臨汾新聞網(wǎng)訊“只有融入集體，才能快樂自己!”“小成功靠個人，大成功靠團隊!”“一個優(yōu)秀團隊應(yīng)具備團結(jié)、信任與協(xié)作精神……”

　　這是襄汾縣職教中心高二年級學生在參加拓展訓練之后寫下的感言。這次經(jīng)歷成為他們高中時代最難忘的回憶。

　　為激發(fā)學生潛能，提高學生的抗壓能力、戰(zhàn)勝困難的能力和解決問題的能力，11月初，襄汾縣職教中心在汾城校區(qū)對高二年級1200余名學生進行了以“熔煉團隊精神、突破自我極限”為主題的戶外勵志拓展培訓。同學們在共同完成任務(wù)的過程中，個個精神抖擻，熱情高漲，展現(xiàn)出朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，那些一直困擾內(nèi)心的負面情緒在活動中愉快化解。

　　每個人都會有自己害怕的事，如果可以回避就不會去面對，這樣只會越來越害怕，事情也得不到解決。但是如果勇敢踏出面對它的第一步，相信前行的路上，再也沒有什么可以害怕的事了?？罩袛鄻蜻@個項目就是這樣，每位隊員都要在安全保護情況下，爬上8米高的斷橋，從斷橋的一側(cè)跳到另一側(cè)， 然后再跳回來。有的同學有恐高癥，平時連房頂都不敢上，站在橋上一直發(fā)抖。但是當面對教官和同學們一直在喊“跳，跳，跳”，他們將恐懼拋在腦后，完全豁出去，使出全身氣力向前跳，竟然就跳過去了。“斷橋一小步，人生一大步”，項目完成后，所有同學信心大增，挑戰(zhàn)的勁頭越來越足。

　　“信任背摔”這個項目考驗著同學們的信任感和責任感，參訓的每個隊員都要筆直的從高1.5米的平臺上向后倒下，而其他隊員伸出雙手接住并保護他。曉陽是個比較孤僻的孩子，要好的同學很少，在項目完成過程中他很焦慮，擔心和同學們關(guān)系不好，大家不會好好接住他?？吹剿黠@缺乏安全感時，教官就鼓勵他，“相信自己，相信同學，大膽地做!”曉陽鼓足勇氣登上平臺，閉上眼睛向后倒，一秒之后穩(wěn)穩(wěn)地倒在同學們手掌之上?！疤衿媪耍褡隽艘粋€夢!”此刻，他真正感受到了集體的力量，感受到團隊的友愛，他要融入集體，伸出雙手接好其他同學，做一個值得同學信賴的伙伴。

　　接下來的“達芬奇密碼游戲”演繹了一個變化的情景：13張倒扣的撲克牌，小組16個人依次去翻看，可為什么十多次下來，還不能翻出個從1-13的正確順序?這個游戲引發(fā)了同學們的反思：如果沒有彼此的信任、高效的協(xié)助、合理的分工，密碼破解的任務(wù)就不可能完成，如果沒有“一盤棋”的思想注定只能是失敗。為此，每個小組都進行了認真的反思，統(tǒng)一了思想，重新進行了分工，所有隊員相融互補，為了一個共同的目標心往一處想、勁往一處使，按順序完成，最終以最快速度翻出了1-13的正確順序。

　　“翻越畢業(yè)墻”項目將本次活動推向了高潮，所有隊員要徒手翻越4.2米的高墻。此時同學們已經(jīng)深深懂得了團隊協(xié)作的重要性，他們或奉獻自我，蹲下去讓隊友踩著脊背、踏著肩膀爬上去;或者彎下腰來，拉住隊友的手，把隊友拉上去。當最后一個對友被拉上去的時候，歡呼聲轟然響起。成功的喜悅一波一波地沖擊著同學們，滌蕩著每個人的靈魂。還有什么比團隊戰(zhàn)友無條件信任更讓人感動呢?

　　此次戶外勵志拓展活動是對高二年級全體學生一次身心的洗禮和鍛煉，讓他們在寓教于樂的團隊活動中感悟生命的真諦、團隊的真諦，也學會了如何積極調(diào)整好心態(tài)，勇敢面對學習和生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)。

　　記者 郭璞