在四川省成都市一座小居民樓里，居民每天踏著“刷刷”的掃地聲上班，又在“刷刷”的掃地聲中歸來，整整10年，從未間斷。提起“刷刷”的掃地聲，居民們就會想到從2003年秋天搬到這里，一直堅持每天義務打掃大院的90歲高齡的楊升奎老人。在老人搬來之前，大院里的居民們都是只清掃自己門前的衛(wèi)生，院里的公共區(qū)域因無人問津，垃圾長期堆積，臟亂得不成樣子。楊升奎老人主動拿起掃帚，10年如一日為大家義務打掃大院，從未抱怨過。如今，大院里的居民被他的行為感動，也自覺了許多，大家不再隨便丟棄垃圾，每天把自己門前的衛(wèi)生打掃得干干凈凈，如果碰到有小孩在院里隨手扔果皮紙屑，大人就會上前制止：“楊爺爺這么辛苦，你不能亂丟啊!”看到小區(qū)衛(wèi)生改觀，居民的道德意識自覺提高，楊升奎老人欣慰地笑了。善，在他手中。

我為老人的善舉所感動，一位普通的耄耋老人都能發(fā)揮余熱，傳承美德，作為新時代的好少年，我們更應繼承和發(fā)揚這份美德。學習了楊升奎老人的事跡，讀了《弟子規(guī)》，我懂得了“勿以善小而不為”這句古訓的含義，自覺嘗試著耐心地去做，每天把垃圾及時清掃掉，地板上的黑痕污漬擦得一干二凈，掃帚、拖把也有序排放，并督促其他同學把垃圾扔進紙簍，過去的班級“衛(wèi)生死角”變成了今天的班級“衛(wèi)生亮點”。

在學校組織的給慈善機構(gòu)愛心捐款活動中，我總是毫不猶豫地拿出平時舍不得花的壓歲錢，希望能給遠方的災區(qū)小伙伴帶去一點幫助，送給一絲溫暖;在校園生活中，總能盡自己的能力幫助身邊的同學：同桌遇到難題了，我不厭其煩地為她講解;同學缺少學習用具了，我主動遞了過去;好伙伴心情郁悶了，我寬慰著她，充當小小心理醫(yī)生;看到地面一片紙屑、一塊果皮，我彎腰拾起，投進垃圾箱;在家里，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水;在小區(qū)里，我主動為抱著小孩的阿姨開門、拎東西……在我付出善良的同時，我看到了老師、同學、家長、阿姨們的微笑，領(lǐng)悟出其實這就是善。善，在我手中。