我相信，不僅是我，還有許許多多的同學也都是這樣想的：老師的愛比父愛更深沉，比母愛更細膩;比友愛更純潔，比世界千萬種愛都要偉大，都要無私。

表面上我們這群孩子充滿了叛逆，其實內(nèi)心是理解老師的。

這可以從那天上午同學們的表現(xiàn)看出來:6∶20分前，值日生已來到學校，開始了辛勤而愉快的勞動，她們心里都在想著：今天是教師節(jié)，我們一定要一絲不茍地打掃，讓老師高興。于是，不一會兒，衛(wèi)生區(qū)已改昔日臟亂的模樣，變得一塵不染，老師看見后一定會很高興吧!就在值日生“努力奮斗”時，其他同學也都陸陸續(xù)續(xù)來到了學校。6∶40分左右全班同學無一例外地站起來高聲朗讀政治內(nèi)容。窗外樹上的鳥兒被驚醒了，都起來看熱鬧，它們一定很驚訝吧：“這群淘氣包今天怎么這么聽話?就在我們朗讀期間，班主任也來了，臉上露出了愉快的神情。

下課后，同學們一反常態(tài)，沒有亂打亂鬧，而是靜靜地坐在自己的座位上學習。當然這種分秒必爭的學習氛圍，還是被幾個搗蛋鬼打破了，他們在教室里高聲喧嘩，大家再也靜不下心來了，同學們很氣憤。班長剛想去制止他們，而他們也感覺到情況不對，忽然想起來今天是教師節(jié)，怎么能這么不聽話呢，臉即刻漲得通紅，急忙跑到座位上拿出書學習。于是大家又進入到了緊張而愉快的學習中。這時，又聽到窗外樹上鳥兒嘰嘰喳喳。我想，他們一定把這當做一件新鮮事到處談論吧。

課堂上，同學們積極發(fā)言，課堂氛圍十分活躍，就連那幾個搗蛋鬼也都積極發(fā)言。老師剛開始很詫異，但想了想，臉上露出了幸福的微笑。就這樣過了五節(jié)課，同學們還是那樣刻苦學習，班主任很是欣慰，隨之，他又告訴我們一個好消息，今天下午放半天假。要是平常我肯定會欣喜若狂?？墒牵裉焓墙處煿?jié)啊!一想起老師的教誨，循循善誘，我心中就充滿了無限的感動。老師，謝謝您，不是虛情假意，不是花言巧語，是內(nèi)心深處對您最真摯的情誼，希望您能在這半天時間內(nèi)，好好休息，不要為了我們，過于勞累。山西師大實驗中學初135班 喬貞