臨汾新聞網(wǎng)訊 又到了揮手說(shuō)再見(jiàn)的畢業(yè)季，熾熱的空氣中夾雜著些許傷感，許多畢業(yè)生掂起沉甸甸的行李卻不忍離去。山西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院15級(jí)環(huán)藝班的30名學(xué)生歷時(shí)45天，將祝福制成了可以“帶走”的時(shí)光，以一部時(shí)長(zhǎng)為431秒的《山西師大局部三維動(dòng)畫(huà)漫游》為師哥師姐們餞行。

　　6月底，這部“大片”露出“真容”，驚艷了無(wú)數(shù)學(xué)生的眼球?？鬃酉袂鞍唏g的長(zhǎng)椅、巨人廣場(chǎng)的噴泉、師表路上的梧桐樹(shù)……短短的七分鐘里，大家“游覽”了整個(gè)校園，曾經(jīng)的足跡、記憶中的美好瞬間被定格珍藏。得知這份大禮的幕后主角竟是一群大一學(xué)生時(shí)，應(yīng)屆畢業(yè)生們留下了感動(dòng)的淚水。

　　“一次測(cè)量課的主題是1：1測(cè)量部分校園建筑的原始數(shù)據(jù)，我突然想起一位大學(xué)校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)，畢業(yè)以后，只有男女朋友可以帶走，其他一切想帶都帶不走?！边@部“大片”的指導(dǎo)教師劉昂介紹，于是，我和學(xué)生們萌生了一個(gè)想法，就是給畢業(yè)生們送一份獨(dú)特的禮物。即便他們畢業(yè)了，也可以把母校‘帶’在身邊。”

　　一個(gè)想法帶動(dòng)了一個(gè)班級(jí)的熱情，每位學(xué)生都投身于艱辛的創(chuàng)作之中。作為“大片”策劃人之一的曹佳鑫同學(xué)談起了創(chuàng)作過(guò)程：作品歷經(jīng)量房—建?！?jiǎng)勇秩尽曨l編輯1：1原比例自制。我們?cè)趧豪蠋煹闹笇?dǎo)下，先進(jìn)行了1：1測(cè)量獲得校園建筑的原始數(shù)據(jù)。而這個(gè)過(guò)程比較漫長(zhǎng)和復(fù)雜，不僅要測(cè)量每一棟建筑的長(zhǎng)寬高，還要測(cè)量建筑上的門(mén)窗、臺(tái)階、樓梯，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都不能放過(guò)?！?/p>

　　“進(jìn)行室外作業(yè)時(shí)，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)生一些意外。不是遇上大雨，就是數(shù)據(jù)丟失。好在大家沒(méi)有氣餒，一次次重頭再來(lái)。拿到前期測(cè)量的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)后，還要通過(guò)CAD、建模軟件、渲染軟件、視頻編輯器等建立平面圖案并將平面圖案三維化。再進(jìn)行合理的編輯漫游路線(xiàn)以后，通過(guò)視頻編輯器處理將作品呈現(xiàn)在大家面前?！辈芗仰蔚莱霾灰祝捎谖覀儾派洗笠?，一些專(zhuān)業(yè)軟件尚未接觸。為了呈現(xiàn)完美效果，我們只得提前自學(xué)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。在建模那段時(shí)間，我們?nèi)找冠s工，希望畢業(yè)季的時(shí)候可以完成，這個(gè)過(guò)程確實(shí)很辛苦?！?/p>

　　看到成片時(shí)，劉昂和學(xué)生們用歡呼與掌聲告訴自己，這就是“能帶走的校園，能帶走的時(shí)光”?！拔覜](méi)有想到學(xué)生們這么棒，完成得這么出色。他們說(shuō)，只因心中裝著一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是作為師大學(xué)子的一份榮耀，更是心里對(duì)畢業(yè)學(xué)子的深深不舍?！眲杭?dòng)地說(shuō)，我們只想告訴畢業(yè)生們，青春不散場(chǎng)，師大永遠(yuǎn)與他們同在!”

　　“正打包行囊的你請(qǐng)相信，未來(lái)不是理想生活的結(jié)束，而是生活理想的開(kāi)始。努力去擁抱不確定性，剛啟程的人生最不怕輸……”15級(jí)環(huán)藝班全體學(xué)生在片尾留下祝福，這些話(huà)如同一股暖流，融進(jìn)了應(yīng)屆畢業(yè)生的心中。畢業(yè)生陳凱感嘆：“這是一段難忘的時(shí)光，這是一段永恒的回憶，這份特殊的禮物將溫暖我們一生，激勵(lì)我們?cè)谖粗穆贸躺蠆^勇前行?！?/p>

　　記者 李靜