臨汾市第三小學(xué):用科技點(diǎn)亮童年

2023-04-26 09:24:36 來源:臨汾新聞網(wǎng)  

  臨汾新聞網(wǎng)訊 “這樣的科學(xué)課,既動手又動腦?!薄霸诳萍忌鐖F(tuán),我們可盡享科技樂趣。”“我學(xué)到了很多科普知識?!薄?月20日下午,在市第三小學(xué)的科學(xué)社團(tuán)里,同學(xué)們爭先恐后地夸起學(xué)校開展的科學(xué)活動。

  近年來,該校秉承“弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想”的理念,開展了一系列豐富多彩的科技活動,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚興趣,提高了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。該校先后榮獲全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動優(yōu)秀學(xué)校、山西省宋慶齡少年兒童發(fā)明獎優(yōu)秀學(xué)校、第38屆臨汾市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀學(xué)校等榮譽(yù)。

  “課堂+實(shí)踐”=激發(fā)興趣

  “燕子的家在哪里?它用什么筑巢?”“燕子窩在屋檐下,它選用了泥、草和羽毛搭窩”……4月18日14時(shí)40分,在該校開展的四年級《動物的庇護(hù)所》科學(xué)公開課上,學(xué)生們踴躍答題,課堂氣氛活躍。

  科學(xué)老師通過觀看動物視頻、圖片等方式,讓學(xué)生們認(rèn)識野生動物的家,理解大自然為動植物的生存提供了各種必需的非生物條件。通過給鳥兒筑巢,體驗(yàn)鳥巢是怎樣滿足鳥兒需求的,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)小動物的意識,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、科學(xué)記錄的良好習(xí)慣。

  在科學(xué)課中,老師們從課堂結(jié)構(gòu)入手,關(guān)注學(xué)生的探究過程與探究發(fā)現(xiàn)能力,并將科學(xué)的探究從課堂延續(xù)到課外,將課堂學(xué)習(xí)與課外探究活動有機(jī)結(jié)合。在《它們吸水嗎》一課中,從毛巾沾上紅墨水變紅的生活現(xiàn)象引出科學(xué)概念;在《聲音是怎樣產(chǎn)生的》一課中,從敲擊樂器發(fā)出的聲音入題,引出聲音是怎樣產(chǎn)生的問題等,激發(fā)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)興趣,真正做到課堂學(xué)習(xí)為課外探究做鋪墊。

  “社團(tuán)+競賽”=提升能力

  4月20日16時(shí)40分,又到了該校的社團(tuán)活動時(shí)間,一些學(xué)生一下課便“飛”奔到科技社團(tuán)教室,開始了自己喜歡的科技小制作活動。

  “自2021年3月開始,學(xué)校利用每周三、周四、周五下午課后服務(wù)時(shí)段,開設(shè)了機(jī)器人結(jié)構(gòu)及程序設(shè)計(jì)、科學(xué)小探究、光環(huán)板物聯(lián)創(chuàng)客、創(chuàng)意思維畫、別具匠心手工團(tuán)共5門科技創(chuàng)新類課程。截至目前,已授課600余節(jié)次,參與學(xué)生500余人次。”該校教導(dǎo)處主任劉阿娟介紹。

  走進(jìn)創(chuàng)客教室,每張桌子上都擺放著各班學(xué)生精美、奇妙、實(shí)用的科技小制作,有飲水機(jī)、新型澆花器、書寫矯正器、便攜式鏡片清潔器等,也有好玩的投籃、會跳舞的小機(jī)器人……同學(xué)們拿起這些小發(fā)明“操練”起來,歡樂的笑聲在教室里蕩漾。

  “多彩的科技社團(tuán),不僅提高了我的創(chuàng)新能力、動手能力、探究能力和邏輯思維能力,還讓我享受到快樂,長大后我要當(dāng)一名為祖國作貢獻(xiàn)的科學(xué)家。”五年級學(xué)生王信博和大家分享道。

  對此,家長們高興不已。六年級學(xué)生家長田先生道出心聲:“科學(xué)社團(tuán)活動的開設(shè),讓我們省時(shí)、省力、又省錢。我們太喜歡了,點(diǎn)贊!”

  除了開展好每周社團(tuán)活動外,該校還將有趣的科學(xué)活動延伸到課后服務(wù)、科技比賽以及科學(xué)實(shí)踐中。每年定期組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)調(diào)查、科學(xué)探究、科學(xué)體驗(yàn),并參加全國、省、市等科技大賽,以賽促學(xué),提升了學(xué)生的各項(xiàng)能力。

  “科普+閱讀”=促進(jìn)成長

  “極端天氣事件呈上升趨勢,與氣候變暖相關(guān)……”4月20日10時(shí)許,在該校五(3)班教室里,一場以“極端天氣與人類碳排放”為主題的科普活動正在進(jìn)行,同學(xué)們認(rèn)真觀看、仔細(xì)記錄。

  為進(jìn)一步普及科學(xué)知識,該校借助“臨汾科普”抖音平臺,組織學(xué)生在線觀看了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳活動、“一顆葡萄的修煉之旅”等科普講座,同時(shí)定期推薦線上科普知識,加深學(xué)生對科學(xué)的理解,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的熱情。

  參與科普活動、學(xué)習(xí)科技知識、感受科學(xué)魅力……“我們組織學(xué)生觀看科普講座、進(jìn)行科學(xué)調(diào)查、繪制美術(shù)作品、講述科學(xué)故事、閱讀科學(xué)書籍等,在孩子們心中播下科技的種子。”該??茖W(xué)教師郝成艷介紹。

  該校副校長郝燕華說:“我們將開展更加豐富多彩的科技創(chuàng)新活動,讓學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約能源、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境等良好習(xí)慣,使學(xué)生真正體會到‘天天是創(chuàng)造之時(shí),處處是創(chuàng)造之地,人人是創(chuàng)造之人’的樂趣,用科技點(diǎn)亮他們的童年。”

  記者 郭秀婷

     

責(zé)任編輯: 吉政

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