廢寢忘食精心備課

12月15日，跟蹤采訪崔鑫豪，從她清晨6點鐘起床開始到晚上9點50分下自習，記者與她一同冒著刺骨的寒冷，從家里到學校，伴隨著她一天緊張的生活節(jié)奏，深切感受到老師的辛苦。生活對于任何人來說都非易事，人生路上，要想走出一條好的生活之路，就必須有堅忍不拔的精神，要有為了把一件事做好而付出代價的決心和堅強的信心。

十年扎根深山中

令記者印象深刻的是崔鑫豪的錄音機和翻爛的英語詞典。她說：“剛開始教學，為了拓寬自己的知識面，她就買了一本最新英語詞典，每天都抓緊一分一秒的時間，看詞典、背詞典、做筆記。因為不停地翻，不停地看，字典都爛了，搬了幾次家，后來也買了更多的字典詞典，但都不舍得把這第一本扔掉，那上面記錄了自己的歷史啊?！彼€說：“當年教英語正好課改要考聽力，為了發(fā)音準確，她自己花80元錢買個小錄音機，每天對著錄音機反復聽、反復念、反復發(fā)音，只有兩個月錄音機就因為工作超負荷‘罷工’。但為了學生的聽力得高分，后來又有了好幾個錄音機陪伴?！闭f起自己當年的付出，崔鑫豪滿臉滿足和欣慰，在后河頭教英語10年，她天天、月月、年年都是如此，除了春節(jié)她幾乎不回家，10年把自己的青春奉獻給了大山，奉獻給了學生，奉獻給了她熱愛的英語教學。有耕耘就有收獲，1996年，她帶的第一屆學生成績及格率100%，中考成績是全縣第二名，當時中考英語滿分100分，她的學生上90分的很多，99分的也有好幾個。這之后的六七年，她的教學經(jīng)驗越來越豐富，帶的多是畢業(yè)班，成績也是越來越好。連續(xù)多年被原臨汾地委宣傳部、臨汾地區(qū)教育局、共青團臨汾地委、洪洞縣委、縣政府、洪洞教育局評委優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、骨干老師。到2003年，為英語付出10年心血的她——這只丑小鴨已小有名氣。

偶然機會進縣城

一個偶然的機會，一個學生的親戚知道她教得好，提出讓她進洪洞城輔導孩子學習，她用自己特殊的輔導方法，加上對孩子的愛心和責任心，只輔導了不到3個月，那個學生的成績從原來的五六十分，到中考時九十六分。因此，一傳十、十傳百，要她輔導的人越來越多。隨著輔導學生人數(shù)的增多，成績的提高，她的口碑傳出去了。2007年，有一個學生家長為了讓她每天都能輔導孩子，問她想不想調(diào)到城里？可以幫忙。她想：“能不能調(diào)到洪洞二中，因為自己就是洪洞二中畢業(yè)的，二中的校長就是自己當年的老師，校長魏太吉就是骨干老師，有自己獨特的教學方法。一個好校長就是一座好學校。能去洪洞二中，跟著自己的恩師，該有多好！”為了報答母校，為了跟著自己的恩師能提高自己，她調(diào)到了洪洞二中。

夜半幸福來電聲

“但是，看我們家，比較亂，她根本沒時間收拾，每天從早到晚就是英語。天天晚上睡覺最早到了半夜11點。不是批改作業(yè)，就是備課鉆研教學，有時還電話解答學生疑問。別說管丈夫和孩子了，連吃飯都趕不上，老吃剩飯。
她啊，最愛的是她的英語和學生。”崔鑫豪愛人心疼地說?！熬褪牵覌寢尩拇蟀锒际撬挠⒄Z題、英語書，可是從來記不得給我買好吃的?！贝搛魏?歲的兒子調(diào)皮地對記者說。對此，記者深信不疑。就在當天采訪完，9點50分下自習后，當學生有疑問請教崔鑫豪，她盡管已經(jīng)口渴疲乏，但還是耐心輔導，每當給一個學生解答完后都會說：“懂了吧，狗兒（洪洞方言，表示對孩子的親昵稱呼）?！睆乃龑⒆佑H昵和耐心的輔導，記者看到了一個愛生如子的好老師。
崔鑫豪自從調(diào)到洪洞二中以后，一直帶的都是畢業(yè)班。在校長特色教育的帶領(lǐng)下，崔鑫豪更加勤奮鉆研，教學，有空就把自己保存15年的題庫拿出來，翻看著、筆記著，針對不同的題型，找到出題人的思路，與同事們溝通，共同研究，進行教學。課余時間她還堅持寫教學論文，像《詞匯教學法》《新目標教材應(yīng)提倡新教法》等，還發(fā)表在省市學術(shù)報紙雜志。論文《新目標教材應(yīng)提倡新教法》獲得2007年山西省教育學會論文獎。
功夫不負有心人，今年中考，洪洞二中英語成績獲得全臨汾市第一名。她的學生董美晨119分，蘇旋118分，班里有近30人上了100分，這自豪的成績崔鑫豪付出了幾多心血幾多汗水。她清楚地記得，中考成績出來那晚，她和丈夫的手機鈴聲此起彼伏，學生們發(fā)信息，打電話，報告好成績，感激老師的付出。說起這些，崔鑫豪自豪地說：“那是我最幸福的時刻。”
采訪中，透過她書架上一本本教參書，一本本英語字詞典，看著她十幾年的中考試題，翻著她密密麻麻的教學筆記，讀著她從教近20年來寫出的教學論文，還有一大包的獲獎證書……我仿佛看到了她背后默默付出的心血和汗水。如果說學生是成長的樹苗，老師是辛勤的園丁，那么正是像崔鑫豪這樣默默付出的老師們，毫不保留、不求回報地辛勤努力，把自己的心血和汗水，變成滋養(yǎng)學生的養(yǎng)料，一點一滴地輸送給學生，讓學生健康成長，一批一批、一代一代，成為社會有用之才！

采訪后記：
常言道：“十年樹木，百年樹人。”關(guān)注教育就是關(guān)注未來，孩子能接受良好的教育，關(guān)鍵在老師。如果我們每一個老師都能夠像崔鑫豪老師那樣愛崗敬業(yè)，鉆研教學，愛生如子，那將會激發(fā)多少孩子的學習興趣，提高多少孩子的學習成績。孩子是家庭的希望，是國家的希望，是民族的希望。家是最小國，國是最大家，如果每一位老師都能給一個個家庭帶來希望，那不就是給國家做出貢獻嗎？(記者 衛(wèi)紅麗 圖/文)

來源：臨汾日報

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