臨汾新聞網(wǎng)訊 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！眲傔^(guò)而立之年的曹勇，如今已經(jīng)是霍州市“精靈教育”的老板。他所代理的“小荷作文”經(jīng)過(guò)兩年的潛心經(jīng)營(yíng)，目前已有五位老師、一百多名學(xué)員，在霍州市頗具影響力，吸引了許多家長(zhǎng)和孩子慕名而來(lái)。

　　起緣：大學(xué)時(shí)期初識(shí)“小荷作文”

　　?？剖擒囕v工程專業(yè)，本科是地質(zhì)工程專業(yè)，曹勇可以說(shuō)是一個(gè)地地道道的理科生?！耙?yàn)槲覍懙貌缓茫蕴貏e羨慕那些文采好的人?！辈苡虏缓靡馑嫉卣f(shuō)，“從小學(xué)到初中，我參加過(guò)作文、書法、繪畫等多個(gè)培訓(xùn)班，但都沒(méi)啥意思，更沒(méi)有效果。大學(xué)的時(shí)候，有個(gè)朋友在‘小荷作文’兼職，閑暇時(shí)和我聊起那里的培訓(xùn)模式和內(nèi)容，我感覺(jué)和小時(shí)候參加的培訓(xùn)班完全不一樣，對(duì)這個(gè)品牌越來(lái)越有興趣。”

　　與其他創(chuàng)業(yè)者不同，曹勇開辦“小荷作文”并非是因?yàn)槠髽I(yè)效益差，給自己找一條出路，而是源自青春的夢(mèng)想。雖然手捧“鐵飯碗”，家境也不錯(cuò)，但曹勇認(rèn)為年輕不能選擇安逸，更應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)和拼搏。2014年初夏，他和那位曾在“小荷作文”兼職的朋友偶然相聚，兩個(gè)人看準(zhǔn)了霍州市作文培訓(xùn)市場(chǎng)的潛力，一拍即合，開始合伙謀劃。

　　曹勇說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我們?nèi)ヌK州、太原、臨汾等多地考察，也了解了其他的一些品牌，但最終還是決定選擇‘小荷’。就在準(zhǔn)備要和總部簽約的時(shí)候，朋友因?yàn)榧依锏脑?，被迫退出，我變成了‘單兵作?zhàn)’?！?/p>

　　一個(gè)人要辦一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，談何容易?資金、租房子、裝修、招老師，任何一個(gè)問(wèn)題都足以成為前進(jìn)路上的“攔路虎”。但曹勇是一個(gè)易沖動(dòng)又愛鉆牛角尖的人，在遭到家人的強(qiáng)烈反對(duì)后，仍毅然決然地去總部簽訂了合同。四處借錢，自己裝修，就這樣，他咬牙挺過(guò)來(lái)了……

　　起步：首次公開課僅有三人聽

　　那時(shí)，曹勇在霍州市北山公園附近租了一個(gè)樓層的店面共有200平方米。從最初的毛坯房到設(shè)計(jì)再到買材料，曹勇每天都盯在那里。本想著當(dāng)年9月底以前能完工，但是忙碌的日子中總是過(guò)得太快，國(guó)慶長(zhǎng)假臨近，曹勇才裝修了一半。

　　“再不開始做宣傳就意味著要延誤一個(gè)學(xué)期，可當(dāng)時(shí)就我一個(gè)人，顧了東顧不了西，真是急死我了?！辈苡禄貞浧疬^(guò)去，一陣心酸。

　　必須馬上找到合適的老師，才能讓這件事情繼續(xù)下去。于是，曹勇多方打聽，通過(guò)朋友介紹，最后終于招了一個(gè)并不是學(xué)這個(gè)專業(yè)的老師。不管怎么樣，有總比沒(méi)有強(qiáng)，抱著這樣的心態(tài)，曹勇馬上安排老師去蘇州總部培訓(xùn)。

　　招老師難，招生更難。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只能苦思冥想。除了發(fā)傳單、上廣播，曹勇還精心制作了抽獎(jiǎng)券、抽獎(jiǎng)箱，在學(xué)校門口擺放了展架、禮品，吸引學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)聽公開課。

　　“那時(shí)一共講了5場(chǎng)公開課，第一場(chǎng)只有3個(gè)人來(lái)聽?！敝v到這里，曹勇倍感無(wú)奈，“3個(gè)人根本就沒(méi)有辦法開展互動(dòng)，再加上老師也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，特別失敗。大家一看門庭冷落，都嚇跑了。”

　　看著冷冷清清的教室，曹勇的心更是涼透了。前期已經(jīng)投入了十多萬(wàn)元，店面、老師好不容易才都準(zhǔn)備好，再想想當(dāng)時(shí)家人的反對(duì)，這個(gè)時(shí)候放棄，曹勇心有不甘。

　　發(fā)展：目前已有一百多名學(xué)員

　　既然不甘心，就要努力解決問(wèn)題。那幾天，曹勇滿腦子都是這件事，找朋友聊，在微信群和其他校長(zhǎng)講，得到了很多經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。于是，在第二場(chǎng)公開課時(shí)，他邀請(qǐng)了很多親戚朋友、鄰居來(lái)捧場(chǎng)，再加上一些聞?dòng)嵡皝?lái)的家長(zhǎng)、孩子，現(xiàn)場(chǎng)氣氛一下子就熱鬧起來(lái)。當(dāng)場(chǎng)，就有8名學(xué)員自愿報(bào)名。

　　幾場(chǎng)公開課后，有19名學(xué)生決定參加第一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)。2014年10月中旬，“小荷作文”終于正式開班了。曹勇剛有所放松，新的問(wèn)題就接踵而來(lái)。

　　一個(gè)初秋的早晨，曹勇還沒(méi)走到培訓(xùn)中心門口，就被眼前的一幕驚呆了。那個(gè)樓周圍堆著厚厚的沙子，被許多車輛圍住，人根本進(jìn)不去。他急忙打電話給房東，才得知是因?yàn)榉繓|和開發(fā)商之間的矛盾。本想著用不了幾天就能解決，可誰(shuí)知一拖就是一周，而且可能要打“持久戰(zhàn)”。這可怎么辦?孩子們的學(xué)習(xí)不能耽誤，曹勇看在眼里，急在心上。

　　情急之下，他只能盡快尋找新的店面。第一期的學(xué)生大多是住在北環(huán)路和趙家莊附近的，既然北山公園這個(gè)地點(diǎn)不行，他就開始在趙家莊附近找。

　　功夫不負(fù)有心人，他以最短的時(shí)間在趙家莊租了一間教室，并臨時(shí)打印了遺留在北山公園店里的課品和參考資料，先保證孩子們能正常上課。有些家長(zhǎng)對(duì)突然搬遷很不滿意。為此，曹勇不怕辛苦，全力負(fù)責(zé)接送孩子，這才讓家長(zhǎng)滿意。

　　“第一個(gè)學(xué)期最苦、最累、最委屈，一個(gè)學(xué)期下來(lái)愿意繼續(xù)在‘小荷’學(xué)習(xí)的只有3個(gè)孩子。”曹勇難過(guò)地說(shuō)，“就算只有一個(gè)孩子，我都要堅(jiān)持下去，當(dāng)務(wù)之急要先找一個(gè)店面裝修，抓住寒假時(shí)間加大宣傳比較重要?！蹦莻€(gè)寒假，曹勇奔波于市里的大街小巷，逢人就聊“小荷作文”。再加上國(guó)家政策的變化，很多家長(zhǎng)逐漸認(rèn)識(shí)到作文學(xué)習(xí)的重要性。去年過(guò)年后，曹勇一下子就招了60多個(gè)學(xué)生，到暑期班又增加到了100多名學(xué)員。

　　心愿：讓教育實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化

　　如今，走進(jìn)“小荷作文”，長(zhǎng)長(zhǎng)的書架上，擺放著孩子們愛看的各種書籍，文件柜里各種資料歸檔整齊、管理精細(xì)。這里不再單單只有室內(nèi)課，還增加許多戶外活動(dòng)，并開設(shè)了“萬(wàn)米寫書”“漫閱讀計(jì)劃”等專項(xiàng)訓(xùn)練，建立了微信家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)了解孩子的情況。

　　文化產(chǎn)品并非以營(yíng)利為目的，而是以教學(xué)為目的，更加注重內(nèi)涵上的沉淀。曹勇最大的心愿就是，讓教育實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化。他信心滿滿地說(shuō)：“無(wú)論怎樣，都會(huì)一直走下去。只要孩子有提高，家長(zhǎng)能認(rèn)可，我們就有價(jià)值?！保?strong>李丹）