張亞琴，女，現(xiàn)年32歲，1999年畢業(yè)于臨汾師范學(xué)院，現(xiàn)在浮山縣東張小學(xué)任教。
作為一名普普通通的小學(xué)教師，從踏上講臺(tái)的那刻起，她就立志要為教書(shū)育人的神圣使命貢獻(xiàn)自己的一切。十幾年的教師生涯，她與學(xué)生亦師亦友。當(dāng)孩子們?cè)谏钪信龅綗┬牡氖?，第一個(gè)傾聽(tīng)者是她；當(dāng)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到開(kāi)心的事，第一個(gè)分享者還是她。在孩子們眼中，她是老師、媽媽?zhuān)桥c病魔不懈抗?fàn)?、情灑教壇的“天使”?
堅(jiān)持
都說(shuō)身體是革命的本錢(qián)，而張亞琴卻沒(méi)有一個(gè)健康的身體。從2002年開(kāi)始，她就經(jīng)常性發(fā)燒、咳嗽，輸液、喝中藥，身體的不適與難受刻刻折磨著她，即使這樣，她也沒(méi)有耽誤學(xué)生的一節(jié)課，而是始終堅(jiān)守在教學(xué)一線。
2004年3月份的一天，她暈倒在學(xué)校里，經(jīng)檢查，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)了腦瘤。4月份，她在省人民醫(yī)院進(jìn)行了開(kāi)顱手術(shù)。9月份，在身體稍稍恢復(fù)之后，她便不顧家人的強(qiáng)烈反對(duì)，再次回到了心愛(ài)的校園，走上了熟悉的講臺(tái)。同事們對(duì)她的這種行為很不理解。有的說(shuō)，開(kāi)顱手術(shù)是大手術(shù)，你應(yīng)該在家多休息一段時(shí)間。有的說(shuō)，你真傻，生病了，不在家好好的呆著，干嘛和自己的身體過(guò)不去呀！……她聽(tīng)了，心里酸酸的，個(gè)中的滋味只有自己知道，她離不開(kāi)她的孩子們喲。
當(dāng)學(xué)生們知道她生病需要?jiǎng)邮中g(shù)時(shí)，他們都傷心地哭了，有的從家里拿來(lái)雞蛋，有的用零花錢(qián)為她買(mǎi)來(lái)小禮品，大家商量著要去看她。為了安全起見(jiàn)，校長(zhǎng)及時(shí)地阻止了他們，并和其他任課老師一再安慰大家，等老師出院后一定讓她來(lái)學(xué)校看大家。當(dāng)她戴著厚厚的帽子、臉色蒼白地站在教室門(mén)口時(shí)，孩子們激動(dòng)地站起來(lái)，呼啦一下子，把她圍在了中間，有些孩子忍不住哭了。她給孩子們上了一課《撒哈拉以南的非洲》，每一個(gè)孩子都聽(tīng)得格外認(rèn)真，回答問(wèn)題更是積極。雖然他們的聲音都有點(diǎn)微弱、有點(diǎn)哽咽，可是在張亞琴看來(lái)這是孩子們學(xué)的最好的一課，也是她最難忘的一課。
張亞琴家住在一個(gè)小小的山村里，村子不大，只有幾戶人家，去那里的路特別難走，別說(shuō)平日被父母?jìng)兣踉谑中睦锏暮⒆恿?，就算是年輕人徒步走下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的坡，再爬上同樣陡峭的另一條坡，也非易事。而她的13個(gè)學(xué)生卻做到了，他們只為了探望一個(gè)僅僅教過(guò)他們一年的老師?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，當(dāng)孩子們小臉通紅、滿頭大汗地出現(xiàn)在她面前，眼含熱淚深情地注視著她，關(guān)心地問(wèn)東問(wèn)西時(shí)……張亞琴覺(jué)得自己是全天下最幸福的人，仿佛擁有了整個(gè)世界。
超越
張亞琴認(rèn)為，生病是人生的不幸，無(wú)法選擇；可是如果把生病作為放棄工作的特殊理由，那便是生活中的懦夫、人生中的悲哀。在經(jīng)歷過(guò)生死的考驗(yàn)后，她對(duì)生命更加珍惜了、對(duì)工作更加熱愛(ài)了。匆匆忙忙中，她又快快樂(lè)樂(lè)、平平安安地和孩子們度過(guò)了兩年。但是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，2006年5月，她又暈倒了。經(jīng)診斷是術(shù)后復(fù)發(fā)，這樣的結(jié)果猶如晴天霹靂，她根本無(wú)法接受。一向開(kāi)朗、自信的她在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，第一次選擇了逃避。萬(wàn)般無(wú)奈之下，家人想，或許工作可以改變她，便同意讓她接著上班。再一次回到學(xué)校，看到一張張稚氣的笑臉、一雙雙求知的眼睛，她忽然意識(shí)到自己還有好多事沒(méi)做，產(chǎn)生了必須堅(jiān)強(qiáng)活下去的信念。
為了有更好的身體和精神面對(duì)學(xué)生，她重新嘗試著接受治療，從此開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱辛的求醫(yī)之路。本來(lái)身體就虛弱的她，后來(lái)又出現(xiàn)了過(guò)敏現(xiàn)象，就連常用的消炎抗菌藥都無(wú)法使用，甚至有許多食物都不能吃了，這樣一來(lái)，給治療帶來(lái)了極大的困難。經(jīng)多方打聽(tīng)，她找到臨汾一位老中醫(yī)，借著中藥控制腫瘤的生長(zhǎng)。為了不耽誤學(xué)生，她只能在周六、周日下臨汾。記得有一次她感冒了，連續(xù)治療了半個(gè)月都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，自己也被折騰得不成樣子，如果說(shuō)是那位老中醫(yī)控制住了她的病，那么驅(qū)趕她“心理病魔”的醫(yī)生則是學(xué)生。每一天，她都對(duì)自己的學(xué)生說(shuō)著感謝，是他們給了她第二次生命。直到現(xiàn)在，她依然靠藥物控制病情，從沒(méi)放棄自己的工作。每當(dāng)天氣變化，那是她最難熬的時(shí)候：頭疼得要命，漲得似乎要破裂，嚴(yán)重時(shí)臉會(huì)腫起來(lái)，眼睛腫得會(huì)剩下一道小縫，可是她沒(méi)有任何嘮叨和抱怨，只是默默地承受那份痛，并干著自己該做的一切。
無(wú)悔
2010年的教師節(jié)對(duì)她來(lái)說(shuō)是神圣的日子，她獲得了“浮山縣教育戰(zhàn)線標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號(hào)。在這一天黨和人民贈(zèng)給了她鮮花和掌聲，領(lǐng)導(dǎo)給予了她支持和肯定。
十幾年來(lái)，她從不會(huì)因?yàn)橛胁《档蛯?duì)自己的要求，甚至要求自己要做到更好!在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)浪潮中，在課堂教學(xué)的創(chuàng)新浪潮中，有她摸索前行的身影。大膽嘗試、勇于創(chuàng)新使她受益匪淺，這學(xué)期她按學(xué)校的“三單”模式所上的公開(kāi)課更是深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
十幾年來(lái)，她多次被評(píng)為模范教師、先進(jìn)工作者、市級(jí)師德標(biāo)兵，但是沒(méi)有任何的驕傲和懈怠。她說(shuō)，為了她的學(xué)生，她會(huì)繼續(xù)與病魔抗?fàn)?，一如既往地?jiān)守在三尺講臺(tái)上，無(wú)怨無(wú)悔地書(shū)寫(xiě)教育人生?。ㄓ浾?郭璞）

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