臨汾新聞網(wǎng)訊 “老百姓為什么寧可自己沒水喝，也要第一時間切斷水源?我們的軍隊吃不飽穿不暖、武器還簡陋，為什么能以弱勝強、連戰(zhàn)連勝……”11月22日，臨汾職業(yè)技術(shù)學院思政部組織學生前往堯都區(qū)大陽鎮(zhèn)官雀村臨浮戰(zhàn)役官雀紀念館，開展了一次意義深遠的紅色文化研學之旅。跟隨講解員的步伐，師生們在觀看了歷史影片《官雀戰(zhàn)役》后，一起探討當代青年有哪些責任與使命。

　　這是臨汾職業(yè)技術(shù)學院開展思政課的一個縮影。一直以來，該校黨委高度重視思想政治工作，堅持把牢“黨建引領(lǐng)、兩翼協(xié)同、建強隊伍、多維育人”的工作思路，著力構(gòu)建具有職業(yè)特征、區(qū)域特色的思政工作體系。近三年，該校師生累計獲得國家級、省級競賽獎項260余項，先后獲得“全國黨建樣板支部”“省級文明校園先進學校”“市長創(chuàng)新獎”等榮譽。

　　突出兩翼協(xié)同

　　增強全過程育人新合力

　　“2019年3月30日，四川涼山木里縣發(fā)生森林火災(zāi)，四川森林消防總隊涼山支隊西昌大隊組織消防隊員徒步行軍8個小時在海拔3700余米的地方與森林大火展開搏斗……”11月29日10時許，在該校301教室里，龐書濤老師正在向高職檢驗2409班學生講解《糖代謝——糖酵解》知識，他運用“學習通”軟件，引用“感動中國——最美逆行者”事例，引導同學們在被消防員義無反顧的奉獻精神感動的同時，帶著“缺氧和高度勞累環(huán)境下，機體是如何供給自身能量的?”這一問題開始課程學習。“創(chuàng)設(shè)情境，讓學生帶著問題進入學習任務(wù)，以更好地理解機體自身能量供給機理，這樣的引入和學習方式，也讓他們對自己將從事的工作有更高責任感、認同感?！饼嫊鴿f。

　　多年來，學院教師堅持集體備課制度、精心提煉教材內(nèi)容、大膽改革教學方法，運用“學習通”APP，采用線上線下混合式教學模式，取得了系列成效，先后獲評省級思政工作室1個、思政省級職教金課1門、思政省級精品課程1門、思政微課24個?！罢n程思政的核心在于‘潤物細無聲’，只有我們每位教師都深刻理解課程思政的內(nèi)涵，才能在日常教學中潛移默化地影響學生，幫助他們成長為有思想、有擔當?shù)男聲r代青年?！痹撔＝虅?wù)處教務(wù)科科長白毛毛表示。

　　為積極推動以“思政課程+課程思政”為目標的課堂教學改革，學院思政課教師積極參與專業(yè)課“課程思政”設(shè)計，共同挖掘課程蘊含的思政教育資源，形成育人共同體，將“立德樹人”的內(nèi)涵落實在課堂教學主陣地，實現(xiàn)課程思政39個專業(yè)全覆蓋。同時，創(chuàng)新搭建“課程思政示范中心”平臺，并作為推動課程思政創(chuàng)新發(fā)展的重要支撐，統(tǒng)籌推進全院課程思政建設(shè)工作，課堂效果不斷提高。

　　該校專門成立了以黨委書記、院長掛帥的專門領(lǐng)導機構(gòu)，出臺了《思想政治理論課教師隊伍建設(shè)實施辦法》，深化教育教學改革，提升課堂教學效果，充分發(fā)揮思政理論課的主陣地作用。近三年來，該校累計打造了18個省級特色文化育人品牌，3項教學案例榮獲全省優(yōu)秀教案，1個案例入選教育部學生心理健康教育典型案例，兩名學生獲評“中國大學生自強之星”稱號。

　　建強人才隊伍

　　激發(fā)全員育人新動力

　　“我們應(yīng)該把信息化教學手段融入到日常教學中?！薄拔覀円粩嗵嵘陨淼男畔⒒虒W能力?！薄眨撔Ｋ颊颗e辦新入職思政教師聽課評課活動?；顒咏Y(jié)束后，思政教師們紛紛表示要積極利用信息化技術(shù)，不斷提高教師的教學效率和學生的學習體驗?！巴ㄟ^內(nèi)容豐富的培訓，我進一步認識到思想政治教育工作是學校各項工作的生命線。作為思政課教師，更要做到春風化雨、潤物無聲，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人貢獻自己的力量?！彼颊啃氯肼毥處熃斅敻锌卣f。

　　為牢牢守住思政教育課堂主陣地，學院獨立設(shè)置思政部，專門進行思政課教學管理。該校思政部定期組織教研室活動，集體研討將黨的二十屆三中全會精神融入思政課教學，還組織教師觀看“周末理論大講堂”、觀摩東北師范大學與山西省“云上大練兵”手拉手集體備課、分批次派教師參加全國高校教師思想政治理論課實踐研修等，思政教師隊伍的整體素質(zhì)和教學能力得到顯著提升。自2020年以來，該院大力加強“雙帶頭人”“先進示范崗”“名師工作室”培育力度，累計提拔科級干部113名，引進專家人才3名，招聘高層次人才127名。

　　為積極引導教師不忘教書育人的初心使命，學院積極開展師德師風專項治理工作，嚴格落實師德“一票否決制”。在長期規(guī)范管理和教師的共同努力下，2022年，該校師生在第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得國賽金獎;2023年，學院心理健康教育案例入選教育部典型案例，彰顯了思政育人新高度。

　　推進多維育人

　　優(yōu)化全方位育人新效力

　　“先將剪紙圖案與紅紙訂在一塊，再做創(chuàng)意性修改，最后一刀一剪地‘雕刻’作品……”11月26日，在該校學生服務(wù)中心，魯艷芳老師邊講解邊示范，同學們手拿紅紙和剪刀，跟著老師的步驟嘗試制作，剛開始略顯笨拙，逐漸掌握要領(lǐng)后，一張張充滿個性的剪紙作品應(yīng)運而生。

　　“參與非遺剪紙活動，深感其魅力非凡。每次裁剪，體悟先輩智慧與匠心，都似與古老文化對話。非遺剪紙，不僅是傳承技藝，更是民族精神與審美意趣的延續(xù)，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美于現(xiàn)代社會綻放新光彩?！毙竽莲F醫(yī)241班學生張?zhí)镙x邊剪紙邊有感而發(fā)。除此之外，該校還組建威風鑼鼓隊、花饃等非遺技藝學習組，創(chuàng)辦了“業(yè)余黨?！薄扒囫R工程”培訓班，每年開展社團及校園文化活動近20余項，著力打造“一系一品”工程。

　　“確定為入黨積極分子應(yīng)該具備哪些條件?”“這是基層黨員戰(zhàn)斗的一線?！薄趯W院的新媒體平臺上，處處可見發(fā)布的貼近學生實際的相關(guān)信息，傳播正能量。同時，學院積極在校內(nèi)建設(shè)課程思政教學示范中心，開展理論研究、成果展示、資源共享等活動;在校外用好實踐教學基地平臺，開展“行走的思政課”，推動“思政小課堂”和 “社會大課堂”融會貫通，引導青年學生經(jīng)風雨、見世面、長才干、作貢獻。

　　學余時間，學院思政部教師帶領(lǐng)學生們深入挖掘臨汾區(qū)域紅色資源，積極開展實踐教學?！敖刂聊壳埃覀円言谂碚婕o念館、紅軍東征永和紀念館等6家愛國主義教育基地掛牌，合作共建大思政課實踐教學基地2個，將臨汾特色文化、紅色故事等融入學生思政教育。”該校思政部黨總支書記武奇峰說。

　　“深入做好新時代學校思政課建設(shè)和思想政治工作，事關(guān)黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)?！睂W院黨委書記段江燕說，“我們將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實‘立德樹人’根本任務(wù)，把思想政治工作與學校高質(zhì)量發(fā)展相結(jié)合，守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人?！?/p>

　　記者 郭秀婷 見習記者 張文妍