臨汾新聞網(wǎng)訊 2014年5月,一首集嘻哈、電子、敘事民謠等元素為一體的、既有趣又有情懷的網(wǎng)絡(luò)歌曲一夜之間風(fēng)靡大街小巷。歌詞中,穿著時尚滑板鞋、懷揣夢想的少年用“摩擦摩擦”一再體會著貼地的舒適感和夢想得以實現(xiàn)的欣喜若狂。
無獨有偶,同樣的喜悅也滿漲在鄉(xiāng)寧縣管頭鎮(zhèn)下善村19歲的少年連超心中:在今年的高考中,連超以515分的成績被太原科技大學(xué)錄??;不同的是,連超擁有的是一副滑板而非滑板鞋,因為,他沒有腳,甚至,他的雙下肢殘肢僅有10厘米。
現(xiàn)實——勇敢面對一生殘缺
“金無足赤,人無完人”,每個人都有或多或少的缺陷,若想領(lǐng)略完美的人生,一定要經(jīng)歷不斷地磨難,才能日臻完美。
1996年,在鄉(xiāng)寧縣管頭鎮(zhèn)下善村的一個普通家庭,一個新生命的誕生,為這個小家庭帶來了許多喜悅和幸福。然而不幸的事情卻發(fā)生了,就在連超3歲的時候,一場車禍,導(dǎo)致他雙下肢高位截肢,殘肢僅有10厘米,即便安裝假肢使用也十分困難。
對于連超而言,身體的殘缺,雖然帶給他許多困苦和磨難,但他并沒有因此逃避,而是勇于面對自己的“軟肋”。
上小學(xué)時,每當(dāng)下課鈴聲響起,同學(xué)們聚在一起玩乒乓球,連超總會在一旁默默地觀看,他的視線不自覺地,隨著來回跳動的乒乓球移動,每到精彩之處,不忘鼓掌。漸漸地,他喜歡上這項運動,他多希望能加入同學(xué)們的隊伍,與他們一起玩耍。于是,連超鼓起勇氣,在他的強烈要求下,同學(xué)們把他抱上了乒乓球桌。
可是,一些簡單的發(fā)球、傳球,最基礎(chǔ)的技術(shù)要領(lǐng)連超都不會,有時一不小心用力過猛,還會從桌上掉下來,但他并沒有因此放棄。
為了盡快掌握乒乓球的技術(shù)要領(lǐng),每天放學(xué)后,連超總會讓同學(xué)們陪他練上一段時間,就這樣,日復(fù)一日。那年暑假,他每天都練習(xí)打乒乓球,從不間斷,汗水打濕他的衣襟,在桌上積了一大片汗水……一個暑期過后,連超的球技有了明顯提高,與其他同學(xué)對戰(zhàn),總是高人一籌,成為班里名副其實的“大師”。連超說:“那時候,我覺得自己比那些站在領(lǐng)獎臺上的奧運冠軍都驕傲、都興奮!”
親情——傾心呵護不斷成長
連超屬肢體一級殘疾,生活不能完全自理,遇到許多生活中小事,總需要有專人照顧、協(xié)助。于是,從幼兒園到高中,父親背著他上學(xué)。在連超求學(xué)階段,父親不僅要送他上、下學(xué),還要騰出時間,打一些零工掙錢來維持生計。
連超的母親體弱多病,干不了重活,一家人的收入又有限,生活十分拮據(jù),時常需要親朋好友的資助。
連超上初中后,父母為了方便他上學(xué),在鎮(zhèn)里租了一間小屋。每天,父親背著他走兩里地,到了學(xué)校還要爬三層樓,70多個臺階,每上一層臺階,父親的喘氣聲越發(fā)粗重……這一切,連超都看在眼里。
也許就是經(jīng)歷了如此殘酷的磨煉,連超從小就很懂事,他從來沒有悲觀沒有放棄,仍然勤奮好學(xué)、積極面對生活,他的成績在班上一直名列前茅。今年高考,連超以515分的成績被太原科技大學(xué)錄取。
然而,當(dāng)拿到錄取通知書的連超,不知是喜還是憂,雖然努力多年的大學(xué)夢終于實現(xiàn),但是他清楚明白,拮據(jù)的家庭情況已無力支付他上學(xué)的費用。
關(guān)愛——托起他的大學(xué)夢
上天總會眷顧每一個堅強的孩子,當(dāng)政府、社會各界了解到連超家庭的處境之后,為了減輕他的家庭負擔(dān),省、市、縣三級殘聯(lián)多次對連超給予了各項救助:在2007年,連超上小學(xué)時,通過市殘聯(lián)組織實施的“千椅百肢”貧困殘疾人康復(fù)救助項目,由市殘疾人輔助器具供應(yīng)站為其免費裝配了1對大腿假肢;他上初中時,鄉(xiāng)寧縣殘聯(lián)在組織實施貧困殘疾人康復(fù)救助項目時,2011年為其配發(fā)了1輛輪椅和1個坐便椅;2012年省殘聯(lián)在組織實施省政府為民辦實事貧困殘疾人康復(fù)救助項目時,由省殘疾人輔助器具資源中心為連超免費適配了1對大腿假肢,但因當(dāng)?shù)氐乩項l件限制和無障礙設(shè)施的缺乏,而放棄使用。在連超上高中以后,2013年、2014年連續(xù)兩年由鄉(xiāng)寧縣殘聯(lián)將其列入“陽光家園”居家托養(yǎng)服務(wù)項目給予救助;2014年、2015年享受“山西省一級殘疾人護理補貼”救助(每月40元錢)。
據(jù)了解,為了進一步加大對連超的扶持力度,省殘聯(lián)專門制定了一項救助計劃,保證他順利完成學(xué)業(yè)。將連超納入2015年重度殘疾人“兩項補貼”救助項目,資助助學(xué)金5000元;進行康復(fù)指導(dǎo)服務(wù),適時適配輔助器具;協(xié)調(diào)太原科技大學(xué)通過“助殘志愿者”照顧好連超的日常起居等工作,指導(dǎo)學(xué)校對連超就學(xué)的環(huán)境進行無障礙設(shè)施改造……從實際出發(fā),真正解決連超的困難和需求,營造一個美好的未來。
此外,市、縣殘聯(lián)積極協(xié)調(diào),通過鄉(xiāng)寧縣各類“愛心助學(xué)”項目對其進行救助,其中:鄉(xiāng)寧縣殘聯(lián)救助1000元;縣扶貧局農(nóng)村貧困大學(xué)生救助5000元;鄉(xiāng)寧縣管頭鎮(zhèn)人民政府救助3000元……
開學(xué)日期將近,連超每日忙著制作屬于自己的“交通工具”。他翻看大量書籍、報紙資料,制作了一對小木盒,用它們來做支撐,坐在滑板上,靠滑行來加快自己的行駛速度,“大學(xué)四年,我會努力學(xué)習(xí),爭取取得好成績。如今,在我的身邊有父母的愛、社會各界的關(guān)心和幫助,我相信我的未來會更好!”
記者 段小婷
責(zé)任編輯:秦芳媛