金杯銀杯不如老百姓的口碑

校領導帶頭參加志愿服務活動

十八歲成人禮之感恩父母

2024年新團員入團宣誓

常態(tài)化教師專題培訓

丁陶鼉鼓隊亮相中央廣播電視總臺非遺晚會

天塔獅舞社團在國際交流活動中綻放異彩　

　　【核心閱讀】

　　二十一載職教路，勇攀高峰結碩果。

　　2023年以來，襄汾縣職業(yè)技術教育中心勇毅前行，高歌猛進，教育教學成績再次刷新：

　　對口高考全省領先，2023年達本科線239人，占全省計劃7%以上，職普融通班藝考參考50人，二本以上雙達線15人;

　　2023年共承辦省市7個技能大賽賽項，省級技能大賽師生共取得獎項103個，其中一等獎22個(冠軍6個)，總排名全省第三、臨汾第一;

　　山西高水平學校建設進展順利，截至目前完成進度任務81%，預期有562項標志性成果，已產(chǎn)出建設成果1045項;

　　2023年學校再獲殊榮，先后榮獲“全國國防教育示范學?！薄吧轿魇】破战逃亍薄芭R汾市第四批社會主義核心價值觀建設示范點”稱號;職教中心黨支部書記、主任王俊亮被評為“臨汾市優(yōu)秀校長”。

　　成績的背后，是全校師生砥礪奮進、拼搏爭先的身影，更是努力把習近平總書記對職業(yè)教育“大有可為”的殷切期盼轉(zhuǎn)化為“大有作為”的生動實踐。

　　臨汾新聞網(wǎng)訊“一技在手，一生無憂”“讓學習成為一種生活方式”“技能成才 強國有我”……

　　5月15日上午，襄汾縣職業(yè)技術教育中心(以下簡稱襄汾職教)校園里紅旗招展，鼓樂齊鳴，2024年職業(yè)教育活動周暨全民終身學習活動周開幕。

　　參加中央廣播電視總臺《四海同春》非遺晚會霸氣歸來的校丁陶鼉鼓隊敲響開幕式序曲，鼓點激越、氣勢恢宏，再現(xiàn)了丁陶兒女不屈不撓、生生不息的精神。接下來，各個社團登臺亮相，職音樂隊的一首歌曲《我相信》嗨爆全場;舞臺劇社團傾情演繹情景劇《草地上的紅色記憶》，再現(xiàn)不怕犧牲、艱苦奮斗的長征精神;聲樂、舞蹈樂團大合唱《國家》《校歌——放飛夢想的地方》，唱出了為實現(xiàn)民族偉大復興而拼搏奉獻的家國情懷……

　　開幕式結束，各界來賓興致勃勃參觀了技能展示現(xiàn)場和學校融創(chuàng)中心：同學們有的輸入3D文件打印神奇模具，有的操控無人機上下飛旋舞出優(yōu)美弧線，有的手指靈動點鈔飛速，有的插花育美播撒詩意。更有熱鬧喧囂中醉心于非遺創(chuàng)作的身影：在畫框里掐絲，在瓷盤上彩繪，在木器上烙畫……“我們的手工藝品、外包裝都是師生設計制作，在市場上很受歡迎，有的同學在家里接了不少單子……”一位老師自豪地介紹讓來賓豎起了大拇指。

　　5月16日，全市職業(yè)教育活動周暨全民終身學習活動周啟動大會上，襄汾職教黨支部書記、主任王俊亮作了典型發(fā)言，辦學經(jīng)驗受到全市關注。從不足千人發(fā)展到如今兩個校區(qū)4000余人，從名不見經(jīng)傳到全省領先、家長口碑相傳，襄汾職教乘風破浪，奮楫揚帆，久久為功，讓努力成為一種常態(tài)，讓優(yōu)秀成為一種習慣，成功躋身全省職業(yè)教育第一方陣前列，成為臨汾中職教育的領跑者。

　　以德為基 培根鑄魂

　　“謝謝孩子們，你們來了，我這心情一下好了，就像見了我的重孫子重孫女一樣……” 5月14日上午，學校黨員干部、師生代表赴襄汾縣頤潤敬老院開展“校園傳承美德，敬老助老，溫暖人心”志愿服務活動。師生陪老人們親切聊天，為老人們整理房間、打掃衛(wèi)生，用實際行動傳遞關愛與溫暖。護理專業(yè)的同學為老人們測量血壓，音樂舞蹈專業(yè)的同學為老人們呈現(xiàn)一場精彩的文藝演出，一首《小美滿》把現(xiàn)場氣氛推向高潮?！昂秃⒆觽冊谝黄?，我也年輕了?！?6歲的王奶奶欣慰地笑著說。

　　每年職教周期間，敬老志愿服務、十八歲成人禮都是重頭戲。立德樹人是學校的根本任務，學校把育人理念融入學生成長的每一個過程，精心組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，以鮮明正確的價值導向引領學生，讓青春更有底色、更有成色。

　　2014年，新一屆校領導班子成立以來，他們堅信“抓住德育，就是抓住學校教育的根本”，下決心改變職教中心“差、弱、亂”的現(xiàn)狀，給職教學子一個光明的未來。

　　領導班子從改善校園環(huán)境入手，全面清理衛(wèi)生，增加設施設備，加強文化建設。同時制定出臺了《學生行為管理細則》《教職工行為管理考核細則》等一系列規(guī)章制度，組織教師、學生深入學習，學生從起床、早操、就餐、課間活動、上課、晚間休息等環(huán)節(jié)和不同時段，全方位予以規(guī)范。面對公然違反細則的學生和不盡責的老師，領導班子敢于動真碰硬，堅決予以懲戒。學校認真落實全員全過程全方位 “三全”育人理念，結合新時代德育工作要求與學校工作實際，積極構建“課堂滲透，課程育人;細則管理，規(guī)范育人;文化熏陶，環(huán)境育人;豐富載體，活動育人;拓展體驗，實踐育人;家校聯(lián)動，協(xié)同育人”的“六位一體”網(wǎng)絡立體化“大德育”模式，創(chuàng)建了丁陶新風“五心”特色文化育人品牌，探索出一條推進中職學校健康快速發(fā)展的德育工作新路徑。

　　同時，學校要求所有老師要真正關心、關愛學生，多與學生溝通交流，真正走入學生內(nèi)心。曾經(jīng)有一名學生想學聲樂，老師隨口說了句“你不是這塊料”，傷害了學生自尊。中心黨支部書記、主任王俊亮知道后，對老師進行了嚴厲批評，并要求老師向?qū)W生道歉。學校在教學樓大廳醒目處設立校長信箱，每封信校長都會認真回復，并責成專人落實，一直堅持到現(xiàn)在。針對學生可能存在的厭學、暴力、自殘等心理問題，學校從2014年開始成立了心理健康教育中心，從機構、制度、基地、師資、課程、活動等建設入手，積極構建人、物、技、心立體化“四防”工程，為學生健康成長和校園和諧穩(wěn)定提供堅實保障。

　　進入中職學校的學生或多或少都有一種挫敗感，行為習慣不好，學習興趣不高。為了幫助他們樹立信心、發(fā)掘潛能，學校通過一系列攻心勵志活動，把平等、尊重、關愛、賞識的陽光照進每一位學生心靈，讓他們重舉信心的大旗。第一屆春季運動會、第一屆成人禮、第一次高三誓師大會、第一次主題演講、第一次勵志拓展活動、第一次團體心理輔導、第一次家校聯(lián)誼會、第一次參加興趣社團等等，每一個“第一次”，都是一次富有儀式感的德育教育，都是一次全新的育人體驗，都帶來震撼人心的情感交流。學生精神風貌、校容校貌發(fā)生了根本性改變，全校呈現(xiàn)出一派生機盎然、欣欣向榮的新氣象。

　　學校發(fā)展?jié)u入佳境，教學成績連年攀升。2023年高考再次喜獲豐收，一封封感謝信如雪片般飛來。252班學子王匯晨深情回憶校園生活點點滴滴，感恩之情溢于筆端?！拔蚁敫兄x所有的老師，特別是班主任老師，您會在我犯錯時，認真耐心地指出我的錯誤并和我談心;在我成績陷入瓶頸時，鼓勵我保持信心，改進學習方法，風雨過后見彩虹。我要感謝校領導，為我們學習提供了充足的后勤保障。在高考沖刺那段最艱難的時期，校領導囑咐食堂為我們改善伙食，每天一杯牛奶、一個雞蛋、一碗綠豆湯，還會加雞腿、西瓜等，保障了我們的營養(yǎng)健康;夏天的教室很熱，校領導毫不猶豫讓后勤老師為我們安裝空調(diào)，讓我們安心學習，順利考入更高學府，開啟新的遠航……”學校培育關愛學習，學子感恩回饋母校，實現(xiàn)了愛的雙向流動，師生共享教育幸福。

　　以質(zhì)為先 工學并重

　　“三年前，我們義無反顧把孩子送進襄汾縣職教中心，看重的是學校嚴格的管理制度、老師們認真負責的態(tài)度、良好的教育教學環(huán)境。三年后的今天，看到孩子們褪去稚嫩，變得穩(wěn)重成熟，看到他們?nèi)〉靡豁椨忠豁棙s譽，我們感到無比欣慰?？梢哉f，學校的管理不亞于省級示范高中，精嚴細實抓教學，持之以恒提質(zhì)量，我們家長都很滿意?！眱?yōu)秀學子李卓然的媽媽如是說。

　　教師是學生的引路人，也是提升教學質(zhì)量的重要保障。學校積極響應國家職業(yè)教育改革號召，深化教師、教材、教法“三教改革”，構建符合職業(yè)教育特點和規(guī)律的教學體系，全面提升教學質(zhì)量。

　　激發(fā)活力是教師管理體制改革的關鍵點。學校以新時代“四有好老師”和“四個引路人”為標準，組建高水平、結構化教學創(chuàng)新團隊，通過團隊合作和集體備課等方式，提升全體教師的教學水平和創(chuàng)新能力。學校把高素質(zhì)雙師型教師隊伍建設放在重中之重，定期學習培訓，根據(jù)市場需求和行業(yè)動態(tài)靈活調(diào)整教學內(nèi)容和方法，使教學更加貼近實際。全體教師通過參加入職培訓、聆聽專家講座、到名校交流學習、業(yè)務考試、青藍工程拜師結對、教學能力大賽、公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等活動，借助集體智慧實現(xiàn)了快速全方位成長。目前學校已形成以校級及以上骨干為代表的功勛教師、以教育教學成績優(yōu)秀為代表的卓越教師以及小荷初露、潛力無窮的新秀教師三個梯隊，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補接續(xù)發(fā)展。

　　教材改革聚焦核心素養(yǎng)，突出育人導向。學校訂購標準的中職教材，切實把準政治方向，確保教材的質(zhì)量和適應性。同時，依據(jù)行業(yè)發(fā)展和市場需求，利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術手段，豐富教材的表現(xiàn)形式和傳播渠道，及時動態(tài)更新教材內(nèi)容，確保教材的時效性和前瞻性，為培育新時代技術技能人才發(fā)揮重要的基礎性作用。

　　教法改革的關鍵點是激發(fā)學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學校以校企合作、育訓結合為教法改革切入點，加強學校與企業(yè)之間的合作與交流。通過引入企業(yè)導師、共建實訓基地等方式，將企業(yè)的實際需求和技術標準融入教學中，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。學校運用現(xiàn)代信息技術推動教法改革，如對全體學生采用線上線下混合式教學，同時利用大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術手段實現(xiàn)對學生的個性化教學和精準評價。學校以技能大賽為引領推動教學改革，形成“以賽促教、以賽促建、以賽促學”的教學常態(tài)，取得了明顯效果。

　　2023年是學校碩果累累、捷報頻傳的一年。在山西省第十七屆職業(yè)院校技能大賽中，師生共取得獎項103個，一等獎22個(冠軍6個)，獲獎總?cè)藬?shù)達253人，總分391分，占臨汾市總積分的37%，排名全省第三、臨汾第一，創(chuàng)造了新的輝煌。在臨汾市中職學校教學能力比賽中，參賽教師團隊榮獲3個二等獎、1個三等獎。另外，3名同學分別在2023“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽之工業(yè)機器人數(shù)字孿生技術及系統(tǒng)集成賽項中職組全國決賽和2023年全國職業(yè)院校技能大賽中職組植物病蟲害防治比賽中榮獲三等獎。學校教師喬麗麗在第五屆中華經(jīng)典誦寫講大賽“詩教中國”詩詞講解大賽中榮獲中學教師組一等獎。2023年教師節(jié)表彰會上，學校29名教師榮獲“市、縣優(yōu)秀教師”“模范教師”“模范班主任”“先進教育工作者”等榮譽稱號。

　　就在剛剛結束的2024年臨汾市中職學校教學能力比賽中，學校教師團隊再次憑借扎實的教學基本功、出色的教學設計和精彩的表現(xiàn)脫穎而出，斬獲一個一等獎(第一名)和兩個二等獎，再次擦亮了襄汾職教品牌。

　　以生為本 因材施教

　　“襄汾職教的管理模式、學生風貌、校企合作，我們都很贊賞。希望通過本次簽約活動，讓師生了解山西文化旅游職業(yè)大學(籌)，為職教學子提供更為科學的專業(yè)選擇?！?/p>

　　“參觀貴校后我深感震撼，相信我們共同培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，將為美容行業(yè)未來發(fā)展注入新的活力?！?/p>

　　評判一所學校好不好，最終要看學生的出路好不好。又到一年畢業(yè)季，襄汾職教的畢業(yè)生成了眾多學校、企業(yè)爭搶的“香餑餑”。就在幾天前，學校被山西文化旅游職業(yè)大學(籌)授予優(yōu)質(zhì)生源基地，還與西安夢蓮娜美容集團有限公司簽約訂單培訓合同，為學生升學、實習和就業(yè)提供了更多選擇。

　　近年來，學校堅持以人為本，就業(yè)升學并重、文化技能并行，不斷探索適應人才培養(yǎng)模式改革，加強對學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，努力搭建學生成長立交橋，使不同層次的學生都能夠得到最大限度的發(fā)展，為每一名學生創(chuàng)造人生出彩的機會。一方面，對有升學意愿的學生，鼓勵參加對口高考升學，或者通過五年制三二分段模式升學，還可以通過高職院校單獨招生升學。另一方面，對有就業(yè)意愿的學生，搭建實習就業(yè)平臺，采取產(chǎn)教融合、訂單培養(yǎng)、共建實訓基地等方式，與有條件的優(yōu)質(zhì)企業(yè)深度合作，邀請企業(yè)技術專家、高技能人才和能工巧匠直接參與到教學、教研工作中，為學生就業(yè)創(chuàng)造機會。同時，學校積極參與國家“1+X”證書試點工作，目前已成功申報“1+ X”證書22項，學生獲得相應的技能證書，為就業(yè)奠定了良好基礎。

　　學校大力推進工學合一、校企合作育人模式，讓不同稟賦的學生通過多次選擇、多樣成才，在適合的教育沃土中成就自己，實現(xiàn)出彩人生。目前學校已與25家企業(yè)建立合作關系，共同制定人才培養(yǎng)方案、共同制定課程標準、共同確定教材方案、共同開發(fā)課程和教材、共同建設實訓基地等，建立起適合學生發(fā)展的職業(yè)教育模式，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，為本地企業(yè)提供技術支持和人才培訓服務。

　　學校主動推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，主動對接國家職業(yè)教育發(fā)展最新方向。開設職普融通班，順應市場需要和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，深受學生家長追捧;加強產(chǎn)教融合，動態(tài)調(diào)整專業(yè)布局，新增文物保護和新能源汽車專業(yè)，成立晉作家具產(chǎn)業(yè)學院;優(yōu)化科教融匯育人體系，以“創(chuàng)產(chǎn)品·創(chuàng)產(chǎn)業(yè)·創(chuàng)企業(yè)·創(chuàng)職業(yè)·創(chuàng)事業(yè)”為核心，建立產(chǎn)教融創(chuàng)中心和縣級社區(qū)學院，促進學生“一技在手，一生無憂”，為學生搭建多元化成長立交橋。同時，全力助推襄汾縣文旅產(chǎn)業(yè)“一都一城一村”項目高質(zhì)量發(fā)展，為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展作出積極貢獻。

　　近年來，乘著國家大力發(fā)展職業(yè)教育的東風，在各級部門的關心支持下，學校取得顯著成績和長足發(fā)展，先后獲得“全國國防教育示范學?！薄吧轿魇∈着械嚷殬I(yè)教育改革發(fā)展示范校” “山西省高水平中等職業(yè)學校建設單位”“山西省文明校園”“山西省平安校園”“臨汾市十佳優(yōu)質(zhì)學?！钡榷囗棙s譽，特別是2019年獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”榮譽。學校高質(zhì)量發(fā)展備受各級領導、兄弟學校關注，先后有多所不同地市職業(yè)中學領導、老師蒞臨學校參觀學習。周邊十多個縣市學生慕名求學，學校連續(xù)三年招生在1300人以上，成為臨汾市在校生最多的中職學校?！吨袊逃龍蟆返榷嗉颐襟w對學校辦學特色進行了專題報道，學校影響力、美譽度不斷提升。

　　心心在一藝，其藝必工;心心在一職，其職必舉。王俊亮表示，站在新的起點上，學校將堅持以山西省高水平中等職業(yè)學校建設為抓手，以創(chuàng)建國家級優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學校為目標，凝心聚力，開拓創(chuàng)新，持續(xù)提升辦學水平、服務能力和社會聲譽，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才、能工巧匠乃至大國工匠，為臨汾職業(yè)教育發(fā)展譜寫新的篇章。(郭 璞 馬學功 關紅義)