一個人的興趣愛好可以維持多久?

　　山西省書畫家協(xié)會理事高民朝用實際行動給出了最好答案。

　　一毯長案，一支毛筆，一硯香墨，一紙凈宣。走進(jìn)市區(qū)華州3號小區(qū)高民朝的書房，一股墨香撲鼻而來，書桌上晾著一張張書法作品，書架上整齊擺放著與書法有關(guān)的書。聽著高民朝的娓娓而談，在墨香彌漫中，他的藝術(shù)探索之路逐漸清晰。

　　1947年，高民朝出生于堯都區(qū)喬李鎮(zhèn)一戶農(nóng)民家庭?！霸谖椅鍤q的時候，村里開展掃盲工作，我常常跟著父親去農(nóng)會學(xué)習(xí)知識。一日，老師問父親，學(xué)習(xí)這么多天了會不會寫自家的‘高’字，這可把務(wù)農(nóng)、放羊為生的父親難住了，初生牛犢不怕虎的我舉起小手大喊道，‘我會’?！庇谑遣⒉欢米煮w框架結(jié)構(gòu)的高民朝在黑板上由下而上書寫了一個“高”字，“這小家伙還會倒著寫呢，寫得不錯?！钡玫娇洫劦母呙癯吲d不已。

　　許是得益于那次夸獎，許是與生俱來的天賦，高民朝的寫字興趣愈發(fā)濃厚。因家境貧寒買不起紙張，高民朝就常在地上、石板上練字。

　　“這個字就好像跟自己有緣一樣，越寫越有感覺?！鄙弦荒昙墪r，校長對參加完課外實踐活動的學(xué)生們進(jìn)行石板作業(yè)檢查，待看到高民朝的作業(yè)時，校長連連驚呼：“這是你寫的?是不是呢?”在得到肯定答復(fù)后，校長欣喜地將石板拿到五六年級學(xué)生面前“傳閱”，并獎勵了他一捆石筆。

　　讀高中時，老師每次在批改他的作文時，都會用紅筆寫上一串夸獎?wù)Z。直到現(xiàn)在他還清晰記得老師的部分評語：“你的字是最美的字!”“高考時先不用看作文內(nèi)容怎么樣，光是看看這字，高分先打定了!”每次課代表拿回來的“活頁作文”，還沒落到自己手中，就已經(jīng)被同學(xué)們搶去當(dāng)“字帖”……老師和同學(xué)的鼓勵給了高民朝莫大的信心，而努力練字，也成為他對這些贊譽(yù)最好的回饋。

　　1971年，高中畢業(yè)的高民朝如愿當(dāng)上了人民教師。在教書期間，他堅持以《顏體多寶塔》和清黃自元《間架結(jié)構(gòu)九十二法》為摹本刻苦習(xí)書，寒暑無間，打下了扎實的楷書功底。教育局舉辦書畫展時，他每次負(fù)責(zé)手寫作品說明;學(xué)校要開會了，他就負(fù)責(zé)寫會標(biāo);學(xué)校要給學(xué)生進(jìn)行獎勵了，他就負(fù)責(zé)寫?yīng)劆??？傊纳钆c字是分不開的。

　　1977年，恢復(fù)高考的第一年，懷揣大學(xué)夢的高民朝如愿考上了自己夢寐以求的學(xué)?！轿鲙煼洞髮W(xué)。在學(xué)生生涯中，除了正常的學(xué)習(xí)時間外，他把其余時間全都用在了書法練習(xí)上，可謂如癡如醉。

　　“學(xué)書當(dāng)自成一家之體?！彼未膶W(xué)家歐陽修的話時常鞭策著高民朝。在繁忙的工作之余，他常常通過閱古人遺跡，臨古人字帖，思古人筆法，悟其神韻精華，尤對“二王”及趙孟頫、文征明書帖情有獨鐘。持之以恒的勤奮練習(xí)，使得他練就了深厚的功力，可謂筆筆穩(wěn)帖，字字生姿。每每有人評價他的字時，他總會謙遜地說，“書法和寫毛筆字不是一回事，書法的范疇太大了，在書法學(xué)習(xí)上，我還是個小學(xué)生，需要繼續(xù)潛心研究。”

　　明燈長伴夜，潛心細(xì)品嘗。2002年，離職后的高民朝開始全身心地投入到書法研究上。練行書、臨名帖、投稿、參加比賽……幾十年對書法藝術(shù)的執(zhí)著追求，使高民朝在書法創(chuàng)作上取得了累累碩果，2017年榮獲中國國際書協(xié)書法大賽“全國百杰稱號”，作品曾多次入選各類展覽并獲獎。

　　“每個人寫字技法不同，師從于哪個字體，就要孜孜不倦地臨摹汲取精華，使之形成自己的‘體’，并在自己的‘體’里面不斷完善和豐富自己?！毙蕾p著高民朝藏于書房的一摞摞臨帖《琵琶行》《千字文》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《滕王閣序》等書法作品，記者腦海中對于“學(xué)海無涯 藝無止境”的真諦越發(fā)明朗。

　　臨池不輟，鐘情翰墨。已過古稀之年的高民朝表示，在書法藝術(shù)上他將孜孜不倦地探索，傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，將中國傳統(tǒng)書法藝術(shù)發(fā)揚光大。

　　記者 亢亞莉