臨汾新聞網(wǎng)訊(記者 秦芳媛)“我希望把一只胳膊送給爸爸，這樣他就不用用嘴直接吃飯，可以像我們一樣用筷子了?！?1歲的史彤低著頭對著褶皺的發(fā)言稿小聲向大家講述著。依次發(fā)言的還有旁邊的5名學(xué)生代表，面對教室里陌生的叔叔阿姨，他們顯得十分拘束和緊張。

5月20日下午，30余名人大代表、政協(xié)委員及心理咨詢輔導(dǎo)員走進(jìn)堯都區(qū)賀家莊學(xué)校，為孩子們開展心理輔導(dǎo)并組織座談會。據(jù)介紹，該校共有中小學(xué)生180余名學(xué)生，其中約30%的孩子家境較困難。

此次活動是由團(tuán)市委組織的“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對面”系列活動之“提升心理素質(zhì)、共享和諧生活”活動，通過開展團(tuán)體活動及心理輔導(dǎo)，幫助青少年學(xué)會應(yīng)對生活中的挫折與不如意，調(diào)節(jié)自我情緒，保持積極樂觀的心態(tài)，樹立自信心，幫助增強(qiáng)“心理免疫力和心理素質(zhì)”，構(gòu)筑健康的人格發(fā)展基礎(chǔ)。

“一個(gè)從沒有經(jīng)歷過苦難的人不會知道財(cái)富是什么。較早的面對苦難，是生活提早給予的磨礪，當(dāng)你邁過這道坎的時(shí)候，你會比很多人都要強(qiáng)大得多?！笔姓f(xié)委員、臨汾一中教師秦夢對孩子們說。

“對于留守兒童、特殊兒童字眼不應(yīng)進(jìn)行定位，這樣不利于孩子心理健康成長。同時(shí)我建議，第一重視即將實(shí)施的教育均衡環(huán)境工程，提供平等的教育環(huán)境，第二建議培訓(xùn)教師，學(xué)習(xí)心理課程，兼職對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)?！笔姓f(xié)委員楊軍說。

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座談會上，人大代表、政協(xié)委員及心理咨詢專家分別發(fā)言，針對孩子們的現(xiàn)狀，提出意見和建議。

在此次活動中，華夏心理咨詢協(xié)會輔導(dǎo)員對不同年齡段孩子分三組，開展團(tuán)體活動，分別為“向快樂出發(fā)”“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”“讓幸福滋潤心田”。輔導(dǎo)老師通過同學(xué)們自我評價(jià)、做小游戲、講故事等生動有趣的方式，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我獨(dú)特的價(jià)值。

團(tuán)市委負(fù)責(zé)人表示，青少年的健康成長需要全社會共同關(guān)注，希望社會各界共同幫助青少年，為他們的成長營造一個(gè)更積極健康的環(huán)境。