臨汾新聞網(wǎng)訊（記者 范韶華）去年以來，洪洞縣在新型職業(yè)農(nóng)民培育工作中緊緊圍繞該縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)實際，堅持高標準定位、高水平培訓(xùn)、重實效培訓(xùn)、重需求培育“兩高兩重”模式，著力解決全縣核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展中產(chǎn)量低、品質(zhì)差、掛果遲等問題，全面提升林農(nóng)核桃綜合管理水平，不斷提高林農(nóng)經(jīng)濟收入。

    高標準定位，組織領(lǐng)導(dǎo)有力。培訓(xùn)由該縣農(nóng)委牽頭、縣林業(yè)局配合、縣農(nóng)廣校具體實施。培訓(xùn)專業(yè)為核桃生產(chǎn)，培育對象縣林業(yè)局配合農(nóng)廣校在全縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)遴選出的核桃生產(chǎn)大戶，聘請省市知名專家，高素質(zhì)對象的遴選，高標準課堂，高標準的定位，確保農(nóng)民切切實實學(xué)到知識。

    高水平培訓(xùn)，教授多媒體授課專業(yè)大戶。該縣為學(xué)員們免費發(fā)放了一套科學(xué)、權(quán)威，圖文并茂、通俗易懂的教材，課程適應(yīng)農(nóng)民特點和學(xué)習(xí)規(guī)律：主要講授核桃的病蟲害防治、整形修剪技術(shù)、核桃主要分布區(qū)和主要用途、核桃的機械化管理等；多媒體課堂上，專家們把自己在實踐中遇到的典型案例制成幻燈，圖文并茂，形象生動地教學(xué)，并模擬訓(xùn)練核桃的修剪和雌雄花的識別等，農(nóng)民的學(xué)習(xí)興致很高，課堂培訓(xùn)和基地實習(xí)相結(jié)合、田間課堂和生產(chǎn)指導(dǎo)相結(jié)合等手段，提高了培訓(xùn)的規(guī)范性、針對性和實用性。

    重實效培訓(xùn)，突出“案例教學(xué)”“基地實習(xí)”“田間課堂”授課。培訓(xùn)堅持“實際、實用、實效”的原則，運用“學(xué)用結(jié)合”的培訓(xùn)方式。整個培訓(xùn)課堂參與性、互動性和實踐性增強。理論授課：“案例教學(xué)”注重實踐經(jīng)驗的講授，接地氣，專家精心制作的幻燈，圖文并茂、形象生動，農(nóng)民愿意聽，繪聲繪色地講解更是把農(nóng)民帶到了熟悉的“田間地頭”；基地實習(xí)：由具有豐富核桃實踐經(jīng)驗的縣果桑站專家指導(dǎo)授課，每位學(xué)員發(fā)了一把剪刀，到堤村鄉(xiāng)好義核桃基地現(xiàn)場示范學(xué)習(xí)；指導(dǎo)實習(xí)：由農(nóng)廣校指導(dǎo)老師到農(nóng)民果園現(xiàn)場指導(dǎo)核桃越冬管理，規(guī)范生產(chǎn)，并根據(jù)實習(xí)物品編寫了輔導(dǎo)資料，發(fā)給學(xué)員。

    重需求培育，全產(chǎn)業(yè)鏈培育。該縣為每位學(xué)員都建檔立案，并由專人負責(zé)管理，為以后實行全過程跟蹤培養(yǎng)，及時記錄其接受教育培訓(xùn)情況，奠定了基礎(chǔ)；專家和農(nóng)民之間建立了聯(lián)系卡，便于溝通，一線專家及時解決農(nóng)民在核桃生產(chǎn)中遇到的問題和難題，對考核合格者進行統(tǒng)一認定，由縣級頒發(fā)“新型職業(yè)農(nóng)民”資格證書。隨著認定管理、扶持政策的相繼出臺，“生產(chǎn)經(jīng)營型、專業(yè)技能型和社會服務(wù)型”三類協(xié)同，教育培訓(xùn)、認定管理和扶持政策“三位一體”，將形成完善的運行機制，保證新型職業(yè)農(nóng)民培育工程健康有序推進。