5月30日，太原市仁杰小學700余名師生環(huán)繞在巨幅黨旗周圍，莊嚴向黨旗敬禮，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年。記者史曉波攝

　　“兒童團員還興哭鼻子?打仗了，哪能不流血?”

　　“為了新中國，前進!”

　　這是記者在太原市第二實驗小學聽到的兩句話。為使黨史學習教育更易于小學生接受，該校組織開展了為經(jīng)典電影配音活動，《在烈火中永生》《小兵張嘎》《恰同學少年》《閃閃的紅星》……孩子們在配音中了解故事、體驗人物，與紅色歷史“隔空對話”，在心里播下紅色的種子。該校學生楊清玉說：“我非常敬佩江姐，她是我心中的女英雄。我想通過我的表演，讓江姐也成為同學們心中的英雄?！?/p>

　　這是我省深入推進“紅領巾心向黨”黨史學習教育的一個小鏡頭。省少工委圍繞少年兒童特點，堅持“黨建帶團建促隊建”理念，統(tǒng)籌、引導各學校守立德初心、擔育人使命，創(chuàng)新主題班會、隊會、思政課、主題活動等載體，引導我省少年兒童增強民族自尊心、自信心和自豪感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，讓他們成為社會主義建設者和接班人。

　　立德樹人“扣好人生第一?？圩印?/p>

　　“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有今天的好日子。為人民謀幸福、為民族謀復興是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命?，F(xiàn)在我把這面黨旗交給你們，希望你們時刻銘記：你們是黨的孩子，要從小聽黨的話、永遠跟黨走?！背鱿^慶祝中華人民共和國成立70周年大會的91歲英模，參加過解放忻州、太原和抗美援朝的老黨員劉貴年在全省少先隊“紅色傳遞”活動中，雙手緊握黨旗，將紅色旗幟交給身邊的少先隊員。

　　全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人原大江在“紅色傳遞”活動中，將手中的國旗交到少先隊員手中：“少先隊員們，我手中的這面旗幟，是烈士的鮮血染紅的，她象征著我們偉大的祖國?，F(xiàn)在我把這面國旗交給你們，也把未來和希望交給你們!希望你們積極弘揚和踐行社會主義核心價值觀，砥礪強國之志、實踐報國之行。”在“紅色傳遞”活動中，駐晉某部隊戰(zhàn)士劉宇晨、2021年度“中國青年五四獎章”獲得者郭子涵、全國優(yōu)秀少先隊輔導員李媛分別向少先隊員授旗。

　　在太原市晉陽街小學“紅色傳遞”活動現(xiàn)場，巨幅黨旗、國旗、軍旗、團旗、隊旗五面旗幟從孩子們頭頂緩緩劃過，孩子們跳躍著、興奮地伸出雙手極力觸摸紅色旗幟，有形化感知中國共產(chǎn)黨、中國共青團、中國少年先鋒隊的血脈關系，進一步激發(fā)了少年兒童愛黨愛國的樸素情感。

　　為確保青少年黨史“必修課”不流于形式，不泛化為一般性的知識學習，團省委、省少工委緊密結(jié)合少年兒童認知規(guī)律和行為特點，在創(chuàng)新載體上下功夫，通過集中性的儀式教育“紅色傳遞”，用特有的組織文化熏陶感染少先隊員，孩子們在莊嚴神圣的傳旗儀式中，明白接過紅色旗幟，就是接過使命擔當。“紅色傳遞”活動為我省首創(chuàng)，得到團中央、全國少工委的充分肯定及兄弟省市的學習推廣。“紅色傳遞”承載著少年兒童的樸素情感，是在手中傳遞，更是在心中傳遞。

　　少年強則國強，少年智則國智。全省各地通過選樹“好少年”先進典型、打造“雷鋒學校”、開展“童心向黨”主題教育實踐活動等，引導廣大學子愛黨愛國、崇德向善，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助少年兒童“扣好人生第一?？圩印保ε囵B(yǎng)能夠擔當民族復興大任的時代新人。

　　“七大行動”深入推進黨史學習教育

　　為提高針對性與實效性，省少工委遵循少年兒童成長與認知規(guī)律，堅持組織教育、自主教育與實踐教育相統(tǒng)一，通過講述一個黨史故事、走進一處黨史基地、學習一位黨員先鋒、尋訪一個家鄉(xiāng)新變化、爭做一名紅領巾講解員、進行一次研學實踐、開展一次儀式教育的活動設計，讓少先隊員在實踐活動、參觀尋訪、儀式熏陶、榜樣激勵、沉浸體驗中厚植愛黨、愛國、愛社會主義、愛家鄉(xiāng)的情感，堅定理想信念、傳承紅色基因。截至目前，活動已覆蓋7000余個少先隊大隊，近300萬少年兒童參與其中。

　　黨史故事講起來。少先隊組織引導少先隊員以兒童化的語言、講故事的形式，創(chuàng)新性講述黨史故事和黨史人物，做到談感悟、頌黨恩、勵志向、表決心。太原市小店區(qū)大營盤小學組織少先隊員開展了“一個課本劇”展演活動，隊員們將《金色的魚鉤》《小兵張嘎》等經(jīng)典紅色課文演繹成生動的課本劇，以講故事的形式，抒發(fā)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的真摯情感，激發(fā)了新時代少先隊員在追夢路上“時刻準備著”的信心。

　　黨史基地訪起來。少先隊組織隊員以中小隊的形式，參觀紀念館、烈士陵園、革命遺址舊址等革命傳統(tǒng)教育基地，接受革命精神的熏陶和洗禮。朔州市右玉縣四完小組織少先隊員走進右玉精神展覽館開展“觀教育基地學右玉精神”主題實踐活動，少先隊員們在一幅幅令人深思的圖片和文物前駐足，了解右玉干部群眾齊心協(xié)力抗擊風沙、播撒綠蔭的感人歷程，進一步激發(fā)了少先隊員愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的深厚情懷。

　　黨員先鋒學起來。少先隊組織通過向少先隊員大力宣傳革命先烈、改革先鋒、時代楷模、抗疫典型等先進人物事跡，幫助少先隊員主動思考人生價值和成長方向。呂梁市孝義府東街小學組織部分少先隊員赴馬佩勛紀念館開展了孝義市首位紅軍戰(zhàn)士——馬佩勛事跡交流會。隊員們通過學習黨員先鋒事跡備受鼓舞，立志要向先輩學習，爭做一名德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

　　家鄉(xiāng)變化尋起來。少先隊組織少先隊員們從自己熟悉的領域入手，觀察、尋訪、對比自身家庭生活、家鄉(xiāng)面貌發(fā)生的重大變化，感受黨領導人民建設祖國的偉大成就。晉城市實驗小學組織少先隊員參觀晉城市博物館，開展尋訪家鄉(xiāng)足跡活動。博物館浮雕上的名勝古跡沁河、皇城相府等晉城地理名片，讓少先隊員走進家鄉(xiāng)歷史長河，了解家鄉(xiāng)文化內(nèi)涵，激發(fā)少年兒童熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)之情。

　　紅領巾講解員做起來。少先隊組織廣泛選拔了一批“紅領巾講解員”，利用節(jié)假日時間開展講解，引導少先隊員在學習“黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史”的過程中堅定理想信念、傳承紅色基因。長治市武鄉(xiāng)縣五一小學在武鄉(xiāng)八路軍太行紀念館開展了“紅領巾講解員講黨史”活動，紅領巾講解員為隊員們講解“一口行軍鍋”等革命故事，帶領隊員們重溫黨的艱苦奮斗歷程，觸摸有溫度的革命歷史，激勵少先隊員學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

　　研學實踐走起來。少先隊組織帶領隊員們走進黨史學習教育基地、部隊營房等場所，走近黨員先鋒崗、青年突擊隊等群體，進行崗位體驗、社會觀察等研學實踐活動，引導少先隊員自覺把“個人夢”融入到“中國夢”中，勇?lián)鷱团d大任，爭做新時代好隊員。太原市清徐縣陳莊小學少先隊員走進劉胡蘭村開展“從小學黨史永遠跟黨走”主題研學實踐，隊員們參觀了劉胡蘭生平事跡陳列室、影視室、劉胡蘭雕像等，感悟到革命前輩為祖國、為人民拋頭顱、灑熱血的偉大。

　　儀式教育動起來。全省各中小學少先隊組織開展集中性的儀式教育，用特有的組織文化符號熏陶感染少先隊員，不斷增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感。長治市實驗中學組織少先隊員開展“我向黨旗敬個禮”主題隊會，少先隊員們向黨旗敬禮，重溫入隊誓詞和呼號，對黨表達崇高的敬意。通過質(zhì)樸莊嚴的儀式，引導少年兒童從小聽黨話、感黨恩、跟黨走。

　　在孩子們心里播下理想信念的種子

　　“五一”假期，太原市濱河東路小學的少先隊員們自編自導自演，在太原古縣城實地拍攝紅色體驗劇《小英雄王二小》。

　　精彩的劇情帶領少先隊員們“穿越時空”，體悟紅色故事。少先隊員們通過演繹個性鮮明的英雄人物形象，對經(jīng)典紅色課文、革命故事，進行兒童化的解析，在自主改編、導演、選配音樂背景、參演的過程中得到啟發(fā)、受到教育。一個個生動的“情景劇”讓黨史學習教育在少先隊員中“活起來”“動起來”。以“體驗劇”形式演繹紅色經(jīng)典故事，是我省首創(chuàng)的黨史學習教育新模式，深受廣大少年兒童喜愛，收獲了良好的教育效果。

　　“通過深度參與體驗劇，孩子懂得了今天的幸福生活來之不易，在學習中改掉了許多小毛病，我自己也重溫了一段先輩的光輝歷史。”該校學生張子軒的媽媽說，讓學生學習紅色文化，可以幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓他們補足“精神之鈣”，鑄就“民族之魂”。

　　省委黨校中共黨史部主任張宏華認為，我省“紅領巾心向黨”學習實踐活動，堅定了歷史自信，增強了情感認同，營造了“以史鑄魂”的濃厚氛圍，促進了少年兒童快樂學習、健康成長、全面發(fā)展，形成了未成年人思想道德建設的長效機制。

　　“我們黨歷來就有重大工作和重要戰(zhàn)略‘從娃娃抓起’的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，‘高舉隊旗跟黨走’是少先隊一切工作的邏輯起點。黨史學習教育必須長期堅持、真正落實?！笔∩俟の嚓P負責人表示，在建黨百年之際，團省委、省少工委把青少年黨史學習教育作為重大政治任務，突出少年兒童主體地位，引導少先隊員形成感性認知，在潛移默化、潤物無聲中堅定理想志向。在今后的工作中，要把黨史學習教育進教材、進課堂、進學生頭腦工作持久地抓下去;把建好課堂主陣地、善用黨史教科書持久地抓下去;把講好百年黨史、上好“大思政課”持久地抓下去，鑄魂育人。

　　記者李煉