一張最美的賀卡
張茜
我不是收藏家,也沒有收藏的喜好,但是我在教師節(jié)卻意外地收到了一張賀卡,一張最美的賀卡,一張小學(xué)生自制的并不精美卻飽含愛意的賀卡。
送我賀卡的,是班級(jí)里最不起眼的一個(gè)學(xué)生。
年初,我剛接手五年級(jí)的時(shí)候,他就引起了我的注意。當(dāng)時(shí)他坐在教室的最后一排,如果稍不留意,你很可能忽視他的存在。他幾乎是班級(jí)里個(gè)頭最矮的孩子,臉上寫滿了稚氣,似乎與同齡的孩子有著不小的距離,智商大約也略低一些。最要命的是,他上課的時(shí)候總是走神,目光從來不與老師對(duì)接,好像他不是坐在教室里,也不是在上課,沒有誰知道他在想什么,他仿佛有他自己的世界。有時(shí)候,他還會(huì)露出所有孩子都會(huì)調(diào)皮的一面,不是朝著身邊的同學(xué)擠眉弄眼,就是在前面女同學(xué)的背上貼小紙條、搞惡作劇,而且下課之后也常常不寫作業(yè),倒是作業(yè)本偶爾會(huì)出現(xiàn)幾幅畫,畫的有模有樣的,很是漂亮。
我并沒有直接嚴(yán)厲地批評(píng)他,而是繼續(xù)觀察,我需要深入孩子的內(nèi)心。
一天,下午快放學(xué)的時(shí)候,我將他叫到我的辦公室,指著他作業(yè)本上畫的一幅畫問他:“告訴老師,這是你畫的嗎?”
孩子害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你畫的真好,比老師畫的都好?!蔽屹澷p地拍了拍他的頭。
孩子瞪大了眼睛。
“你能夠告訴老師,是誰教你的嗎?”
孩子這才開了口:“是我自己學(xué)的。”
“真了不起?!蔽矣忠淮慰洫?jiǎng)了他。緊接著,我話鋒一轉(zhuǎn):“你的畫畫得這么好,以后作業(yè)也一定能夠?qū)懞茫瑢?duì)不對(duì)?!?/p>
孩子不說話了,很認(rèn)真地看著我。
“沒事了,你去吧,記著明天把作業(yè)帶給老師。”我彎下腰,看著孩子的眼睛,認(rèn)真地對(duì)他說。
果然,我在第二天看到了孩子寫的數(shù)學(xué)作業(yè),雖然字寫得歪歪扭扭的,也沒有做對(duì)幾道題,可是態(tài)度很端正,孩子的表現(xiàn)出乎我的意外。
上課鈴響了。我走進(jìn)教室后的第一件事,就是把他的座位調(diào)到了第一排,放在了我的對(duì)面,然后我拿出他的作業(yè)本,當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)了他?;蛟S這是孩子在班級(jí)里第一次接受表揚(yáng),或許他沒有想到老師會(huì)做出這樣的事,孩子的小臉漲得通紅,而且深深地低下了頭。
從此以后,只要是我的課,我都非常關(guān)注他,關(guān)注他的一舉一動(dòng),他的每一點(diǎn)小小的進(jìn)步都會(huì)得到我的鼓勵(lì)。當(dāng)然,有時(shí)候我也會(huì)敲打他,但不是非常嚴(yán)厲的那種,我寬容而努力地維護(hù)著他小小的自尊,給他長(zhǎng)長(zhǎng)的希望。
他開始變得活潑、聽話,也漸漸和其他的同學(xué)融為了一體。盡管他的學(xué)習(xí)成績(jī)依然是倒數(shù)第一,但是他的父母卻發(fā)現(xiàn)了他的變化,知道他上課開始搶著回答問題,作業(yè)努力地按時(shí)完成,同時(shí)還積極地參加集體活動(dòng),他完全走出了只是屬于他自己的那個(gè)世界。
教師節(jié)來了。節(jié)日前夕,我上完課推著電動(dòng)車準(zhǔn)備回家,意外地發(fā)現(xiàn)車筐里多了一樣?xùn)|西。我好奇地打開了一看,原來是一張自制的賀卡,紙張是很普通的那種,上面的畫卻很用心,畫的是一個(gè)孩子和一個(gè)老師,孩子抬起頭對(duì)老師說,老師,謝謝你!賀卡上另外還有一行字,那行字寫得極為工整:祝張老師教師節(jié)快樂!王飛。
讀著賀卡,我的眼睛有了潮濕的感覺。
他是王飛,我們班級(jí)里最不起眼的學(xué)生,也是最差的學(xué)生,卻是唯一一個(gè)送我賀卡的學(xué)生。
也就是從那天開始,我覺得需要潛移默化地為偏遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子們補(bǔ)上感恩教育這一課,讓他們學(xué)會(huì)知恩、學(xué)會(huì)感恩,要理解父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、朋友的幫助之恩。
感恩,是一種心態(tài)、一種品質(zhì)、一種藝術(shù)。
因?yàn)?,?dāng)一個(gè)人懂得了感恩、學(xué)會(huì)了感恩,他的人生之路將會(huì)走得更加輕松、更加自如,當(dāng)一個(gè)人有了一顆感恩的心,幸福就會(huì)在不遠(yuǎn)的地方向他招手!
責(zé)任編輯: 吉政