俸蘭表示，少數(shù)民族學(xué)生加分有個前提——少數(shù)民族地區(qū)教育的水平和內(nèi)地教育的水平不一樣，很多民族地區(qū)基礎(chǔ)教育的水平比較低，比較差，所以為了讓民族地區(qū)的少數(shù)民族學(xué)生，能夠享有更多的上大學(xué)深造的機(jī)會，所以國家專門制定了扶持幫助的特殊政策，這些已經(jīng)寫入了《民族區(qū)域自治法》等有關(guān)的法規(guī)當(dāng)中。這主要還是為了確保少數(shù)民族學(xué)生平等受教育的權(quán)利，為了促進(jìn)少數(shù)民族的人才培養(yǎng)。從長遠(yuǎn)來看，有些政策是需要根據(jù)情況的發(fā)展進(jìn)行調(diào)整?！氨热缯f,隨著邊疆民族地區(qū)和內(nèi)地的教育發(fā)展水平差距的逐步縮小，相關(guān)政策可根據(jù)實際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，現(xiàn)在的照顧歸根到底還是為了將來的不照顧。再有，確實應(yīng)該創(chuàng)造條件提高基礎(chǔ)教育的質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)的能力?！?br />
重慶考生改民族成分考大學(xué)的問題引起了很大的關(guān)注，俸蘭表示對于偽造民族成分應(yīng)該抨擊。為了制止這種現(xiàn)象，國家民委辦公廳、教育部辦公廳和公安部辦公廳三家下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行變更民族成分有關(guān)規(guī)定的通知》，為了促進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)的發(fā)展，國家制定了很多優(yōu)惠的政策，也包括教育方面的政策。

“這個政策制定的初衷是為了加大少數(shù)民族人才培養(yǎng)的力度，促進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)的發(fā)展，體現(xiàn)了我們國家的民族平等、民族團(tuán)結(jié)的政策，長遠(yuǎn)來說，是會根據(jù)情況的發(fā)展來進(jìn)行調(diào)整的。偽造民族成分損害了民族政策的嚴(yán)肅性，應(yīng)該糾正?！保ㄓ浾?nbsp;李婧）

來源：人民網(wǎng)

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