目前，我省配備的專職心理教師數(shù)量有較大缺口。為此，今年省教育廳將強化心理教師隊伍，并全面實施師生心理互助計劃。 

自殺學生非重點關注對象 

昨日，廣東省教育廳有關負責人通報了近期幾起大學生自殺事件。 

據(jù)稱，這3名自殺學生平時行為都比較正常，在學校組織的心理普查中，并不屬于重點關注對象。然而，往往引起關注的學生都能夠通過及時干預而挽救過來，自殺成功的都是未被充分關注的學生。“自殺是一種疾病，但是它很會偽裝?！?nbsp;廣東省高等學校心理健康教育與咨詢專業(yè)委員會主任邱鴻鐘說。 

專職心理教師配備不足 

“我們學校的心理咨詢室總是很爆滿，10多名心理老師總是忙不過來，導致學生們都抱怨很難預約到老師?！?nbsp;廣東外語外貿大學的黨委副書記許國彬說。 

據(jù)介紹，截至2008年12月，廣東近九成高校成立了大學生心理健康與咨詢中心，并在新生中開展心理健康普查活動，按不同類別對有嚴重心理障礙的學生做好危機干預。但是，全省高校專職從事心理健康教育的老師卻遠遠未能滿足需求。按照省委省政府的要求，高校應按照1∶4000的比例配備大學生心理健康教育專職教師隊伍，即126萬大學生應配315名專職教師，但是目前專職教師約280名，兼職教師500名，專職老師缺口達35人。 

為了改善這一情況，省教育廳制定并試行了《廣東省高等學校心理健康教育與咨詢評估指標體系》實施方案，今年將制定《高校大學生心理健康安全監(jiān)護體系》。省教育廳還將開展大學生心理狀況摸排工作；同時全面實施師生心理互助計劃。開展教師與學生“一幫一”活動，重點針對應屆生、家庭困難學生，及時幫助學習困難、失戀、違紀、言行異常的學生化解心理壓力，克服心理障礙。 

來源：新華網(wǎng)

  【責任編輯： 邱?！?/p>