從19歲到33歲，曲沃縣曲村小學的孫小榮老師將自己一生中最美的歲月年華奉獻給山村小學的孩子們，她用自己的青春詮釋著對教書育人的熱愛，也用一張張成績單證明著一個鄉(xiāng)村女教師在平凡崗位上不平凡的成就。

僅僅14年的時間，孫小榮就獲得全國模范教師的殊榮，作為80后的鄉(xiāng)村教師，她用自己的真心付出書寫了我市教育界的一個傳奇。然而，榮譽的背后，更多的是鮮為人知的堅持和汗水。

成長過程

曾經(jīng)夢想當警察

與記者之前想象的大不一樣，眼前這位獲得“全國模范教師”榮譽稱號的孫小榮竟是如此年輕，心里頓時覺得欽佩不已。

“我只不過是全心投入到平時教學當中，在教學中敢于改革和創(chuàng)新而已，感覺沒有做什么。”孫小榮的話里充滿謙遜之辭，她坦言自己只想做好自己，壓根也沒有想到能獲得如此高的榮譽。

孫小榮1981年出生于曲沃縣曲村鎮(zhèn)吉祥村，父母都是地地道道的農(nóng)民，四個孩子，她排行第三。

“由于出生在村里，生活比較苦，父母當時的想法就是一定要讓我們讀書考學，將來一定要有出息?！睂O小榮說，當時家里條件并不好，但是父母省吃儉用，一直供她上學。

1997年，在中考結(jié)束后，孫小榮只報了兩個志愿，第一志愿是師范，第二個志愿就是警校。

“第一個志愿是父母的意見，父母的想法是報考師范學校，將來能當個老師，第二個志愿才是我自己的意愿。”孫小榮笑著說，她當時的想法是想考軍校和警校，感覺比較酷，當時好多同學都有這個想法，她當時也盼著能被警校錄取，但是最后被河南沁陽師范學校錄取。

考上師范院校后，孫小榮也沒有對自己放低要求，在選班干部時，她就自己選了自己，還參加了學生會競選?！爱敃r考慮的就是這樣能充實一些，對自己也是一個鍛煉。”在孫小榮的執(zhí)著努力下，中專三年時間，她的學習成績一直排在前列，并獲得“三好學生”、學習標兵”等榮譽。

孫小榮的從教之路，還充滿坎坷。2000年，孫小榮師范畢業(yè)后回到老家，成功應聘到曲沃一所私立學校，成為了一名教師。在這所學校里，好學的孫小榮向老教師們請教學習，教學能力得到很大提高。

一年后，孫小榮調(diào)到曲村鎮(zhèn)曲村小學試崗。剛開始一個月工資才150元?！睂O小榮笑著說，由于工資低，好多年輕人都不愿意干，出于對教師行業(yè)的喜愛，她硬是堅持了下來。

為了省錢，孫小榮便吃住在學校，從家里帶點米面油菜，自己做著吃。由于還有其他的開支，150塊錢根本不夠用，她只有省吃儉用，生活過得緊巴巴的?！耙矝]想過轉(zhuǎn)行，因為和孩子們、和學校處下了感情不忍心放下，從心里也放不下。”

白天上課，晚上復習備考。一直堅持到2003年，在通過全縣公開教師選拔后，孫小榮成為一名正式在編的小學教師，相應待遇也提高了，孫小榮心里更堅定了奉獻教育的決心。

為了學生

她付出全部的愛

三尺講臺，一顆愛心，放飛希望，樂此不疲。

自參加工作以來，孫小榮暗暗給自己定下目標，要做就做最好，不能辜負了領(lǐng)導的信任，不能辜負了家長的期待，更不能虧待了學生。

多年來，孫小榮一直從事高年級學生的語文教學任務，而且一直擔任班主任工作，在平凡的工作崗位上嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，抱著強烈的責任感和高漲的工作熱情，努力把教學工作做得更好。

“曲村小學屬鎮(zhèn)級小學，畢竟是農(nóng)村學校，這些學生絕大多數(shù)衛(wèi)生意識欠缺，安全意識淡薄，給學校的教學工作帶來很大的影響?！惫ぷ饕潦?，孫小榮在了解了鄉(xiāng)村小學的現(xiàn)狀后，便琢磨著如何改變這些孩子的習慣，她將“愛孩子，就要為孩子的一生著想;愛孩子，就要為孩子的一生奠基。”作為自己的人生信條，深信行為日久成習慣、習慣日久成性格、性格日久成命運，從學生的一言一行、一舉一動抓起。

“要想學生改變，老師是最好的榜樣?！睂O小榮嚴以律己、以身作則，再細心指導。學生年齡雖小，但在她的耐心幫助下，學生們逐漸告別了陋習，有了很大的變化，孫小榮看在眼里，喜在臉上，甜在心里。

教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛。

孫小榮用寬廣的胸懷，去接納每一位學生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田。

“沒有愛心的教育不是成功的教育?！睂O小榮介紹，要對學生傾滿愛心，不愿放棄任何一個學生。

曲村小學全部是農(nóng)村子女，很多家長根本沒時間去管孩子的學習和生活，剛開始很多學生不僅邋遢，而且學習比較散漫。于是，孫小榮就利用課間除了關(guān)心學生的生活、學習外，還非常關(guān)心學生的心理健康，經(jīng)常與學生和家長溝通，及時掌握他們的思想動態(tài)，耐心地引導他 們不斷提高思想覺悟。

班里有一名學生，一段時間學習成績直線下滑，孫小榮發(fā)現(xiàn)這個問題后，學生不愿意說實情，無奈之下她便抽出時間進行家訪了解情況。原來，這位學生的家庭是個離異家庭，孩子跟著父親，由于繼母對孩子不關(guān)心，父親也是不聞不問，時間一長，缺失家庭關(guān)愛的孩子便產(chǎn)生了思想負擔，直接影響到學習成績。

孫小榮便三番兩次上門，與家長溝通，勸說家長要為孩子營造一個良好的家庭氛圍，要多關(guān)心孩子的生活和學習。

在孫小榮的堅持下，這名學生父親的態(tài)度發(fā)生了很大的改變，學生的學習成績也迅速得到了回升。

“現(xiàn)在我與這位學生的父親成了好的朋友，每逢過年過節(jié)都會發(fā)來祝福短信。”孫小榮說，只要是真心付出了，是為了孩子好，家長們也都通情達理，能夠得到理解。

“作為老師，要信任學生，尊重學生，有一顆愛心和寬容的心，做學生的引路人?！睂O小榮將學生當作自己的孩子，將每個學生的詳細信息都統(tǒng)計歸檔，這樣可以方便第一時間與家長溝通，及時為孩子解決問題。

多年來，孫小榮堅持愛的教育，以正面教育為主，開展理想前途教育，激發(fā)學生的自尊心和上進心，做了大量耐心、細致的思想工作，收到了良好的效果。

“教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的?！睂O小榮深知教育的本質(zhì)所在，她把教學技能當作不斷提高師德修養(yǎng)的目標去追求，平時刻苦學習理論和文化知識，不斷提升知識水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。她把各種教學方法有機地結(jié)合起來，在閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛橐惑w，實現(xiàn)師生、生生之間的平等對話，課堂上，因?qū)W生個性得以張揚，教學理念的前衛(wèi)而精彩得到大家的一致好評。自2000年參加工作以來，執(zhí)教市級公開課3節(jié)，縣公開課4節(jié)。參賽課獲得市二等獎一節(jié)，縣一等獎二節(jié)。

如今，孫小榮還擔任學校語文教研組長，她通過請進來、走出去的方式，多次和語文組的老師參加省級、縣級組織的多樣研訓方式，以問題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓活動。任現(xiàn)職以來，共有十多篇教育教學論文(案例)獲獎或發(fā)表，其中國家級獲獎兩篇，省級獲獎兩篇，市縣級發(fā)表5篇。

最大遺憾

家長會一直缺席

孫小榮家在曲沃縣城，曲村小學離縣城有約15公里的路程，她每天需要兩地奔波。

每天早晨5點多，孫小榮便起床獨自一人駕車趕到學校。每天下午等學生放學后，她安排好學校的工作，又獨自駕車返回城里家中，回到家里已經(jīng)是晚上六七點了。

“咱是班主任，得負起這個責任，自己累點苦點無所謂，不能耽誤了這些學生們。”每天如此奔波，孫小榮坦言“已經(jīng)習慣了，也不感覺有多累。”

對工作的難割難舍，孫小榮把全部的精力投入到了教學中和學生身上，每天堅守在學校，她很少有時間陪自己的孩子。

“孩子今年10歲了，最大的遺憾是從來沒有參加過孩子的家長會?！睂O小榮說，沒辦法，孩子每天交給婆婆負責照顧，有時候一個人細想起來，感覺欠孩子的太多。

因為沒有時間顧家，家里人多次提起要孫小榮調(diào)動工作的想法，調(diào)回到縣城工作，這樣可以更好地照顧孩子和家庭。孫小榮坦言，她也曾經(jīng)有過這種想法，但是一想到學生們便難以放棄。

面對家人的要求，孫小榮每次都回答說，把這屆學生帶完再說吧?！苯舆^的學生一屆又一屆，給家里的回辭一次又一次，她就這樣堅持留在曲村小學，家里人也不再多問了。

在孫小榮的辦公室里，放著一套簡單的做飯家當。每天中午，孫小榮都留在學校，自己做點飯吃。每天上午下課后，她勿勿到學校門口買點面和菜，簡單做碗面。為了省時間，每天中午就是一碗西紅柿雞蛋面草草打發(fā)了事。

付出總有回報，幾年來，孫小榮個人先后被評為“省級優(yōu)秀班主任”三晉名師”市先進個人”市教學能手”縣學科帶頭人”縣優(yōu)秀教師”市、縣模范教師”等榮譽稱號。今年教師節(jié)，孫小榮被教育部和人社部評為“全國模范教師”的榮譽稱號，這是對她辛苦付出的最高褒獎和肯定。

“學生永遠是天使，我就是為天使修補翅膀的人?！痹趯O小榮的心里，學生永遠都是第一位的，教育本身就是一門遺憾的藝術(shù)，而老師能做的就是盡量不讓教育留下遺憾，為了更多鄉(xiāng)村學生，她會一如繼往堅守這塊三尺講臺，讓每個學生都能展翅高飛。

文/圖 記者 張瑩超