臨汾新聞網(wǎng)訊“如果閱讀是一扇門，我愿做這個開鎖推門的人?！崩罹辗际沁@樣說的，更是這樣做的。從選取圖書，到加強管理，再組織活動……5年來，她默默播種，在田埂守望書香，通過自己的努力，不斷完善百姓的“文化家園”。

　　今年42歲的李菊芳，從小熱愛讀書，先后參加省、市、縣各類閱讀活動，并進行閱讀分享。2023年7月，李菊芳成為鄉(xiāng)寧縣馱澗村農(nóng)家書屋的一名管理員，在她的影響帶動下，親朋好友以及村民紛紛愛上讀書，營造出“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍。今年8月，她榮獲臨汾市“鄉(xiāng)村閱讀推廣人”稱號。

　　“科技圖書助力，果農(nóng)喜獲豐收!”

　　“書屋里現(xiàn)有2萬余冊圖書，涵蓋醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及少兒讀物……”8月22日一大早，李菊芳便來到農(nóng)家書屋，一臉笑意地清點、擺放新買的書籍。

　　馱澗村農(nóng)家書屋建于2019年10月，位于該村農(nóng)民服務(wù)中心二樓，占地面積580㎡，閱讀臺、象棋桌、書法桌等設(shè)施一應(yīng)俱全，一次性可容納百余人。書屋寬敞明亮、書架整齊而立，各類書籍琳瑯滿目，被整理得井井有條、一塵不染。

　　“這里的圖書品種很多，尤其關(guān)于果樹栽培類的書籍對我?guī)椭貏e大，我家蘋果喜獲豐收也有李老師的一份功勞?！睍堇铮W澗村果園大戶高建廷正在書架前尋找有關(guān)果蔬種植的書籍，“自從有了農(nóng)家書屋，農(nóng)閑之余來看書學(xué)習(xí)，交流溝通的人多了，村里的風(fēng)氣也越來越好?！?/p>

　　“借書人、所借書目、借書時間、歸還時間……”在書柜里，擺放著厚厚的借書登記冊，每一頁都工整地記錄這些信息。為吸引更多人參與到農(nóng)家書屋的建設(shè)中來，李菊芳開始辦理借閱證，不僅對本村村民開放，對于那些愛讀書的人都提供服務(wù)，“爭取到今年年底，書屋讀者占到我村村民總數(shù)的50%以上。”

　　李菊芳介紹，通過對農(nóng)家書屋加強管理，完善功能定位、建立考核機制等方式，該書屋使用率不斷提高，每年有不少村民從書屋借閱各種圖書?！半S著社會和經(jīng)濟的發(fā)展進步，信息渠道的廣泛拓展，村民對圖書閱覽的要求越來越高。圖書如果不能具有知識的權(quán)威性和指導(dǎo)性，農(nóng)村會逐漸失去對圖書的信任和依賴，農(nóng)家書屋建設(shè)就會形同虛設(shè)?！睘榱俗屴r(nóng)民朋友真正體會到用書來指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活、提升素質(zhì)、促進和諧的重要性，李菊芳努力提高圖書推薦的針對性和實用性。

　　“參與閱讀活動，村民收獲滿滿!”

　　“古代有一位名醫(yī)叫孫思邈，據(jù)說他活了100多歲，一生都在踐行養(yǎng)生之道……”8月11日17時許，在馱澗村農(nóng)家書屋里，在一堂日常養(yǎng)生保健常識課上，李菊芳以一個個生動鮮活的事例，向?qū)W生和家長繪聲繪色地講述了養(yǎng)生保健的重要性及方法等，希望大家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，享受美好的生活。

　　這是該書屋開展閱讀活動的一個場景。“農(nóng)家書屋雖然簡樸，卻能給村民提供更多享受文化生活的機會。來到這里參與閱讀活動，讓我收獲滿滿?！被顒咏Y(jié)束后，家長任耀霞開心地說，她女兒正在上小學(xué)五年級，周末帶她一起來讀書，既能增進親子關(guān)系，還能提高閱讀水平、文學(xué)素養(yǎng)，她為書屋點贊。

　　根據(jù)孩子不同年齡段特征、家庭教育環(huán)境等，李菊芳專門為學(xué)生們準備了童話故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎、寫作資料等圖書，著力解決家庭教育中的疑難問題?！案鶕?jù)不同人群工作、學(xué)習(xí)特點，我們會選擇合理的時間開放書屋?！?/p>

　　“我經(jīng)常和村民聊聊身邊的新變化，說說書籍給人們的生活、工作帶來的新體會，為村民搭建一個交流溝通的平臺，帶領(lǐng)大家了解法律、保健等知識，為村民答疑解惑。”

　　近年來，李菊芳還結(jié)合黨的生日、國慶等重大節(jié)日，先后開展“我自豪，我是一名共產(chǎn)黨員”征文、紅色革命展播、讀書演講比賽等一系列閱讀活動。“我覺得紅色展播活動辦得非常好，讓我們銘記黨史，永遠跟黨走?！崩宵h員李源每次都會早早來參加書屋舉辦的各項活動，并從中汲取養(yǎng)分。

　　“村民‘點單’，我們‘送菜’!”

　　“鄉(xiāng)村閱讀必須立足于農(nóng)村，農(nóng)民是鄉(xiāng)村閱讀的主體，是鄉(xiāng)村文化陣地的主要力量?！崩罹辗颊f，“作為基層文化工作者，要時刻關(guān)注村民的需求，村民‘點單’，我們‘送菜’，讓村民感受閱讀的力量，進一步推動鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)?！?/p>

　　“以前種地可以沒有文化，但現(xiàn)在的農(nóng)民，不懂文化就是一個‘農(nóng)盲’，農(nóng)機具出了故障，你不懂修理就得耽誤生產(chǎn)，現(xiàn)在都提倡良種良法良技，不懂使用新品種、配方肥，一年下來就是空忙一場……”這些年，李菊芳總會邀請身邊的致富人，為村民們講述致富故事，積極引導(dǎo)村民用科學(xué)技術(shù)知識來武裝頭腦。

　　“周末對別人來說是休閑的日子，對于我而言卻是最忙碌的時候。學(xué)生放假了，很多中小學(xué)生都要來這里借閱書籍?！泵康街苋眨罹辗荚跁堇?，不是整理書籍就是開展活動，忙得不亦樂乎。

　　截至目前，該書屋共有1000余人次登記借書，豐富了村民們的精神文化生活，在服務(wù)基層、傳播文化、弘揚正氣等方面發(fā)揮著潤物細無聲的作用，為推動鄉(xiāng)村振興增添了源源不斷的精神動力。

　　“能讓大家從讀書中受益，我所做的一切都值了。”李菊芳說，“我將繼續(xù)發(fā)揮閱讀推廣人的示范引領(lǐng)及農(nóng)家書屋的陣地作用，組織開展內(nèi)容形式豐富、村民喜聞樂見的閱讀系列活動，助推全民閱讀走深走實，積極為群眾打造一個溫馨、和諧、文明的美好家園，以實際行動‘愛臨汾·贏未來’。”

　　記者 景秀紅 郭秀婷