挖掘紅色資源、開設(shè)黨史小課堂、邀請老黨員上黨課……黨史學習教育開展以來，我省各地搭建學習平臺、創(chuàng)新學習形式，將中央要求與地方特色緊密結(jié)合起來講黨史，用帶露珠、冒熱氣、接地氣的群眾語言，用舉例子、講故事、擺數(shù)據(jù)等通俗易懂的方式，力求把黨的歷史講深講透、講準講活。

用好身邊教材

　　“常張鄉(xiāng)勇士溝的紅色教育基地，采擷了解放長子城壯懷激烈的紅色片段，旨在記錄革命先輩拋頭顱灑熱血的革命初心和無私無畏的氣概，告慰岳明月、白喜貴等70多名革命勇士的英靈，更在于激勵長子廣大干部群眾時刻銘記歷史、永遠不忘初心……”日前，長治市長子縣常張鄉(xiāng)嶺上村紅色教育展覽館內(nèi)，解說員連茹正在為前來學習的黨員干部進行講解。
　　1945年9月，上黨戰(zhàn)役拉開帷幕，太岳縱隊司令員陳賡奉命率三八六旅首先攻克長子城（北高廟）。戰(zhàn)斗中，岳明月、白喜貴、李炳德等70余位同志因傷勢過重，在離嶺上村不遠的莫村戰(zhàn)地醫(yī)院救治無效犧牲后葬于嶺上村蟲王溝。為了紀念他們，長子縣抗日民主政府把這條溝改名為“勇士溝”。穿過埋葬70多名革命烈士的“勇士溝”；重現(xiàn)攻克長子城的歷史烽火；瞻仰陳賡將軍騎著駿馬、身著戎裝的銅像；聆聽展覽館內(nèi)一幅幅老照片、一件件老物件背后的故事；在革命烈士紀念碑前重溫入黨誓詞……自開展黨史學習教育以來，前來嶺上村參觀的人越來越多。像這樣的講解，連茹每周都要講兩三次。
　　“家門口”的紅色資源成為黨史學習教育的“活教材”?！巴ㄟ^瞻仰遺址遺跡、聆聽先烈事跡、重溫入黨誓詞，引導廣大黨員干部汲取精神力量，使之成為廣大黨員干部奮勇當先的‘加油站’、助推工作的‘催化劑’?！睅X上村黨支部書記郜蔚芳說，“這不僅激勵著前來參觀的黨員干部，更堅定著我們帶領(lǐng)群眾過上好日子的決心。”
　　如今的嶺上村正把黨史學習教育成效轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的強大動力，讓這片經(jīng)歷過烽火歲月的紅土地迎來綠色新發(fā)展。嶺上村依托紅色資源，傳承紅色精神，打造紅色教育基地，大力發(fā)展果樹種植、設(shè)施蔬菜等產(chǎn)業(yè)，老百姓的日子越過越紅火。
　　在挖掘紅色資源上，運城市梳理黨在河東大地的浴血奮戰(zhàn)史、艱苦創(chuàng)業(yè)史和改革創(chuàng)新發(fā)展史，由運城廣播電視臺錄制《走進河東“西柏坡”》系列節(jié)目，在廣泛傳播中增強教育效果。各地籌劃編演《榆樹嶺上》《臨時黨小組》《汾陰兒女》等戲曲劇目，開展歌曲聯(lián)唱、歡慶鑼鼓、鄉(xiāng)土能人技藝等30余項群眾文化活動，為開展黨史學習教育營造濃厚氛圍。

貼近群眾宣講

　　連日來，黨史學習教育運城市委宣講團成員經(jīng)過認真學習、深入調(diào)研、精心備課，分赴13個縣（市、區(qū)）、市直各工委、運城經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)開展首輪宣講，召開報告會、座談式宣講54場，現(xiàn)場收聽報告人數(shù)5600余人，在線學習人數(shù)1.7萬余人。各級也紛紛開展宣講活動，形成上下互動、整體推進的格局，進一步把黨史學習教育引向深入、逐步掀起熱潮。
　　宣講團成員紛紛深入基層，走近群眾，進機關(guān)、進企業(yè)、進學校、進社區(qū)、進農(nóng)村，深入群眾中調(diào)研，與群眾面對面交流。
　　18名宣講團成員深入到黨史學習教育基地、革命紀念館，與群眾一同參觀革命舊址、現(xiàn)場分享革命精神；深入到校園，與青年學生圍坐一起講黨史小故事、講革命大道理；深入到社區(qū)、農(nóng)村，與村民一起憶苦思甜算經(jīng)濟賬、歌頌黨的好政策、展望美好生活前景。
　　宣講工作不拘泥于面對面，不局限于坐在講臺上。河津市、絳縣、平陸縣、芮城縣等通過融媒體開展網(wǎng)絡(luò)直播，吸引1.7萬余名網(wǎng)友在線聆聽報告，在網(wǎng)絡(luò)上留言互動。萬榮縣依托農(nóng)村大喇叭、宣傳車、黑板報、短視頻等載體，設(shè)置宣傳欄840余處、電子屏1200余塊，制作《禮贊中國紅》《紅旗飄飄》等短視頻，推動黨史學習教育深入群眾、深入人心。

融入生產(chǎn)生活

　　自黨史學習教育開展以來，吉縣壺口鎮(zhèn)真村黨支部創(chuàng)新學習方式，開設(shè)真村《黨史小課堂》，通過視頻形式將黨史內(nèi)容推送給所有黨員，擴大學習覆蓋面，方便黨員干部群眾隨時隨地進行學習。
　　每周一，真村黨支部書記梁曉凱都會準時坐在辦公室，查看資料，專心錄制小視頻，反復觀看，精心剪輯，待制作完成后，他會第一時間在黨員微信群和短視頻平臺上傳，便于大家及時觀看。
　　真村老黨員陸占軍激動地說，現(xiàn)在年齡大了，看報紙眼睛模糊看不清，在手機上聽特別方便，容易學還容易懂，隨時隨地都能學。
　　真村黨員老齡化嚴重，流動黨員、外出打零工黨員較多，難聚集，現(xiàn)有黨員和村民文化水平普遍偏低，學習理解上有困難，不積極。針對這些實際問題，梁曉凱想到了利用新媒體平臺開展黨史學習教育，他根據(jù)居住地、年齡、學歷等情況，把黨員干部群眾進行分類，初步分為視頻學習類、語音收聽類、集中學習類，通過分類施策，解決了黨員群眾看不懂學習材料、學習有困難、不積極等問題，確保所有人都能參與進來。
　　真村《黨史小課堂》開播以來，受到了黨員群眾的歡迎和好評。學習方式靈活了，大家的積極性也更高了，有的黨員在農(nóng)忙時，還可以邊干活邊學習，真正把黨史學習教育送到了田間地頭。
　　“下一步，在提升《黨史小課堂》的質(zhì)量上，錄制群眾喜聞樂見的黨史小課堂，開展弘揚革命精神、愛心集結(jié)志愿服務等活動，成立志愿服務隊，以點帶面，凝聚干勁，互幫互助，以黨史學習教育指導實踐，為建設(shè)美麗真村、魅力壺口而努力奮斗。
　　

本報記者王荔 李家鳴 郭玉琴