“5·12”周年將至，官方或民間的多種紀(jì)念、祭奠活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。這個(gè)特殊的日子，對(duì)于那場(chǎng)災(zāi)難的幸存者來(lái)說(shuō)，又是一次心理上的沖擊甚至折磨。相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)和所有關(guān)注震區(qū)的人們，應(yīng)該盡早地、持續(xù)地為災(zāi)難的幸存者提供心理援助，幫助他們邁過(guò)這道坎。 

災(zāi)難雖然已經(jīng)成為過(guò)去，但失去親人之痛卻很難在短時(shí)間內(nèi)消弭。中科院心理所危機(jī)干預(yù)中心副主任史占彪說(shuō)，在北川，20%到30%的人需要接受心理援助。干部和教師承受的壓力更大，比例更高。北川如此，整個(gè)災(zāi)區(qū)的情況可以推論。而重建家園的忙碌與繁重，又使幸存者忽略或無(wú)暇顧及自己的心理?yè)嵛炕蛘{(diào)整。因此，在某些特殊的日子，這種刻骨銘心之痛就可能爆發(fā)。有專家提示，對(duì)此，相關(guān)地方政府或機(jī)構(gòu)不能掉以輕心。 

幸存者中干部的心理壓力往往大于普通群眾，是因?yàn)樗麄冏鳛槭芎φ咄瑫r(shí)又負(fù)有某種責(zé)任，還難免承受群眾這樣或那樣的責(zé)難。因?yàn)樨?zé)任，他們不能放任自己的情緒，又缺乏宣泄的途徑與機(jī)會(huì)，所以很可能在特定的條件下發(fā)生“崩潰”。對(duì)于他們的心理疏導(dǎo)和干預(yù)，必須充分考慮到上述多種因素。 

在恢復(fù)重建、周年活動(dòng)中，震區(qū)干部們的工作繁重、忙碌，無(wú)暇表現(xiàn)出個(gè)人內(nèi)心的壓力和痛苦，但這不等于他們不需要心理?yè)嵛俊⒃?，反而需要特別的關(guān)注。國(guó)家實(shí)行的“災(zāi)后重建干部主題培訓(xùn)”，包括了心理援助，十分必要而且及時(shí)。但正如有人指出的，以休息或旅游為主的方式往往難以從根本上解決心理問(wèn)題，培訓(xùn)與疏導(dǎo)的內(nèi)容、方法還需要進(jìn)一步完善，使之更有針對(duì)性，也才能更有效。 

在心理援助的需求上，普通群眾與干部、教師并沒(méi)有區(qū)別。因?yàn)槠胀?，他們的壓力或痛苦甚至可能被忽視。但他們的人?shù)卻以百萬(wàn)計(jì)。他們心理上的創(chuàng)痛，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)家破人亡災(zāi)難的人是很難設(shè)身處地理解的，非專業(yè)、不負(fù)責(zé)的詢問(wèn)或“心理治療”，間隔的反復(fù)回憶，非但無(wú)助于解脫，反而可能加深了傷害。因此，對(duì)于災(zāi)區(qū)普通群眾的心理疏導(dǎo)、干預(yù)，不僅需要專業(yè)人士的提早介入，而且需要持續(xù)相當(dāng)時(shí)日。 

近日發(fā)布的《國(guó)家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃》，專門提及地震災(zāi)區(qū)工作。震區(qū)的諸多家庭及個(gè)人都或多或少背負(fù)著某種心理壓力，對(duì)于他們的心理援助應(yīng)該包括在行動(dòng)計(jì)劃之中。除了“周年祭”，今后還會(huì)有許多對(duì)某個(gè)家庭或個(gè)人有特殊意義的日子，心理的波動(dòng)和反復(fù)會(huì)持續(xù)，疏導(dǎo)和干預(yù)也應(yīng)該持續(xù)。 

需要指出的是，“5·12”周年紀(jì)念或祭奠活動(dòng)，使許多非災(zāi)區(qū)的人們涌入震區(qū)，他們會(huì)或多或少、有意無(wú)意地再次觸及幸存者的心頭之痛。因此，在“5·12”周年活動(dòng)中，怎樣盡可能避免類似的傷害，應(yīng)該成為進(jìn)入災(zāi)區(qū)的非災(zāi)區(qū)人的自覺(jué)，并且有相關(guān)的約束。對(duì)于某些懷有獵奇之心者，更必須予以譴責(zé)和阻止。約束赴震區(qū)參加周年活動(dòng)者的工作也應(yīng)該做在前面。（工人日?qǐng)?bào) 張刃）

來(lái)源：新華網(wǎng)

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