我們永固鄉(xiāng)位于襄汾縣西南部，是聞名全省的“餅子之鄉(xiāng)”，全鄉(xiāng)共有16個(gè)行政村、2.3萬余人，其中有9000余人在北京、天津和太原等地打餅子，占到全鄉(xiāng)總?cè)丝诘慕?/2，村里只剩下老弱殘幼，其中在校留守兒童達(dá)1984名。

勞務(wù)大量輸出，在帶來可觀經(jīng)濟(jì)收入的同時(shí)，也產(chǎn)生了諸多社會(huì)問題，比如對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)、教育和關(guān)愛成為一個(gè)社會(huì)問題。為了讓留守兒童健康成長(zhǎng)，解除進(jìn)城務(wù)工青年后顧之憂，確保我鄉(xiāng)勞務(wù)產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，鄉(xiāng)黨委、政府立足全鄉(xiāng)實(shí)際，下大力氣探索解決我鄉(xiāng)留守兒童教育、管理難題，為他們辦實(shí)事、解難事取得了一定的成效，走出了一條富有永固特色的關(guān)心下一代工作之路。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視 構(gòu)建關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)

由鄉(xiāng)黨委牽頭，成立了以鄉(xiāng)關(guān)工委為主的關(guān)愛“留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，吸納鄉(xiāng)婦聯(lián)、共青團(tuán)、聯(lián)校和各村“兩委”班子一起參與其中，從管理上實(shí)現(xiàn)全方位、多角度的立體監(jiān)管;建立了五類重點(diǎn)青少年(有不良行為青少年、閑散青少年、流浪乞討未成年人、服刑在教人員未成年子女、農(nóng)村留守兒童)檔案，詳細(xì)掌握每個(gè)留守兒童的家長(zhǎng)、家庭信息、聯(lián)系方式、所在學(xué)校等，做到一人一檔、全面覆蓋，并定期組織婦聯(lián)、共青團(tuán)、聯(lián)校等力量，及時(shí)了解其生活、學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)，實(shí)行跟蹤服務(wù);組織學(xué)校定期對(duì)重點(diǎn)特殊留守兒童進(jìn)行家訪，做到學(xué)校、監(jiān)護(hù)人和父母互相溝通，實(shí)現(xiàn)了家庭、學(xué)校和社會(huì)的有機(jī)結(jié)合。

二、加大建設(shè)投入 創(chuàng)造良好環(huán)境

建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)寄宿制初中、小學(xué)和幼兒園，為留守兒童創(chuàng)造安全舒適的成長(zhǎng)環(huán)境。鄉(xiāng)黨委、政府抓住國(guó)家“校安工程”機(jī)會(huì)，克服種種困難，積極主動(dòng)地聯(lián)系縣教科局，對(duì)永固初中、永固小學(xué)、南董小學(xué)、北眾小學(xué)、家村小學(xué)的教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改建擴(kuò)建;又建起了4所規(guī)范化公立幼兒園，即永固中心幼兒園、北眾小學(xué)附屬幼兒園、西吉小學(xué)附屬幼兒園和家村小學(xué)附屬幼兒園。同時(shí)，在市縣鄉(xiāng)計(jì)生部門資助下，建成永固村計(jì)生協(xié)留守幼兒園，聘請(qǐng)了優(yōu)秀幼兒老師，購置了電腦、電子琴、大型玩具等教學(xué)用具，徹底改善了全鄉(xiāng)的教育環(huán)境，解決了留守兒童“入園難”、“上學(xué)難”問題。

三、開展各類活動(dòng) 豐富工作載體

一是開展親情教育，用無私的關(guān)愛呵護(hù)每個(gè)孩子孤單、脆弱的心靈。每次開學(xué)時(shí)“親情教育”是入學(xué)教育的第一課，學(xué)校教育留守兒童：校園就是我們共同生活的家園;老師就是父母或姐妹，有什么事都可以告訴老師;同學(xué)就是兄弟姐妹，要互幫互助，共同進(jìn)步。二是每周開展一次全校師生共同參與的“歡樂一家親”活動(dòng)，增加了同學(xué)、師生之間的情誼，培養(yǎng)了孩子們的集體主義觀念，也豐富了孩子們的學(xué)習(xí)生活，更鍛煉了教師的組織能力。三是充分利用傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行親情教育活動(dòng)：比如母親節(jié)，鄉(xiāng)關(guān)工委要求每個(gè)學(xué)校選出幾首歌頌?zāi)赣H、熱愛生活的歌曲，利用一日三餐和活動(dòng)時(shí)間循環(huán)播出，很多孩子在思念媽媽同時(shí)許下了不讓媽媽失望的感言。四是拍下”成長(zhǎng)瞬間“，寄照片讓父母感到欣慰;五是定期讓留守兒童和父母在電腦視頻上見面。學(xué)校每次舉行活動(dòng)，都會(huì)選一些照片洗出來，然后幫孩子們寄給遠(yuǎn)方的父母。南董小學(xué)毛潔瑜的家長(zhǎng)看到孩子穿著整潔的衣服，跳著優(yōu)美的舞姿，臉洋溢著燦爛的笑容，給學(xué)校打來電話，誠(chéng)摯表達(dá)了對(duì)學(xué)校和老師的感激之情。

一系列活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子、學(xué)校和父母”三點(diǎn)一線“的溝通聯(lián)系，讓每個(gè)孩子都融入到學(xué)校大家庭中，彌補(bǔ)了他們對(duì)愛的缺失，改善了他們的心理扭曲，促進(jìn)了他們的健康成長(zhǎng)。

四、堅(jiān)持籌資助困 形成強(qiáng)大合力

一是嚴(yán)格落實(shí)“兩免一補(bǔ)”和國(guó)家“兩基”、“兩補(bǔ)”政策，保障所有適齡貧困兒童都能上學(xué)。我鄉(xiāng)學(xué)齡兒童的入園及入學(xué)率均達(dá)到100%，中小學(xué)寄宿生全部得到了國(guó)家的生活和住宿補(bǔ)助，其中，貧困生補(bǔ)助比例達(dá)20%，家庭困難幼兒的補(bǔ)助達(dá)10%。

二是大力宣傳。通過對(duì)各類關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的宣傳報(bào)道，引起社會(huì)各界對(duì)我鄉(xiāng)留守兒童的關(guān)注。去年以來，縣團(tuán)委、計(jì)生協(xié)、婦聯(lián)、關(guān)工委和鄉(xiāng)黨委、政府開展了關(guān)愛留守兒童“情滿青春·溫暖臨汾”、弘揚(yáng)雷鋒精神、紀(jì)念“5·29”關(guān)愛留守兒童、情暖中秋“愛心媽媽”、情系外出務(wù)工人員等一系列愛心活動(dòng)，永固村“愛心媽媽”28人，每人聯(lián)系1名留守兒童，星期天她們?yōu)楹⒆酉匆路⒗戆l(fā)，還為孩子們改善伙食，給孩子們帶來了溫暖。

三是開展捐資助學(xué)活動(dòng)。鄉(xiāng)關(guān)工委積極聯(lián)系各類慈善機(jī)構(gòu)和企業(yè)團(tuán)體對(duì)250名困難留守兒童捐資30余萬元，不讓任何一個(gè)留守兒童因?qū)W習(xí)費(fèi)用而產(chǎn)生負(fù)擔(dān)。同時(shí)，鄉(xiāng)黨委、政府每年都拿出一筆資金專門用于留守兒童的教育和管護(hù)。通過籌資助困，為“留守兒童”送來了黨和政府的關(guān)心和幫助，促使他們健康成長(zhǎng)，確保了我鄉(xiāng)勞務(wù)產(chǎn)業(yè)健康持續(xù)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定。

全鄉(xiāng)為留守兒童捐資捐物共計(jì)10萬余元，給孩子們帶來的不僅是社會(huì)的關(guān)愛，更帶來了使他們獨(dú)自面對(duì)生活的信心和勇氣。

關(guān)心留守兒童，是一件功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)，全鄉(xiāng)已形成強(qiáng)大合力?！皩?duì)孩子微笑，幫孩子明理，教孩子求知，讓孩子自主”是我們永恒的主題。我們會(huì)用愛去滋潤(rùn)，用心去呵護(hù)，用情去溫暖，讓他們走出心靈的荒漠、走進(jìn)親情的綠洲。

                                    聶增勇(作者系永固鄉(xiāng)黨委書記、關(guān)工委主任)