五十年間五元錢

王哲士

　　劉天福是我初中的同學，他腰圓膀壯、雙目炯炯，以寫寫畫畫在同學中小有名氣。陳全生也是我初中的同學，個頭不高、人也消瘦。

　　去年，隰縣推薦感動全縣十大人物，提名獎名單里突然冒出來劉天福的名字。我有些驚詫，難道會是他不成?端詳照片，雖然他發(fā)白面蒼，但眼睛依然有神。不錯，就是昔日的老同學劉天福。退休這么多年，他沒有離開鄉(xiāng)下，這位曾經(jīng)的民辦轉公辦教師能有什么事跡感動公眾?看過推薦理由，原來竟是五元錢的感動。

　　事情得從五十年前說起。有一天，劉天福因為手頭拮據(jù)，不得已向陳全生開了口：“借我兩元錢”。那時，兩元錢也是個大數(shù)目，當作伙食費能用十幾天。因此，誰兜里能有兩三元零錢，心就不慌;如要裝五元、十元，可算是富家子弟了。陳全生自念書以來，還沒有人向他借這么多的錢，心里不由咯噔了一下，從兜里掏了半天，沒有零錢，于是，他把僅有的一張五元人民幣給了劉天福。劉天福心里一熱，眼眶里便潮潮的，心想：找下三元零錢，一定先還給全生，余下的兩元錢隨后補還。

　　那時，同班不同學，同學難見面，劉天福還錢的事就耽擱了一些日子。接著，他的家中發(fā)生了變故。后來，他外出讀書，書沒念完，學校解散，只得回家種地，再后來當了十多年民辦教師。人一麻木，五元錢的事隨著麻木到腦后。而陳全生初中畢業(yè)跟父親學醫(yī)，在一個偏僻山莊當赤腳醫(yī)生，這一當就是半個多世紀。

　　倆人友情的諾言，被無情的年輪碾壓進歲月的風塵里。如果沒有后來的偶然，也許針頭線腦的五元錢，像一滴水融入大海，雖然晶瑩卻永遠找不回它的本來?？汕傻氖牵饲椴汇?，自有天意。

　　一天，劉天福翻箱倒柜時，發(fā)現(xiàn)了一本初中的語文課本，好奇心促使他撣了撣塵土，翻了翻書頁，扉頁一行似顯非顯的鉛筆字吸引了他，細看上寫：借陳全生五元錢。霎時，思緒順著五元錢回到五十年前，回到“先找零還上三元，再補還余下的兩元”的情境。劉天福瞬間胸口堵，渾身不自在。他覺得，王全生借他錢是施惠，自己欠而不還是爽信。五十年間五元錢，時間的天平把自己搖晃得忘卻過往，而誠信的天平卻給倆人作出鮮明的比照。劉天福想：事情雖小，良知乃大，要盡快還錢彌補此生的缺憾。

　　如何還?完璧歸趙顯然不合情理。那么，厚報千元以示歉意，又怕傷了同學的自尊。過去五元是個錢，如今千元也不算啥，禮數(shù)不在多少，感恩全憑真情。于是，劉天福揣著半個世紀的歉意，忐忑不安地來到陳全生家“負荊請罪”，并雙手呈上一百元，以彌補遲到的誠信。

　　事情來得突然，陳全生一時摸不著頭腦，見劉天富態(tài)度懇切，不禁使他想起五十年前的往事。時過境遷，人都步入古稀，還有什么值得計較的事?更何況五元變成百元相還。陳全生不愿意接受，而劉天福卻堅持要還錢;萬般無奈，陳全生收下了半個世紀的欠賬，也收下了半個世紀的友情。如果說當年感動的是劉天福，那么現(xiàn)在感動的則是陳全生。

　　最終，劉天福獲得感動隰縣入選人物。我想，評選的結果并不重要，重要的是人心的向善向上，這件看似小善的故事，卻閃耀著大德的火花。重小節(jié)就是立大德。我的兩位老同學間的小故事，深深觸動了我，禁不住娓娓道來，留香寸紙。