我是臨汾三中50年代的老校友，我們班當(dāng)時(shí)有兩位“干部子女”，一位是首任校長(zhǎng)楊候山的親侄子，一位是喬李鄉(xiāng)(鎮(zhèn))鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子。這不就是“官二代”嗎?是的，從字面上講，可以這樣理解。但在本文開場(chǎng)白之際，我實(shí)在不愿意把這兩個(gè)概念混為一談。因?yàn)樵谖业耐瑢W(xué)身上實(shí)在找不到“官二代”的影子。

楊同學(xué)年齡小，坐在第一排。除過吃住由校長(zhǎng)安排外，其他學(xué)習(xí)勞動(dòng)及一切活動(dòng)，與我們絕無(wú)二樣。一個(gè)心眼兒全用于學(xué)習(xí)，不爭(zhēng)不搶，沒當(dāng)過班干部。甚至在別人看來(lái)這孩子有點(diǎn)“憨”，就知道學(xué)習(xí)，意思是幼稚天真更多一些。這樣的好孩子當(dāng)然與老校長(zhǎng)私下里的“家庭教育”是分不開的。

那位喬李同學(xué)也是個(gè)中規(guī)中矩、默默無(wú)聞的人，最大的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)非常刻苦認(rèn)真。他經(jīng)常利用星期日，獨(dú)自一人自覺地去教室加班學(xué)習(xí)，這在全年級(jí)也是鳳毛麟角的。冬天教室里很冷，他的棉衣陳舊，御寒功能極差，經(jīng)常被凍得傷及耳鼻手腳。然而他持之以恒，堅(jiān)持下來(lái)了。沒有超凡的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志是做不到的。這里還要提到他那個(gè)鄉(xiāng)長(zhǎng)老爸。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部是直選的，為人民服務(wù)的。工資微薄，經(jīng)常因公事而耽誤自家的農(nóng)活。所以鄉(xiāng)長(zhǎng)的家境不比別人富裕。吃得苦，穿得差，有苦無(wú)處訴?！衅涓副赜衅渥?，這樣的家長(zhǎng)能教育出壞孩子嗎?

“拼爹”必“坑爹”，現(xiàn)實(shí)中這樣的教訓(xùn)還少嗎?不“拼爹”，只有“拼自己”。二位同學(xué)憑借實(shí)力，憑真本事，都各自事業(yè)有成。楊同學(xué)畢業(yè)于軍醫(yī)大學(xué)，而成為著名大夫。而喬李同學(xué)畢業(yè)于財(cái)經(jīng)大學(xué)，退休前，兢兢業(yè)業(yè)，是臨汾市審計(jì)部門的骨干力量。無(wú)論走到哪里，我想他們都是普通人：重奉獻(xiàn)，輕名利，磊落光明，廉潔一生。

通過二例，我想說(shuō)明的是，在我們的學(xué)生時(shí)代，要說(shuō)“官二代”嘛，不乏其人;若說(shuō)“官二代現(xiàn)象”確實(shí)是很難找的。那些家境情況好一點(diǎn)的，無(wú)“優(yōu)越感”;條件差一點(diǎn)的，無(wú)“自卑感”。同學(xué)之間互尊自尊，平等待人，和諧友愛，其樂融融，結(jié)下了純真的友情。純真是很不容易的，純真也是永世難忘的。我經(jīng)常說(shuō)，我們的學(xué)生生活，物質(zhì)上是很艱苦的，但我們的童年是“苦而快樂”的。     靳自德