田浩江展示自己發(fā)現(xiàn)的“神留言”

近來，平遙中學校友會微信公眾平臺，一篇題為“高考考場神留言引無數(shù)網(wǎng)友競瘋傳”的文章引起不小轟動。6月12日下午，在平遙中學，記者見到了這張傳說中的“神留言”——半張寫滿字的白色紙巾。

暖氣片和墻的夾縫中發(fā)現(xiàn)帶字紙巾

6月8日下午，2015年高考剛剛結(jié)束，平遙中學高二525班的幾名同學回到教室打掃衛(wèi)生。剛剛高考完的教室其實挺干凈，只不過在墻角等犄角旮旯有幾個捏成團的紙巾。

學生田浩江拿著笤帚、簸箕清掃到最后一組暖氣片時，發(fā)現(xiàn)暖氣片和墻的夾縫中有張紙巾，他便伸手拽了出來。紙巾只剩半張，但密密麻麻用黑色碳素筆寫滿了字。他和同學郭一航好奇地讀了起來：“不好好學習，你就像今天的我，坐在考場，毫無辦法，前面坐著全校第一名（真的）也沒辦法。這種感覺，我不希望你們525班的任何一個同學體驗。家長、朋友的期盼，同學的優(yōu)秀，你不知道這種感覺，所以準高三的你們要加油、努力。如果拼搏了，就一定會成功。一考生6月8日。”

兩人讀完這張紙條，滿紙的真情讓他們感動不已。

滿紙領悟感動學弟學妹

田浩江倆人馬上將紙條交給了班主任王攀峰，王老師接過來仔細一讀：“我瞬時覺得自己就像中大獎了一樣，能接到這張紙條是525班的福氣。”剛參加了高考的考生，點名給自己教的525班學生留下這么充滿激勵的留言，直到現(xiàn)在，說起看到紙條內(nèi)容的瞬間時，王老師依然非常激動。

王老師說，他輕輕捏著這半張紙巾回到辦公室，給老師們念了一次。辦公室也沸騰了，大家評論到，紙條字里行間充滿“現(xiàn)身說法”的領悟和反思，以及對學弟學妹的關心和鼓勵，這名考生真是一個“好學長”。

當天的晚自習，很多老師拿手機拍下了這張紙巾，在各自的班級讀給學生聽，學生們都很受感動。525班的學生李衛(wèi)雅說，聽王老師讀完這段字，全班的學生都驚呆了，真正地就感覺到有一個“大哥哥”在給你談肺腑之言，尤其是坐在幾個小時前還是高考考場的教室，坐在紙條中點名的525班，那種感覺無法言表。

微信朋友圈網(wǎng)友紛紛轉(zhuǎn)發(fā)留言

很快，這半張帶字紙巾的照片在微信朋友圈瘋傳，平遙中學的老師幾乎都知道了。很多人都在這張紙巾的圖片下留言：

劉春梅老師：多么痛的領悟！今天意識到也不遲。青春最讓人羨慕的就是隨時都有翻盤的機會。能將自己的痛與悔與學弟學妹分享，激勵他們奮斗，可見你是一個有愛心有胸懷的人，從今天起，做個努力的人，相信你一定會擁有美好的未來。

王曉強老師：文筆很好，文風清新自然，情感真摯，考生的情懷很讓人感動。有人認為這個孩子醒悟得晚了，其實年華正好，亡羊補牢誰言遲？同時也反思我們的教育，這樣的孩子，該喜該憂？想起孔子那句話：雖曰未學，吾必謂之學矣！正如我?guī)У哪硞€班孩子們，帶頭為高三學長學姐加油，主動幫清潔員阿姨撿垃圾，這不就是‘仁者愛人’么？

學生張雨璇：“看完這張紙條，立刻關機、睡覺，養(yǎng)足精神，明天開啟學霸模式！祝各位學霸、偽學霸雄起!

學生張淦：等我高考時，我也會寫一張紙條留給我的學弟學妹們：“感謝當初那個拼命努力的自己?！?/p>

網(wǎng)友“壹次心”：不忘初衷，惟愿后人不復哀后人歟！

網(wǎng)友“L.ZQ”：那虛度的光陰已成因，就自然要承擔因因而結(jié)的果。我只愿那已離校的曾經(jīng)學子，不是短暫的后悔，而真正地從內(nèi)心長大。

網(wǎng)友“星秀賢思密噠～～”：擺脫這一年中懶散的自己，為自己的人生拼一把！相信自己不會成為他！

截至記者發(fā)稿時，王攀峰老師打來電話說，已經(jīng)和學校政教處取得聯(lián)系，將在升旗儀式上把這張紙條作為“國旗下的講話”向全校師生宣讀，“我希望這張紙條的內(nèi)容讓整個高二年級知道，讓全校學生知道，讓更多的人知道。紙是軟的，字也有點兒歪歪斜斜，但滿紙都是真情流露，都是正能量?！?/p>

王超俊

○留言內(nèi)容

不好好學習，你就像今天的我，坐在考場，毫無辦法，前面坐著全校第一名（真的）也沒辦法。這種感覺，我不希望你們525班的任何一個同學體驗。家長、朋友的期盼，同學的優(yōu)秀，你不知道這種感覺，所以準高三的你們要加油、努力。如果拼搏了，就一定會成功。

一考生6月8日