臨汾新聞網(wǎng)訊 在堯都區(qū)金殿鎮(zhèn)，人們傳頌著這樣一位老師的事跡。她用金子般的心，像母親一樣溫暖學(xué)子，趕走他們的自卑、抑郁、懦弱，讓陽(yáng)光照進(jìn)學(xué)子心靈，讓他們成長(zhǎng)為開(kāi)朗自信、積極向上的人。她就是伍級(jí)學(xué)校從教三十余年、屢獲模范教師稱號(hào)的崔芹芹。

　　“要像老師那樣，把愛(ài)傳遞給孩子們”

　　崔芹芹的父親就是一位愛(ài)生如子的老師，在他的言行熏陶下，女兒在少年時(shí)就以父為榜樣，立志長(zhǎng)大后做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴的好老師。從教以后，崔芹芹兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)校為家，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生。

　　2008年崔芹芹擔(dān)任三年級(jí)班主任時(shí)，班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)叫俊麗的女生，父母智障，她自小由奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大。特殊的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓她養(yǎng)成了沉默寡言、膽小怕事的性格，幾乎不參加班里的任何活動(dòng)。崔芹芹看在眼里、急在心上，她知道當(dāng)務(wù)之急是讓俊麗走出封閉，找到自信。于是，崔芹芹在課堂內(nèi)外都十分關(guān)注俊麗，經(jīng)常問(wèn)她學(xué)習(xí)上哪里不懂，對(duì)她進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。并時(shí)常和她談心，鼓勵(lì)她做一個(gè)獨(dú)立自主、敢于同困難抗?fàn)?、有?zé)任心和上進(jìn)心的好學(xué)生。與此同時(shí)，崔芹芹在生活上無(wú)微不至的關(guān)心和照顧俊麗，把女兒的衣服、課外書(shū)、學(xué)習(xí)用具送給她?？←愒谒@里感受到母親般的愛(ài)，心結(jié)打開(kāi)了，像換了個(gè)人似的。不僅主動(dòng)與同學(xué)交往，而且學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，成為班里的優(yōu)秀生。

　　七年過(guò)后，到了中考填報(bào)志愿的年齡，俊麗毅然報(bào)考了“幼師”專(zhuān)業(yè)。她說(shuō)，要像崔老師那樣，做一個(gè)有愛(ài)心的好老師，把崔老師的愛(ài)傳遞給幼兒園的孩子們。誠(chéng)如所愿，她果然成為一名幼兒教師。每逢節(jié)假日，她都會(huì)在微信里給敬愛(ài)的崔老師送祝福。這些日子天氣變冷，她更是時(shí)常提醒崔老師要注意保暖，多喝水，保護(hù)好嗓子，這讓崔芹芹心里暖融融的。

　　“老師真心為我好，我一定會(huì)改”

　　崔芹芹從教多年，用耐心、寬容對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，班級(jí)管理井井有條。即便如此，班里也會(huì)偶發(fā)小意外，她總是第一時(shí)間處理好，同時(shí)用事實(shí)教育學(xué)生，收到良好的育人效果。

　　班里有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生叫浩杰，那天下課鈴聲剛響過(guò)，他就搶著往教室外跑，結(jié)果不小心把課桌碰倒，一下子砸到學(xué)生鵬宇的腳上，當(dāng)時(shí)鮮血直流，鵬宇疼得大聲哭叫。崔芹芹立刻背上鵬宇往衛(wèi)生所跑，到衛(wèi)生所一看，他的腳趾甲快掉了。崔芹芹抱著鵬宇讓醫(yī)生處理傷口，并不斷鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)，不怕疼，還給他講起了革命戰(zhàn)士在火線受重傷仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗的故事，直到醫(yī)生給鵬宇包扎好傷口。當(dāng)鵬宇的媽媽趕來(lái)時(shí)，鵬宇已經(jīng)在崔芹芹懷里睡著了。對(duì)此，浩杰十分慚愧，主動(dòng)找鵬宇道歉。崔芹芹抓住這個(gè)契機(jī)，指出浩杰身上的毛病和缺點(diǎn)，提醒他反思改正，做一個(gè)懂事的孩子。浩杰鄭重表態(tài)，“老師，你為我好，我一定改?！边@以后，崔芹芹加大了班級(jí)安全教育力度，班里也再?zèng)]有發(fā)生過(guò)安全事故。她編的歌謠“教室內(nèi)，不打鬧，管制刀具不要帶;走廊里，勿玩耍，不亂扔來(lái)不喧嘩……”在學(xué)生中傳唱。

　　前段時(shí)間，20多年未謀面的學(xué)生畢端端給崔芹芹發(fā)來(lái)一個(gè)視頻，小時(shí)候十分瘦弱的端端，而今成長(zhǎng)為極限運(yùn)動(dòng)絕技隊(duì)隊(duì)員，正在帶領(lǐng)隊(duì)員徒步去仙洞溝等地進(jìn)行考察和鍛煉?？粗粗?，崔芹芹感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。她把這個(gè)視頻在班會(huì)上播放，還講起了畢端端的成長(zhǎng)故事。同學(xué)們非常興奮，決心像學(xué)長(zhǎng)一樣刻苦學(xué)習(xí)、鍛煉身體，將來(lái)做自己想做的事情，為國(guó)家為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。一個(gè)視頻、一次班會(huì)，把師生的心緊緊凝聚在了一起。

　　“走過(guò)春華秋實(shí)，回首仍是少年”

　　作為一名教師，崔芹芹三十年如一日?qǐng)?jiān)守崗位，勤奮工作，受到廣大師生的贊揚(yáng)?？墒窃谏钪?，她又是怎么做的呢?

　　那是2004年的寒冬，正值堯都區(qū)教育局期末抽測(cè)的時(shí)間，崔芹芹的小女兒突發(fā)高燒，病情十分嚴(yán)重。孩子姥姥打來(lái)電話，催她趕緊送孩子去醫(yī)院。 可此時(shí)她正帶領(lǐng)學(xué)生在中心校參加會(huì)考，接到電話十分為難，她告知母親，自己不能擅自離開(kāi)工作崗位，等考完再送孩子去醫(yī)院。母親無(wú)奈地放下了電話。

　　考試結(jié)束后，崔芹芹慌忙趕回家，得知鄰里已幫忙把孩子送到了醫(yī)院。當(dāng)她趕到醫(yī)院時(shí)，迎頭被醫(yī)生一頓斥責(zé)：“孩子病成這樣，當(dāng)媽的這才來(lái)?幸好送的及時(shí)，差點(diǎn)燒成腦膜炎。”看著液體一滴滴注入孩子的血管，崔芹芹流下了心疼的淚水。

　　2011年春天，父親突發(fā)腦中風(fēng)，臥病在床，生活不能自理。為了在照顧父親的同時(shí)不耽誤工作，崔芹芹每天早上早起一個(gè)小時(shí)，生火做飯，給父親洗漱喂飯，之后，自己卻顧不上吃飯便匆忙趕往學(xué)校;晚上，伺候父親睡著后，她還要備課、批作業(yè)。那段時(shí)間雖然身心疲憊，可在學(xué)生面前，她依然是朝氣蓬勃、富有活力，未因父親病重而耽誤一節(jié)課，未因忙碌而少批一本作業(yè)，未因辛勞而忽視對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

　　“走過(guò)春華秋實(shí)，回首仍是少年”，這是崔芹芹日記本上的一句話。昔日風(fēng)華正茂的她，如今已兩鬢染霜，唯一不變的是少年時(shí)立志為師的初心與使命，對(duì)教育的不變情懷與擔(dān)當(dāng)。從教三十余年來(lái)，崔芹芹多次榮獲“堯都區(qū)模范教師”等稱號(hào)，但她依舊不驕不躁，行走在教書(shū)育人的道路上，收獲更加豐盈充實(shí)的人生。

　　記者 郭璞