臨汾新聞網(wǎng)訊 寒假期間，學(xué)生身體和心理狀況如何?是否每日進(jìn)行勞動(dòng)與鍛煉?為了加強(qiáng)家校之間的溝通和交流，促進(jìn)家校協(xié)同育人，洪洞縣晉洪中學(xué)開展了“訪學(xué)情 送祝?！奔以L活動(dòng)。

　　晉洪中學(xué)校長(zhǎng)孟慶華周密部署，科學(xué)謀劃，明確家訪的時(shí)間、方式、要求，為家訪活動(dòng)有序進(jìn)行提供制度保障。各年級(jí)召開會(huì)議安排家訪具體事項(xiàng)，明確家訪重點(diǎn)是關(guān)注“三困生”、留守學(xué)生的心理狀況，重點(diǎn)解決家長(zhǎng)、學(xué)生當(dāng)前存在的實(shí)際困難，虛心聽取大家對(duì)于學(xué)校教學(xué)、管理等方面提出的建議。

　　高三年級(jí)主任李峰帶領(lǐng)尉田田、張樂(lè)和王勇等幾位老師，帶著真誠(chéng)，帶著溫暖，踏上了溢滿愛(ài)心的家訪路。每到一家，他們都提醒學(xué)生和家長(zhǎng)做好自我防護(hù)，勤通風(fēng)、勤洗手、不聚集、出門戴口罩、適量運(yùn)動(dòng)鍛煉。在晉子悅、郭娟彤、劉博、孔維健等同學(xué)家里，老師們認(rèn)真了解他們的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于不會(huì)的問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致講解，鼓勵(lì)他們保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，確保身心健康的同時(shí)，提升學(xué)習(xí)效率。

　　疫情無(wú)情人有情。王彥浩同學(xué)發(fā)燒了，父母在外務(wù)工，還有幾天才能回來(lái)。李峰得知這一消息后，自購(gòu)藥品送到孩子手上。面對(duì)老師的辛勤付出，王彥浩熱淚盈眶，表達(dá)了真摯的感謝，保證一定要以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師的付出。

　　“謝謝老師，給孩子們上了一堂思想教育課?！痹诶钇?、劉博等同學(xué)家里，尉田田和家長(zhǎng)深入交流。得知同學(xué)們?cè)跊](méi)有老師監(jiān)管下出現(xiàn)了學(xué)習(xí)主動(dòng)性降低的情況時(shí)，她進(jìn)行了思想教育，告訴同學(xué)們不懂的問(wèn)題一定要弄懂弄清，要消化好每學(xué)科每章節(jié)的重難點(diǎn)。同學(xué)們面露慚愧，向老師作出保證，一定要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成作業(yè)，掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，把落下的功課補(bǔ)起來(lái)。

　　家訪，不僅要用眼睛去看，更需要用心靈去傾聽。老師們推開的不只是一扇扇家門，更是萬(wàn)千家長(zhǎng)的心門。家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)老師們的到來(lái)分外高興，激動(dòng)之情溢于言表?？拙S健家長(zhǎng)面對(duì)老師盡職盡責(zé)的輔導(dǎo)，動(dòng)情地說(shuō)：“老師的家訪分擔(dān)了我們的壓力，穩(wěn)定了孩子的情緒，提高了孩子的學(xué)習(xí)積極性?！?/p>

　　家訪年年有，這次最不同。老師們不光深入了解了學(xué)生們的家庭狀況和居家學(xué)習(xí)狀況，還宣傳了疫情防控、食品安全等知識(shí)。同時(shí)，聽取了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)進(jìn)一步提升學(xué)校管理、樹立學(xué)校良好形象，起到很好的促進(jìn)作用。

　　記者 郭 璞