高考結(jié)束后，學(xué)生們終于松了一口氣，大有如釋重負之感，家長們心里懸著的石頭也終于落地了。然而對于家長們而言，石頭雖然落地了，但新的煩惱又來了：“不知道去哪玩了?！苯裉焱砩嫌譀]有回家。”……7月3日，記者見到了愁眉不展的張芳女士，她向記者講述了兒子高考后的反常表現(xiàn)。
“他現(xiàn)在的表現(xiàn)和上學(xué)期間完全不一樣，以前他不經(jīng)常出去玩，也不喜歡到人多的地方，可現(xiàn)在他讓我們很吃驚，經(jīng)常玩到很晚才回來，剛開始我覺得是該讓他放松放松就沒太管他，可是這幾天越來越過分?！睆埮繜o奈地對記者說，孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)令以前‘乖孩子’的形象大打折扣，他現(xiàn)在都學(xué)會喝酒了。有一天晚上，他回來后一身酒氣，再三追問之下才得知，他和同學(xué)唱歌去了。我打也不是，罵也不是，真是頭疼。”
無獨有偶，家住東趙社區(qū)的趙紅菊女士近來也為女兒的行為發(fā)愁，“她的性格挺外向的，可是一個女孩子每天出去瘋玩，我罵也不管用，還學(xué)會頂嘴了……”趙女士對記者大倒苦水，稱女兒考試后的這些天隔三岔五就出去，還出入KTV、臺球廳、網(wǎng)吧等場所，趙女士打罵之下，女兒稱自己已經(jīng)長大，況且已經(jīng)高考結(jié)束，趁機放松一下。
孩子們的表現(xiàn)真是讓家長們揪心，針對家長們所擔(dān)心的問題，在某中學(xué)擔(dān)任班主任的穆李虎老師表示，考后有的考生屬于放縱型，表現(xiàn)亢奮，而有的考生屬于焦慮型，表現(xiàn)抑郁，這都是所謂“考后綜合征”的表現(xiàn)。
穆老師建議：家長要做好引導(dǎo)工作，主動和孩子多交流。首先要讓孩子明白，考大學(xué)不是人生的最終目標，高考只是人生中經(jīng)歷的一次大事。在之后的階段里，學(xué)習(xí)再不是唯一要做的事，比如，自己想要學(xué)習(xí)的專業(yè)和從事的工作，對接下來的大學(xué)生活如何規(guī)劃等等。此外，穆老師提醒家長們：對待孩子的這些反常行為，不要說消極和指責(zé)性的話，要教會孩子怎么控制、調(diào)節(jié)情緒，幫孩子度過這個心理轉(zhuǎn)折期。

（記者 梁娟）