臨汾新聞網(wǎng)訊 “每個(gè)幼兒都是獨(dú)一無(wú)二的生命個(gè)體，我們要尊重個(gè)性、全面發(fā)展，讓他們成為最好的自己?！?2月13日上午，在洪洞縣幼兒園園長(zhǎng)嚴(yán)慧晶成功入選我省第二期幼兒園名園長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃名單后，說(shuō)出了自己多年的幼教心得。

　　2007年，嚴(yán)慧晶滿懷期待踏上工作崗位，成為一名幼兒園老師，一干就是17年。17年來(lái)，她從教壇新人到教壇新秀，再逐漸成為園長(zhǎng)，潛心幼教、勤耕無(wú)悔，用愛(ài)呵護(hù)一棵棵“小樹苗”。

　　全力逐夢(mèng) 堅(jiān)守幼教初心

　　在洪洞縣幼兒園，嚴(yán)慧晶給全體教職工留下的印象是“對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，始終保持旺盛的工作熱情和積極的工作態(tài)度。”無(wú)論是開展日常教研活動(dòng)，還是組織幼兒游戲，她都全力以赴，用自己昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)感染并帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人。

　　17年前，在當(dāng)了一輩子教師的母親的影響下，嚴(yán)慧晶義無(wú)反顧地選擇從事幼教工作，從一名普通幼兒教師逐步成長(zhǎng)為幼兒園園長(zhǎng)，不僅把心血傾注于園里的一草一木，還把每個(gè)幼兒裝在心里，關(guān)注他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。

　　作為縣幼兒園園長(zhǎng)，為發(fā)揮縣幼兒園示范引領(lǐng)作用，嚴(yán)慧晶帶領(lǐng)教研團(tuán)隊(duì)全方位幫扶周邊薄弱園所。自2018年起，該園教研團(tuán)隊(duì)便一直承擔(dān)洪洞縣學(xué)前教育聯(lián)片教研下鄉(xiāng)工作，先后開展以“區(qū)域活動(dòng)的組織與實(shí)施”“幼小科學(xué)銜接”為主題的教研與實(shí)地指導(dǎo)任務(wù)，舉辦全縣幼兒園教師培訓(xùn)班，為全縣學(xué)前教育質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)力量。在教研下鄉(xiāng)過(guò)程中，該教研團(tuán)隊(duì)緊密結(jié)合各園所實(shí)際，創(chuàng)新性地推進(jìn)工作，先后獲得“優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)”“模范教研團(tuán)隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　嚴(yán)慧晶在幼教路上一路前行，先后榮獲“優(yōu)秀校長(zhǎng)”“全國(guó)教育系統(tǒng)教研先進(jìn)個(gè)人”“2023年度臨汾市平安校園創(chuàng)建先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　授人以漁 助力教師成長(zhǎng)

　　“在嚴(yán)園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，與孩子們相處更加從容、組織教研活動(dòng)越發(fā)熟練，她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和對(duì)教育的執(zhí)著追求，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣?！?2月16日上午，在談及嚴(yán)慧晶對(duì)老師們的幫助時(shí)，該園教師王雙直言不諱。

　　從一線教師到教研新星，王雙的成長(zhǎng)之路充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，而嚴(yán)慧晶就像一座燈塔，始終為她指引方向。王雙雖擁有扎實(shí)的學(xué)前教育理論知識(shí)，但初次教學(xué)讓她意識(shí)到理論與實(shí)踐之間存在很大差距，一時(shí)間在教學(xué)上迷失了方向。嚴(yán)慧晶鼓勵(lì)她要敢于嘗試新的教學(xué)理念和方法，在實(shí)踐中不斷反思和總結(jié)。每次教學(xué)活動(dòng)后，她們都會(huì)一起討論，分析哪些環(huán)節(jié)做得好，哪些需要改進(jìn)。通過(guò)不斷實(shí)踐與反思，王雙逐漸找到適合自己的教育風(fēng)格。如今，王雙已成為該園一名優(yōu)秀骨干教師，也成為園里青年教師成長(zhǎng)的典范。

　　從幼教老師到園長(zhǎng)，嚴(yán)慧晶身經(jīng)百戰(zhàn)、越戰(zhàn)越勇。她深知幼兒園要保持優(yōu)質(zhì)的教育，除了擁有良好的環(huán)境外，更取決于教師的專業(yè)水平。因此，她在師資隊(duì)伍建設(shè)上投入大量心血，十分關(guān)注教師的專業(yè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，并不斷引進(jìn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教師。

　　“我與教師共同研制出教師誓詞，通過(guò)多種形式的團(tuán)建活動(dòng)，讓文化植根于每一位教師的心中，引導(dǎo)他們牢記使命、以德立身、以德立學(xué)、以德施教，努力爭(zhēng)做‘有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心’的四有好老師，自覺(jué)接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督?！眹?yán)慧晶說(shuō)。

　　為了提升園所品質(zhì)、讓教師隊(duì)伍更加完善，嚴(yán)慧晶邀請(qǐng)省高校學(xué)前專家、山西教育幼教編輯部專家、省名園長(zhǎng)等人來(lái)園指導(dǎo)，開展圓桌論壇、沙龍研討等活動(dòng)，努力提升幼兒教師的能力和素質(zhì)。在她的帶動(dòng)影響下，老師們紛紛走出園所不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力、學(xué)歷水平，全園形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在嚴(yán)慧晶和老師們共同努力下，該園先后榮獲“優(yōu)秀教研先進(jìn)集體”“模范教研團(tuán)隊(duì)”“優(yōu)秀教研先進(jìn)集體”等稱號(hào)。

　　文化建設(shè) 呵護(hù)孩童成長(zhǎng)

　　在嚴(yán)慧晶看來(lái)，一名優(yōu)秀的園長(zhǎng)，一定要會(huì)賞識(shí)幼兒，能發(fā)現(xiàn)幼兒身上的閃光點(diǎn)，并不斷鼓勵(lì)、挖掘，幫助幼兒樹立信心，為他今后的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　談及挖掘幼兒的閃光點(diǎn)，嚴(yán)慧晶想起3年前的一件事：一次，該園邀請(qǐng)變臉?biāo)囆g(shù)家來(lái)園表演，王顥然小朋友對(duì)此表現(xiàn)出濃厚的興趣。她便向老師提議，在班里擺放與變臉相關(guān)的表演材料，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索……當(dāng)王顥然升入小學(xué)后，她仍十分關(guān)注王顥然的成長(zhǎng)，激勵(lì)他學(xué)習(xí)變臉技藝。

　　如今，王顥然已上二年級(jí)。今年“六一”兒童節(jié)，他和媽媽特意回到幼兒園，為學(xué)弟學(xué)妹們奉上一場(chǎng)精彩的變臉表演。表演結(jié)束后，家長(zhǎng)葉慧穎拉著嚴(yán)慧晶的手激動(dòng)地說(shuō)：“是您發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，不僅讓他感受到真正的變臉?biāo)囆g(shù)，還讓他的學(xué)習(xí)態(tài)度大大改變，懂得了堅(jiān)持做事的道理。”

　　編織、刺繡、主題閱讀……該園開展豐富多樣的活動(dòng)，深受幼兒和家長(zhǎng)們的喜愛(ài)。多年來(lái)，嚴(yán)慧晶帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)深入研究幼兒教育理論，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，構(gòu)建“幸福樹”園本課程。她將校園文化建設(shè)思路與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，篩選出有教育價(jià)值的主題內(nèi)容，將傳統(tǒng)節(jié)日、大型節(jié)慶、紀(jì)念日等活動(dòng)與常規(guī)教育教學(xué)融合。同時(shí)將本土文化元素融入教育中，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　“從事幼教工作是一件幸福的事?！眹?yán)慧晶說(shuō)，“我和團(tuán)隊(duì)成員都將以滿腔的熱情和不懈的努力，為幼兒營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)、尊重個(gè)性化的環(huán)境，助力他們健康成長(zhǎng)，推動(dòng)幼兒園教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。”

　　記者 郭秀婷 見(jiàn)習(xí)記者 張文妍