一、爭當學習實踐活動和農(nóng)村政策的“宣講員”，做傳播知識的表率。充分發(fā)揮大學生村干部理論水平高、接受能力強的優(yōu)勢，通過在各村刷寫標語、編寫簡報、黑板報、組織黨員收看遠程教育等方式，大力宣傳學習實踐活動的相關(guān)知識和黨在農(nóng)村的方針政策，引導廣大農(nóng)村黨員干部轉(zhuǎn)變思想觀念、增強科學發(fā)展的意識。
二、爭當村黨組織搞好學習實踐活動的參謀員，做推動工作的表率。充分發(fā)揮大學生村干部在黨務、村務工作中的助手作用，協(xié)助村黨組織摸清底數(shù)、制訂學習實踐活動方案和活動日程安排，搞好會議召集、記錄、活動材料的收集整理歸檔等；同時做好上傳下達和溝通聯(lián)絡工作，及時上報各村學習實踐活動開展情況和各種報表等。對各村的特色做法、亮點工作和典型事跡進行重點總結(jié)。
圍繞農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定以及農(nóng)村科學發(fā)展、新農(nóng)村建設、黨的基層組織建設等方面，廣泛調(diào)研，并寫出有情況、有分析、有實例、有數(shù)據(jù)的高質(zhì)量的調(diào)研報告，為村支部科學決策提供依據(jù)。
三、爭當為農(nóng)民提供熱情服務的辦事員，做聯(lián)系服務群眾的表率。每名大學生村干部根據(jù)“兩卡一冊一檔”的制度安排，都精心設計“大學生村干部服務群眾聯(lián)系卡”，把服務事項、辦理時限、結(jié)果等情況登記到“大學生村干部工作紀實手冊”中，并將聯(lián)系卡及時下發(fā)到每家每戶，以便農(nóng)民群眾在生產(chǎn)生活中遇到困難時，能夠得到便捷、快速、有效的回應，做到事事有登記、件件有著落。
四、爭當新農(nóng)村建設的助推員，做科學發(fā)展的表率。大學生村干部在充分調(diào)研的基礎上，協(xié)助各村“兩委”制訂長遠的發(fā)展規(guī)劃，圍繞高效設施農(nóng)業(yè)和項目建設、謀劃發(fā)展思路、推動各村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進農(nóng)民增收做文章。
大學生村干部還要通過網(wǎng)絡、遠程教育平臺等載體，收集農(nóng)業(yè)技術(shù)、產(chǎn)品銷售、致富項目等信息，為農(nóng)民搭建獲取新技術(shù)、新信息的平臺，幫助農(nóng)民致富，促進農(nóng)村發(fā)展。（通訊員 張鴻雁 許引鳳）

來源：臨汾日報

  【責任編輯： 邱睿】