癸巳年正月里我讀了一本好書，它是離休干部樊文彩先生寫的《我的回憶錄》。這本書是樊老的兒子臨汾日報社社長樊清平送來囑我作序的。說實在的，回憶錄一類的書我讀過不少，特別是歷史文化、革命戰(zhàn)爭題材的，也確實獲益匪淺。但是，樊老這本回憶錄卻頗具特色，由于是當(dāng)代人寫當(dāng)代事，所以讀時令人感同身受，讀后又引發(fā)諸多思緒。

首先，這是一本出彩的自傳。樊老生于1931年，今年80多歲了?；貞涗涭轫撋系膸拙湓捄芎玫馗爬怂娜松簭目谷辗榛鹣鯚熤姓緧彿派跓o畏無懼，到解放戰(zhàn)爭號角中挺進西北沐浴槍林彈雨;從新中國土地改革、大躍進、縣上鄉(xiāng)里擔(dān)當(dāng)重任改天換地，到改革開放時代T臺上再展雄風(fēng)爭光載譽，80年風(fēng)雨滄桑、老驥伏櫪壯心不已。樊老不是傳奇人物，他是無產(chǎn)階級革命隊伍中的普通一員;他可能不算是國家和民族的“脊梁”，他是共和國大廈上的一塊磚瓦。但是，誰能不說他的人生是光榮的、出彩的，也是問心無愧的呢?

其次，這是一份資政的參考。中國是一個歷史的國度。上至古圣先王，下至當(dāng)代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，無不重視治國資政史料的傳承。樊老的回憶錄采用的是寫實的手法，就事論事，實話實說，并沒有刻意進行理性思辨。但是，一方面他親身經(jīng)歷的社會變革，無可辯駁地告訴讀者“人間正道是滄?！?另一方面他的一些切身感悟也在不經(jīng)意間給人們以啟迪。比如，他對土改時的擴大化、“大躍進”時的“放衛(wèi)星”的描述，以及對“文革”時期派性斗爭的批判，直如發(fā)聾振聵般地告誡人們：左傾路線害死人!再如，他在總結(jié)從政經(jīng)驗時感慨道：“要搞好一個縣，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。一個家庭和一個縣一樣，好機會不多，要有好機會不抓不搞，放過去要再來很不容易?！逼鋵崳谖覀儑业捏w制下，一個家庭、一個單位、一個縣是這樣，搞好一個市、一個省，直至整個國家何嘗不是這樣呢?

第三，這是一部育人的教材。青少年是我們國家和民族的未來。黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平說過，改革開放以來，最大的失誤是教育。這就充分說明了對青少年的培養(yǎng)教育是何等重要而又緊迫的事情!樊老的回憶錄是一部教育青少年的優(yōu)秀教材。它告訴青少年：今天的幸福生活來之不易，是億萬前輩用心血、汗水，甚至生命換來的，我們一定要珍惜、愛護，把革命事業(yè)的接力棒一代一代傳下去;它告訴青少年：前進的道路是不平坦的，既有鮮花和掌聲，更有荊棘和坎坷，我們一定要克服困難，勇于擔(dān)當(dāng)，譜寫新的勝利篇章;它告訴青少年：“一室不掃何以掃天下”?對家庭負責(zé)，為家鄉(xiāng)做貢獻，踏踏實實地干好本職工作，照樣能體現(xiàn)人生的價值……

第四，這是一座語言的“富礦”。如果從寫作技巧的角度看，這本書最大的特點就是寫實、直白、口語化。像寫官僚主義是“公雞壓母雞，官大壓死人”;寫不誠信行為是“交親不交財，拿走錢再不來”;寫汾西縣通了電、上了水是“點燈不用油，吃水?dāng)Q龍頭”;寫洪洞縣馬牧村：“這里的人說話嗓門大、聲音高，表面看起來很兇猛，一旦熟悉了，他們也同樣誠實、忠厚”;寫人們對他們一家的議論，是“老樊當(dāng)了多半輩子局長，老伴吃苦能干，兒女全都工作，還有幾個縣局級，全家人團結(jié)文明，社會上一般人比不上”，等等。這些生動形象的語言極富感染力，令人過目難忘。

最美不過夕陽紅。“絢麗的彩燈、鏗鏘的節(jié)奏，一位精神矍鑠的老人在T型臺瀟灑亮相。高雅的氣質(zhì)、嫻熟的表演贏得了陣陣掌聲和滿堂喝彩?！薄杜R汾日報》上報道的這位老人，正是樊老先生。他的太極拳、太極劍在省市比賽中多次獲獎，在臨汾市首屆時尚模特大賽上還榮獲老年組季軍。他目前的主要工作就是組織開展老年文體活動，全省老有所學(xué)、老有所樂的現(xiàn)場會對他進行了表彰。我衷心地祝愿樊老先生，福同海闊，壽與天齊!(劉合心)