臨汾新聞網(wǎng)訊(通訊員 侯軍強)為合理配置教育資源，加強農(nóng)村學校音體美專業(yè)師資力量，今年3月份，翼城縣組織縣城音體美骨干教師、學科帶頭人及局機關部分人員赴農(nóng)村薄弱學校開展音體美支教活動。經(jīng)過半年來的實踐，初步探索出一套符合縣情、運作規(guī)范、行之有效的工作機制，構(gòu)建起城鄉(xiāng)教育良性互動、師資共享的交流橋梁。

該局出臺了《音體美支教工作方案》，在人員配備和制度保障上保證了支教工作的連貫性和長期性。按照規(guī)定，支教人員每年定期從局機關和縣直學校人員中選派，支教期限為一年，原則上從選派之日起至每年年度音體美測試完畢。音體美工作領導組具體根據(jù)農(nóng)村學校音體美教師短缺情況與支教人員的專業(yè)情況合理調(diào)配。支教過程中，支教人員受支教工作領導組和所在農(nóng)村學校雙重管理，既負責落實日常教育目標和任務，還要服從學校管理和調(diào)配。支教期間，全體支教人員將實行統(tǒng)一管理、集體備課、定時教研、定期反思，并及時開展周碰頭、月小結(jié)等相關教學研活動。支教工作結(jié)束前，將以音體美測試成績?yōu)橹?，統(tǒng)一對支教人員進行考核，并酌情予以榮譽獎勵。