考上大學(xué)是一件好事，可是對于貧困家庭來說，上大學(xué)是一件困難的事，父母望子成龍，在外拼命掙錢?？墒菍τ谝恍┘彝?，孩子的學(xué)費卻成了父母的一塊心病。8月8日，記者接到家住吉縣的劉女士熱線，稱自己家庭情況特殊(單親)，孩子今年考上了大學(xué)，可是開學(xué)的日子日趨臨近，目前孩子的學(xué)費還沒有湊齊，她聽說國家有相關(guān)扶貧政策，但自己在村里不了解情況，希望了解一下在哪些部門申請，自己需要準(zhǔn)備什么材料等。隨后，記者幫劉女士向市扶貧局了解了相關(guān)情況。

記者了解到，山西省扶貧開發(fā)辦公室早在今年的6月15日下發(fā)了《山西省扶貧開發(fā)辦公室關(guān)于做好2014年教育扶貧農(nóng)村貧困大學(xué)生、高中生資助工作的通知》，根據(jù)通知要求，2014年我省教育扶貧資助農(nóng)村貧困大學(xué)生計4587名，其中4000名農(nóng)村貧困大學(xué)生資助計劃已于2013年12月下達(dá)至各縣市扶貧辦。

今年我市計劃資助715名農(nóng)村貧困大學(xué)生，同時繼續(xù)對2012年、2013年教育扶貧資助的農(nóng)村貧困高中生進(jìn)行資助。農(nóng)村貧困大學(xué)生資助對象為：我市大寧、永和、吉縣、汾西、隰縣、蒲縣、鄉(xiāng)寧、浮山、古縣、安澤10個貧困縣精準(zhǔn)扶貧建檔立卡的貧困戶，2014年參加普通高考并被錄取的第一批本科A類、B類，第二批本科A類、B類農(nóng)村貧困大學(xué)生。資助標(biāo)準(zhǔn)為每人一次性5000元;由于教育扶貧資金有限，因此對藝術(shù)類、體育類專業(yè)學(xué)生，原則上不予資助。

申報時，可到戶籍所在地扶貧部門進(jìn)行申報，需攜帶申請資助學(xué)生的農(nóng)戶復(fù)印件、高考準(zhǔn)考證、大學(xué)錄取通知書復(fù)印件(或在山西省招生考試網(wǎng)查詢打印的錄取單)。資助金的具體發(fā)放時間由各縣根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生開學(xué)的實際情況確定，確保受教育扶貧資助的貧困大學(xué)生在開學(xué)報到前領(lǐng)取到資助資金，發(fā)揮教育扶貧資金應(yīng)有的作用。如出現(xiàn)因故放棄升學(xué)、不報到就讀的情況，要取消其資助資格，及時調(diào)整新的資助對象。

農(nóng)村貧困高中生資助對象為：對2012年、2013年教育扶貧資助的6329名農(nóng)村貧困高中繼續(xù)進(jìn)行資助，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人800元。資助金發(fā)放工作要在學(xué)生開學(xué)后兩月內(nèi)完成，具體發(fā)放時間由各縣根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H確定。如出現(xiàn)因故不再就讀的學(xué)生，要取消其資助資格，及時調(diào)整新的資助對象。

教育扶貧資助工作是一項惠民工程，今年教育扶貧資助對象的認(rèn)定原則為：實事求是，標(biāo)準(zhǔn)合理;本人申請，特困優(yōu)先;規(guī)范運作，公平公正;陽光操作，社會監(jiān)督。各縣由縣扶貧辦牽頭，組織縣財政、教育等有關(guān)部門，成立教育扶貧資助對象認(rèn)定機構(gòu)(不少于五人)。認(rèn)定機構(gòu)根據(jù)教育扶貧政策和本地實際，制定具體資助對象認(rèn)定審核辦法。為了扎實開展教育扶貧農(nóng)村貧困大學(xué)生、高中生資助工作，我市加強教育扶貧工作的管理，各縣市扶貧部門具體負(fù)責(zé)教育扶貧的組織實施和管理工作，各縣市扶貧辦積極組織落實好教育扶貧農(nóng)村貧困大學(xué)生、高中生的資格認(rèn)定、資助金發(fā)放的實施管理工作;嚴(yán)肅教育扶貧資金管理，農(nóng)村貧困大學(xué)生、高中生的教育扶貧資助金要?？顚Ｓ?。做好發(fā)放資助金的手續(xù)，及時將資助金發(fā)放到學(xué)生手中，嚴(yán)禁截留、挪用和擠占，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理;自覺接受社會監(jiān)督，省扶貧辦向社會公布投訴電話，接受社會各界及學(xué)生對認(rèn)定工作的監(jiān)督，及時核實投訴情況，回復(fù)處理意見。不定期隨機抽選一定比例的農(nóng)村貧困學(xué)生，通過電話、實地走訪等方式進(jìn)行核實。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象將按照有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行;加強輿論宣傳，各縣市扶貧部門積極開展多種形式的宣傳工作，使這項惠民政策家喻戶曉、深入人心，為教育扶貧的實施創(chuàng)造良好的社會氛圍。記者 郝海軍 實習(xí)生 高望晉