臨汾新聞網訊 陽春三月，曲沃縣樂昌中學組織開展了以“珍愛生命、善待生命”為主題的心理健康教育系列活動，引導學生打開心靈，汲取正能量，促進身心健康成長。

　　主題班會 樹立觀念

　　3月27日19時30分，該校367班教室里，一場“尋找生命的意義”情景劇正在上演。該劇講述了死后重生的故事，讓學生們進一步感受到生命的珍貴。

　　這是該校開展心理健康系列主題班會的一個現(xiàn)場。其間，老師引導青少年思考可能面對的壓力與挫折，讓他們分享釋放壓力與應對挫折的方法，并對同學們的觀點理念進行了歸納總結，幫助同學們樹立了珍愛生命、善待生命的觀念。

　　“在班會中滲透生命教育內容，不僅使我們知道了生命的來源，而且懂得了從各個方面行動起來珍惜自己的生命，實現(xiàn)生命的價值?！卑鄷詈螅?47班學生賈梓航說。

　　心理團輔 調節(jié)情緒

　　“1，1、2，1、2、3，1、2、3、4，1、2、3、4、5，我們是最棒的?！?月27日當天，在該校操場上一場學生心理健康團輔活動正在進行。

　　心理健康內容、心理健康標準、如何應對緊張的人際關系……活動一開始，心理老師便向學生們釋義了生命的概念，向學生傳遞“生命不分貴賤，更無關性別”的思想觀念，培養(yǎng)學生對生命的敬畏之情。

　　“通過此次團輔活動，我們對學生的生命觀進行了引導，營造了‘關注孩子心理健康、重視孩子心理健康’的良好氛圍，讓學生增強理解生命、敬畏生命的意識?！痹撔Ｕ讨魅渭嫘睦砝蠋煆堔苯榻B。

　　家訪活動 共促成長

　　3月初，該校就組織班主任開展多種形式的家訪活動，搭建起了一座家校聯(lián)系的暖心橋。

　　“近年來，我們堅持‘無準備、不家訪’的原則，各班班主任高度重視，把家訪工作列入了工作日程。”該校校長李海河表示，老師們通過實地家訪、電話家訪、信息家訪等多種方式，切實構建家校共育的橋梁。

　　“在家訪過程中，既充分傾聽了家長對學校教育教學工作中的建議，也使得家長對學校的工作有了進一步了解，更能讓孩子們感受到老師、學校、家長多方面的關懷，使他們提高學習興趣，享受成長的快樂，養(yǎng)成良好的學習習慣。”李海河說。

　　記者 郭秀婷