“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！贝藭r的我不知道該說些什么，只能借蘇軾的《水調(diào)歌頭》來抒發(fā)我的不舍之情。歲月匆匆，花開花落。我與如詩如夢的高中生活告別，心中的不舍更與何人說!別了，我的母校!

在襄汾中學(xué)的幾年，我覺得生活十分充實(shí)、有趣，并無想象中的無聊、壓抑與枯燥。在這期間，有高效率的以考代練，也有刺激有趣的高臺背摔;有五天一輪的考前沖刺，也有感人泣下的謝師大會;有激烈的考試競爭，也有震撼人心的俯臥撐“表演”。以往的一切都?xì)v歷在目，我輕聲跟校園的一草一木、一磚一瓦道別，正如徐志摩所說：“悄悄是別離的笙簫?！眲e了，母校，感謝你對我的培養(yǎng)。你沒回答，但無聲更勝有聲。啊!母校，我會在大學(xué)好好學(xué)習(xí)，我要為您爭光!感謝您，母校。您同泥土一樣培養(yǎng)了我們這些朝氣蓬勃的花朵，給予我們營養(yǎng)，幫助我們健康成長。如今，我將踏入大學(xué)的大門，但我絕不會忘記母校，忘記老師同學(xué)，他們將清晰地留在我的腦海里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

別了!我敬愛的老師!是您教我們怎樣學(xué)習(xí)，是您教會我們?nèi)绾巫鋈?。老師您是樹根，給予我們大地的營養(yǎng);您是辛勤的園丁，傾心栽培我們這些祖國的花朵……在我看來，老師們工作十分辛苦。不論大考還是小測，都認(rèn)真地閱卷登分。排名后，進(jìn)步較少的班級的老師還要接受俯臥撐懲罰，但他們并無半句怨言，仍然兢兢業(yè)業(yè)，在重大的壓力下仍對每個學(xué)生都笑臉相迎，與學(xué)生一起攜手面對高考?，F(xiàn)在想起這些，我覺得十分感動，難以忘懷。

我永遠(yuǎn)忘不了張老師的諄諄教導(dǎo)，永遠(yuǎn)忘不了郭老師對我們的關(guān)愛，永遠(yuǎn)忘不了閆老師的幽默與認(rèn)真，永遠(yuǎn)忘不了田老師的平易近人，永遠(yuǎn)忘不了陳老師的細(xì)致與微笑，永遠(yuǎn)忘不了崔老師的耐心與和善。這些老師給予了我很大的幫助，我非常感謝你們。

別了!我親愛的同學(xué)!我們大家一起經(jīng)歷了數(shù)不清的考試與檢測，經(jīng)歷了震撼的高臺背摔，經(jīng)歷了考后的俯臥撐懲罰，最終我們一起獲得了高考的成功。我會永遠(yuǎn)記住在襄中的這些時光，襄中是我人生中最美好的青春回憶。

“悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！眲e了!我親愛的母校。          襄汾中學(xué) 楊慧麗