臨汾網(wǎng)評:擔(dān)負起父教的職責(zé)

2019-06-19 10:02:00 來源:臨汾新聞網(wǎng)

  上個月母親節(jié)的時候,筆者寫了一篇言論——《擔(dān)負起母教的使命》。發(fā)表后,有的女性朋友打來電話,你光說母教的重要性,你咋不說說父教呢?想想也是,上周剛過了父親節(jié),就寫寫父教的重要性吧。

  還記得那年,筆者采訪臨汾某所高校的負責(zé)人,他講了這樣一件事。多年前的他一直在縣上工作,忙得十天半月才回一趟家。有次剛回家,妻子就哭哭啼啼地告訴他,上初中的兒子太難管了,自己說什么都聽不進去,希望他這個當父親的好好管管。他一聽就來氣了,“我就住一天,憑什么讓我得罪兒子?”說者興高采烈,聽者心內(nèi)愀愀。

  古語道:養(yǎng)不教,父之過。可是,現(xiàn)今許多人在父教的認識上存在誤區(qū),以至于有些人總結(jié)“中國式家庭=缺位的父親+焦慮的母親+失控的孩子”。 一些人片面地認為,父親就是負責(zé)掙錢、工作,而養(yǎng)育與教育的責(zé)任,都在母親身上。于是一些父親,除了“擁有一個孩子”之外,并沒有真正肩負起父親的使命,無論在情感、陪伴、尊重、親密還是在問題解決方面,為孩子提供的支持都不多,這說明他們在孩子成長中并沒有承擔(dān)好相應(yīng)的責(zé)任。這樣的家庭走出來的孩子,難免會出現(xiàn)這樣或那樣的問題。

  事實上,在一個家庭里,父親是頂梁柱,是妻子與孩子的堅強依靠。父親在孩子眼中應(yīng)該是力量的象征,這種力量,不應(yīng)僅僅狹義地體現(xiàn)在為家庭提供物質(zhì)保障上,更應(yīng)體現(xiàn)在家庭的精神支柱上。他具有協(xié)調(diào)家庭、孝敬父母、關(guān)愛妻子、培養(yǎng)孩子、教育孩子的作用,使孩子從小感受到父愛的偉大、父愛的溫暖,認識到只有在充滿父愛的家庭中,才會真正感受到家庭的幸福、情感的平衡。父親對孩子來說既是嚴師又是慈父,對孩子既要關(guān)心疼愛又要同朋友一般平等交流相處,指導(dǎo)孩子的成長,成為孩子成長過程中一個稱職的男性引路人。

  作為家庭頂梁柱的父親,要多花一些時間與孩子在一起,帶孩子踢踢球、爬爬山、放放風(fēng)箏,既鍛煉了孩子的體力,又能培養(yǎng)孩子樂觀堅毅、積極向上的性格,同時也讓孩子體驗到父親的慈愛。父親要多鼓勵孩子探索周圍世界,通過言傳身教,鼓勵孩子多參與社會實踐,加強與同伴的競爭與合作,從而培養(yǎng)孩子的果敢性、責(zé)任感和合作意識。

  作為一名父親,在孩子的成長中要擔(dān)當引導(dǎo)、熏陶、陪伴、結(jié)交、溝通等重要的教育使命。認識到這點,相信許多年輕的父親會自覺擔(dān)當起家庭教育的責(zé)任,培養(yǎng)出身心健康、出色優(yōu)秀的孩子。(郭璞)

     

責(zé)任編輯:暢任杰

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