和黑夜跑遍了全縣的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中心校以及縣直的相關(guān)單位;跑遍了以往的各個(gè)重點(diǎn)民校、農(nóng)校、幼兒園。在兩年多的時(shí)間里，他憑著一輛自行車，行程萬(wàn)余里，走訪人員多達(dá)數(shù)百人次，收集搶救資料多達(dá)10多萬(wàn)字。在翼城縣教科局史志辦編輯部里發(fā)行的29期教育志通訊稿件中，常老獨(dú)自撰稿和別的同志共同撰稿就多達(dá)17期。常老的吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔在同事們中間有口皆碑。

退休以后，常老暗暗痛下決心：“人老心不老”，“志成史必就”，又孑身一人開始了艱難的編寫工作，他用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴世人：體育老師不是頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的人，是身體健康、頭腦更靈活的人。近20年，常老一個(gè)人跋涉在了無(wú)生趣的史料之中，奮筆疾書著他的壯麗人生。他忘了自己已是垂垂老矣的風(fēng)燭殘年;他忘了自己的多病之軀，不管烈日炎炎，還是天寒地凍，跋山涉水，訪“三老”、進(jìn)“三館”，歷盡艱辛、受盡磨難，殫精竭慮、嘔心瀝血奉獻(xiàn)給了翼城教育界一本無(wú)價(jià)的史志資料。

到此，常老還是沒(méi)有停下他那跋涉的步履。他堅(jiān)定地說(shuō)，我完成的僅僅是1900年到1949年的史志資料，在我有生之年，我必須完成后50年的資料。

80高齡的他是在向生命挑戰(zhàn)!向生命要時(shí)間完成自己的夙愿。

走出常老的家門，我的思想一直在澎湃。為常老的老驥伏櫪、志在千里;為常老的淡泊名利、奮發(fā)進(jìn)取;為常老的積極樂(lè)觀、志存高遠(yuǎn)。同時(shí)，我也期待，期待常老50年的翼城教育史力作早日脫稿!常老是平凡的，但也是偉大的，他除了在自己的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，也在自己的晚年扎扎實(shí)實(shí)、刻苦鉆研。常老說(shuō)，既然選擇了這條路，就一定會(huì)把這輩子奉獻(xiàn)給他所摯愛(ài)的事業(yè)!他用行動(dòng)詮釋著：活到老，寫到老!（通訊員 宋榜娟）