2018年，學(xué)校將為教師制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過“走出去，請進(jìn)來”的培訓(xùn)方式，強(qiáng)化教師自身的專業(yè)發(fā)展，促使他們拓展知識(shí)、深化知識(shí)、更新知識(shí)。針對生源差這一現(xiàn)狀，學(xué)校會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特點(diǎn)參加特長、興趣培訓(xùn)，學(xué)會(huì)兩條腿走路。只要學(xué)生心中有夢，有付出的責(zé)任和被愛的感恩，就有能力創(chuàng)造并且享受美麗的人生。

　　——霍州市第二中學(xué) 李林鎖

　　2018年，我將時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研教材，每一課都做到“有備而來”。在教學(xué)中，要反復(fù)研討新課標(biāo)，大量閱讀教學(xué)刊物，廣泛汲取營養(yǎng)，捕捉新的教學(xué)信息，大膽采用新的教學(xué)手段，繼續(xù)探究學(xué)?！跋葘W(xué)后導(dǎo)、小組合作、問題評價(jià)”的教學(xué)模式，把課堂真正還給學(xué)生。— —堯都區(qū)臨鋼小學(xué) 王翠霞

　　在2018年，我們將繼續(xù)為7歲以下特殊兒童免費(fèi)提供精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)，在歷年基礎(chǔ)上把康復(fù)服務(wù)做到更精更細(xì)。我們將根據(jù)每名兒童的特殊性，為他們量身制訂一份康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃對他們進(jìn)行針對性的康復(fù)訓(xùn)練。我們還會(huì)為孩子們創(chuàng)設(shè)多種功能教室，讓孩子們在各種親身體驗(yàn)中，逐漸培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣及規(guī)矩，掌握更多生活技能，為他們回歸主流社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　——市殘疾人康復(fù)服務(wù)中心 郭艷慧

　　作為一個(gè)基層的中醫(yī)工作者，在新的一年里，我將努力研究中醫(yī)學(xué)理論,充分挖掘和發(fā)揮中醫(yī)藥“簡、便、驗(yàn)、廉”的特色與優(yōu)勢，在治療慢性疾病中充分發(fā)揮中醫(yī)的特色，努力為群眾提供優(yōu)質(zhì)的中醫(yī)服務(wù)。中醫(yī)博大精深，我們要把老祖宗留給我們的中醫(yī)藥寶庫保護(hù)好、傳承好、發(fā)展好。

　　——堯都區(qū)劉村鎮(zhèn)衛(wèi)生所 張紅桃

　　一個(gè)人的公益是感動(dòng)，一群人的公益是喚醒。展望 2018，我們要繼續(xù)開展關(guān)注、資助留守兒童、單親家庭兒童和事實(shí)孤兒的愛心活動(dòng)，不但給予他們物質(zhì)上的幫助，還要予以心靈上的慰藉。

　　——大愛臨汾公益聯(lián)盟 包俊麗