臨汾新聞網(wǎng)訊 一年一度的高考落下帷幕，高考之后的志愿錄取正在穩(wěn)步進(jìn)行。而對(duì)于將要成為準(zhǔn)高考生的家庭來(lái)說(shuō)，如何讓孩子在高三階段學(xué)有所成、發(fā)揮正常水平，成為時(shí)下最關(guān)切的話題。近日，記者走訪了2016年度我市高考文、理科最高分獲得者巨博源、劉陽(yáng)兩位同學(xué)和他們的班主任老師，了解高分是怎么考出來(lái)的。

　　巨博源 科學(xué)規(guī)劃時(shí)間 集中精力復(fù)習(xí)

　　18歲的巨博源是臨汾市第一中學(xué)503班的學(xué)生，她的高考成績(jī)?yōu)?07分，是我市的文科最高分。

　　“其實(shí)只要按照老師擬定的計(jì)劃去學(xué)習(xí)，就不會(huì)出現(xiàn)太大問(wèn)題。與同學(xué)們相比較，我并沒(méi)有花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也沒(méi)有比別的同學(xué)做更多的習(xí)題，只是抓住了關(guān)鍵點(diǎn)，按時(shí)完成老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃?！本薏┰词且粋€(gè)看起來(lái)十分自信的女孩，她告訴記者，很多同學(xué)都提倡“題海戰(zhàn)術(shù)”，認(rèn)為做的題目多了，高考時(shí)也許會(huì)碰到原題，實(shí)際上，她不贊同這種說(shuō)法，而她也沒(méi)有使用過(guò)“題海戰(zhàn)術(shù)”。

　　“我高三期間，也購(gòu)買了大量的課外輔導(dǎo)資料，除了老師安排的功課外，其他的一律不做，最多看上幾眼。”巨博源說(shuō)，學(xué)習(xí)要有目的，復(fù)習(xí)要有章程，只要利用好時(shí)間，把老師安排的內(nèi)容都掌握了，成績(jī)就不會(huì)太差。

　　巨博源家在吉縣，來(lái)臨汾求學(xué)一直住校，在課堂上，她高度集中注意力，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教授的內(nèi)容，課余時(shí)間，抓緊時(shí)間休息，養(yǎng)精蓄銳，保持良好的精神狀態(tài)，這就是她高三期間日常學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫照?！案呷陂g經(jīng)常要考試，我的名次不是很穩(wěn)定，有時(shí)候是第二名，有時(shí)候就變成了第十五名，但我并沒(méi)把名次當(dāng)回事，因?yàn)槲沂智宄?，自己哪些知識(shí)面掌握得不是很實(shí)在，有哪些地方已經(jīng)不需要再上心了?！本薏┰凑f(shuō)，一切都聽(tīng)老師的，老師的進(jìn)度是最科學(xué)的，希望即將上高三的同學(xué)們能跟上老師的進(jìn)度，不要上課走神、下課彌補(bǔ)，這是最不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　劉陽(yáng)：學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑 復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)

　　18歲的劉陽(yáng)是臨汾市第一中學(xué)483班的學(xué)生，他以710分(含30分加分)的成績(jī)成為我市理科的最高分獲得者。

　　“劉陽(yáng)是我們班的學(xué)霸，他在高三的模擬考試中連續(xù)拿了五次第一名，高考他能成為全市理科第一名我們一點(diǎn)都不驚訝?！辈稍L劉陽(yáng)前，他的同學(xué)告訴記者，劉陽(yáng)的家在洪洞廣勝寺鎮(zhèn)，上學(xué)三年一直住校，除了學(xué)習(xí)外，也喜歡打網(wǎng)絡(luò)游戲。而在高三復(fù)習(xí)過(guò)程中，劉陽(yáng)并沒(méi)有比大家辛苦多少，關(guān)鍵是他的學(xué)習(xí)方法正確。

　　“很多同學(xué)尤其是一些學(xué)弟學(xué)妹都問(wèn)我，我是如何考出好成績(jī)的，在復(fù)習(xí)中有沒(méi)有什么訣竅，我想說(shuō)的是，高三并沒(méi)有傳說(shuō)中的那么累，但也沒(méi)有想象的那么輕松?！眲㈥?yáng)說(shuō)，“我想送給即將升入高三的同學(xué)們八個(gè)字——‘但行好事，莫問(wèn)前程’，我覺(jué)得無(wú)論學(xué)習(xí)也好，復(fù)習(xí)也好，都沒(méi)有什么捷徑可走，要腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)?！?/p>

　　“當(dāng)你參加高考時(shí)，心態(tài)是最重要的，首先要確保自己可以靜下心做題，盡量不要去想考試成績(jī)，盡量不要給自己施加壓力，你是一個(gè)學(xué)生，上考場(chǎng)參加考試是很正常的事兒，沒(méi)必要那么緊張?！眲㈥?yáng)說(shuō)，理科就是做題，復(fù)習(xí)功課時(shí)，要根據(jù)自己的情況擬訂計(jì)劃，優(yōu)先完成老師安排的功課，其次要明白自己在哪一方面不足，然后再重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

　　郭麗麗老師：不提倡“題海戰(zhàn)術(shù)”

　　郭麗麗是巨博源的班主任?！拔也惶岢珜W(xué)生們使用‘題海戰(zhàn)術(shù)’，我告訴大家這樣一句話：辦法總比困難多。意思就是，遇到困難不怕，總會(huì)有辦法解決。”郭麗麗說(shuō)，在具體的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們能夠發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上遇到的困難并不可怕，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)困難和問(wèn)題，本來(lái)就是學(xué)習(xí)的目的，只要有針對(duì)性地去研究、去學(xué)習(xí)、去認(rèn)真復(fù)習(xí)，就一定可以戰(zhàn)勝困難。

　　“高三復(fù)習(xí)階段，我認(rèn)為考生要做以下幾點(diǎn)：首先要合理地安排時(shí)間，復(fù)習(xí)要有目標(biāo)、有計(jì)劃，不能盲目，否則只會(huì)越學(xué)越亂?！惫慃愓f(shuō)，很多學(xué)生推崇“題海戰(zhàn)術(shù)”，認(rèn)為只要題做多了，考場(chǎng)上也許會(huì)遇到一樣的題目，但她認(rèn)為，這種概率非常低，“題海戰(zhàn)術(shù)”的盲目性也很大，學(xué)習(xí)也好，復(fù)習(xí)也好，還要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做出合理的安排。

　　“還有就是建議學(xué)生們制作一個(gè)錯(cuò)題本、一個(gè)好題本，不時(shí)地鞏固基礎(chǔ)，積累做題經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)好題本，可以溫故而知新，通過(guò)錯(cuò)題本可以時(shí)刻清楚自己的欠缺。”郭麗麗說(shuō)，考生一定要清楚自己哪些課目是弱項(xiàng)，主動(dòng)去問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，不要想著自己會(huì)了多少，要時(shí)刻清楚自己還有哪些不會(huì)的內(nèi)容，要在這些內(nèi)容上多下工夫，啃下硬骨頭。

　　王瑋老師：成績(jī)時(shí)有起伏很正常

　　“很多學(xué)生升入高三后，發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)沒(méi)有高一、高二時(shí)好，還起伏不定，然后就慌了，感覺(jué)自己學(xué)習(xí)不好了，其實(shí)這很正常，因?yàn)楦呷龔?fù)習(xí)，本就是要讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，否則還要復(fù)習(xí)干什么?！迸R汾市第一中學(xué)483班班主任王瑋是劉陽(yáng)的老師。她說(shuō)，考試是學(xué)生們要經(jīng)常面對(duì)的事情，而有考試就不可避免地要說(shuō)成績(jī)，成績(jī)好的學(xué)生，會(huì)更加投入到復(fù)習(xí)中，成績(jī)不好的學(xué)生，就會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生疑問(wèn)，如果不解決這個(gè)問(wèn)題，錯(cuò)一步，就會(huì)錯(cuò)下很多步。

　　“不要讓成績(jī)影響自己，每一次模擬考試的成績(jī)，只能說(shuō)明你的不足，發(fā)現(xiàn)不足、改進(jìn)不足，就可以進(jìn)步?！蓖醅|說(shuō)，高三期間，很多學(xué)生的成績(jī)起伏不定，有時(shí)候一次沒(méi)有一次考得好，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)“谷底反彈”的現(xiàn)象，考出一個(gè)意想不到的好成績(jī)，其實(shí)只要好好學(xué)習(xí)，好好復(fù)習(xí)，學(xué)生們的成績(jī)都很穩(wěn)定，只是有些學(xué)生的心態(tài)沒(méi)有擺正，而且正好遇到了自己不會(huì)的考題，所以才會(huì)有考試成績(jī)不理想的現(xiàn)象。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，她希望學(xué)生們一定要把握住自己，不要被常規(guī)考試的成績(jī)所影響，要時(shí)刻清楚自己的真實(shí)水平，每次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要在最快的時(shí)間里解決，這樣不停地循環(huán)，就可以考出最真實(shí)的水平。

　　記者 楊全