金殿二中“書法進校園”

    臨汾新聞網訊 今年9月，堯都區(qū)教育局在開展《書法課程納入九年義務教育》以來，堯都區(qū)金殿二中在原來書法興趣小組的基礎上，又開設了書法課程，這在全區(qū)農村中學中尚屬首例。日前，記者在該校書法興趣小組看到近20名中學生正在進行書法學習，他們不僅學到了書法知識，還繼承了中國傳統(tǒng)，學會了做人做事。

    從鋼筆到毛筆 節(jié)節(jié)出成效

    “左右結構的字不能寫扁，上下結構的字不能寫長……”當天上午11時許，該校書法老師李琰正在給初一年級89班上硬筆書法課，臺下的學生認真聆聽，當講到一些漢字時，學生進行了“書空”練習，這節(jié)課快結束時，幾名同學分別上臺分析自己書寫漢字的好與壞，與大家進行了分享學習。

    讓學生上臺講課，充分調動學生的積極主動性是李琰教學12年來的一個特點。除了硬筆書法，毛筆書法興趣小組也于今年9月份開課。在書法興趣小組上，李琰因材施教，僅僅8課時毛筆書法教程，近20名中學生就寫得有模有樣，他們從易到難，學會了執(zhí)筆姿勢，學到了基本點畫的寫法，同時還學習了一些漢字的寫法。同學們覺得學書法特別有趣，逐漸喜歡上了書法。

    在李琰看來，書法進校園并不難，讓學生練字也不難，難的是學生掌握不了漢字的間架結構，且漢字大小不一。她每節(jié)課統(tǒng)一授課、單獨指導、現(xiàn)場示范，整節(jié)課要轉很多圈，反復強調，及時指出學生的不足之處，一節(jié)課下來常常累得腿腳疼。但當看到學生寫出一張張漂亮的漢字時，即使再累她臉上也會露出笑容。

    近20名學生中，有寫楷書的，有寫隸書的；有寫小字的，也有寫大字的，這些都是李琰從書法專業(yè)的角度，根據(jù)學生的個性差異區(qū)分開的。經學校研討決定，春節(jié)前夕將讓部分有潛力的學生寫“?！弊趾痛汗?jié)對聯(lián)，從而更好地傳承中國傳統(tǒng)文化。

    學書法 學傳統(tǒng) 學做人

    金殿二中校長賈銀鎖說：“從去年9月份開始，學校開設了音樂、美術、書法（硬筆）、體育（健美操）、物理化學實驗操作和閱讀6個興趣活動小組。今年暑假，就讀于中國藝術研究院中國書法院研究生課程班的李琰老師提議：書法課程應納入九年義務教育。緊接著，學校布置教室，購置書法用品，設置專門的書法課堂，投入了大量人力和物力。9月份一開學，學校考慮到農村家庭條件有限，在開設毛筆書法興趣小組的同時，為初一、初二近20名學生免費提供所有書法用品用具?！?/p>

    “學中國漢字不僅僅是一種愛國的表現(xiàn)，我們應該教育下一代傳承中國民族文化；寫好方塊字，學生才能學會如何做事做人。正如歌曲《中國娃》中所唱：最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它……學好方塊字，培養(yǎng)學生的自信心、自豪感，從而將學習書法的方法運用到學習和生活中，克服學習困難和困境，從而更好地做人做事?！辟Z銀鎖如是說。

    文/圖記者 郭秀婷