一個(gè)注重文化建設(shè)的學(xué)校，才能成為一個(gè)有“魂”的學(xué)校;一個(gè)有凝聚力、向心力、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。翼城縣北關(guān)小學(xué)在創(chuàng)建名校過程中，注意立足實(shí)際，不斷探索、挖掘和豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，逐步形成了自己鮮明的辦學(xué)特色。在近半個(gè)世紀(jì)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，翼城縣北關(guān)小學(xué)逐步確立了學(xué)校的核心理念，即面向全體、全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，為學(xué)生幸福人生奠基。

結(jié)合多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，北關(guān)小學(xué)利用“打造高效課堂”和“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的契機(jī)，多次開展討論活動(dòng)，學(xué)校所有教職工全員參與，先后進(jìn)行了分組討論、集中討論，最后由校委會(huì)在大討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉、升華，確立學(xué)校精神為“求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取、追求卓越”，讓全體教師從內(nèi)心深處增強(qiáng)了主人翁意識(shí)和責(zé)任感，明確了方向，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，引領(lǐng)精神、思想、行為向著高尚的、明確的方向發(fā)展，形成了一股無形的精神力量，從而增強(qiáng)了學(xué)校凝聚力和向心力，為學(xué)校整體和諧發(fā)展奠定了深層基礎(chǔ)。

為促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成，北關(guān)小學(xué)從實(shí)際出發(fā)，對校園環(huán)境建設(shè)進(jìn)行了總體規(guī)劃，力求以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，以特色文化感染人，“讓花草樹木傳情，讓走廊說話”。在室外給學(xué)校創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)條件，35米的校園圖書架，讓圖書從圖書館走進(jìn)校園的每一個(gè)角落，讓學(xué)校隨時(shí)隨地可以讀書;十六塊校園文化宣傳版面，從三風(fēng)一訓(xùn)、校歌、德育、課堂教育、特色活動(dòng)、師生成果等方面創(chuàng)設(shè)了校園文化長廊。

同時(shí)，在教學(xué)過程中，北關(guān)小學(xué)創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，全面強(qiáng)化養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮教材的教育作用，開展最佳教案設(shè)計(jì)，進(jìn)行課堂教學(xué)競賽，落實(shí)養(yǎng)成訓(xùn)練，把傳授知識(shí)與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來。根據(jù)不同學(xué)段的教育目標(biāo)，該校從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、品質(zhì)等方面對學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，做到日公示、周小結(jié)、月評(píng)比，進(jìn)行公平競爭，將思想教育與學(xué)生養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，北關(guān)小學(xué)探索出“雙向四步多課型”的教學(xué)框架。所謂“雙向”指教育的兩個(gè)主體——學(xué)生和教師。“四步”指課堂教學(xué)四個(gè)基本步驟：學(xué)生預(yù)習(xí)·教師導(dǎo)學(xué);學(xué)生合作·教師參考;學(xué)生展示·教師點(diǎn)撥;學(xué)生達(dá)標(biāo)·教師測評(píng)?！岸嗾n型”指新授課、講評(píng)課、復(fù)習(xí)課等可根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)增加所需課型。同時(shí)，抓好課題研究。幾年來，該校認(rèn)真開展了山西省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)與檢測研究》《小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)與研究》和山西省《小學(xué)程序化管理》等實(shí)驗(yàn)研究，組織力量開展研究活動(dòng)，做好資料整理，數(shù)據(jù)彩樣工作，按時(shí)參加有關(guān)部門的驗(yàn)收，并取得了良好的效果。

在工作中，北關(guān)小學(xué)不斷深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，重視學(xué)生能力與個(gè)性特長培養(yǎng)，走“合格+特長”的育人之路。該校結(jié)合工作實(shí)際，確立“因材施教、藝術(shù)見長、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的藝術(shù)教育理念。該校在原有花鼓、舞蹈、合唱、繪畫、二胡的基礎(chǔ)上，根據(jù)孩子們的年齡及興趣發(fā)展特點(diǎn)，增設(shè)了琵琶、軍樂、圍棋、羽毛球、主持誦讀、國學(xué)、科技制作等特長項(xiàng)目，逐步形成了四大類28種興趣特長項(xiàng)目，并列入課程，聘請專業(yè)教師每周五下午集中訓(xùn)練，這樣逐漸形成了以翼城花鼓為龍頭，豐富多彩的藝術(shù)教育內(nèi)容為輔助，學(xué)校特色教育呈現(xiàn)出全面發(fā)展的良好態(tài)勢。該?；ü年?duì)繼2011年、2012年參加央視少兒頻道春晚后，于2014年2月24日登上央視一套元宵晚會(huì)，再次為縣、市、省爭得了榮譽(yù)。

“居高聲自遠(yuǎn)，非得籍秋風(fēng)”。先進(jìn)的管理理念、高效的課堂教學(xué)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境讓北關(guān)小學(xué)聲名遠(yuǎn)播，因此，該校先后被授予省德育示范校、省文明學(xué)校、省基礎(chǔ)教育課程改革基地校、省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、省特色學(xué)?；匦?。記者 董梟