因?yàn)楣ぷ髟?,?jīng)常會(huì)見識(shí)到一些校長(zhǎng)和老師在育人方面的奇特做法。某校長(zhǎng)開通了校長(zhǎng)信箱,經(jīng)常收到學(xué)生來(lái)信,其中有不少言辭尖刻的批評(píng)信,可是校長(zhǎng)都默默地“受”了。問其原因,校長(zhǎng)說(shuō),首先要對(duì)學(xué)生敢于說(shuō)出心里話的行為給予充分肯定,然后作出負(fù)責(zé)任的答復(fù),并態(tài)度誠(chéng)懇地教給學(xué)生一些解決問題的方法。如果學(xué)生罵了自己,心情舒坦了,更愿意學(xué)習(xí)了,他愿意做學(xué)生的“出氣布袋”。
好一個(gè)“出氣布袋”!后來(lái),還真巧遇見了一個(gè)該校的學(xué)生。說(shuō)起校長(zhǎng)信箱,他開心地笑了,說(shuō)他也給校長(zhǎng)寫過(guò)信。原來(lái),有一個(gè)食堂工作人員的子弟在學(xué)校就讀,打飯時(shí)不排隊(duì),直接到窗口打飯,打的比別的學(xué)生多。這個(gè)學(xué)生給校長(zhǎng)反映后,學(xué)校調(diào)查了情況,對(duì)該工作人員作了處罰。還有的同學(xué)向校長(zhǎng)反映說(shuō)飯菜太辣,校長(zhǎng)便安排食堂又開設(shè)了一個(gè)“清淡菜”窗口。這些同學(xué)通過(guò)校長(zhǎng)信箱解決了遇到的實(shí)際問題,心里很有成就感。
從這件事上,筆者忽然想到了,很多學(xué)生之所以沒有自己的想法,不能產(chǎn)生學(xué)習(xí)、生活的主動(dòng)性和責(zé)任感,也許就是因?yàn)槿狈ιL(zhǎng)想法的土壤,他們的想法在校園里是不是有人傾聽、是不是得到尊重,尤其是可不可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),對(duì)他們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。如果校長(zhǎng)、教師只是一味端著架子說(shuō)話,或者完全和學(xué)生是“兩張皮”,那么這所學(xué)校的校園里又怎么會(huì)有民主、溝通、學(xué)生自主發(fā)展的良好氛圍呢?教育,首先應(yīng)該在尊重的前提下施行。在所有的尊重里,教育者發(fā)自內(nèi)心地尊重學(xué)生們自己的想法是首要的。如果不能做到這一點(diǎn),學(xué)生們就不會(huì)向你敞開心扉,創(chuàng)新火苗就會(huì)被無(wú)情地扼殺掉。
管理學(xué)上有個(gè)重要原理,就是你希望看到什么,什么就會(huì)越來(lái)越多。當(dāng)我們希望校園里生長(zhǎng)更多有想法、有作為、能夠愿意為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)的學(xué)生時(shí),我們就要著力營(yíng)造適合這些學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的土壤,這樣一個(gè)生機(jī)勃勃的校園氛圍就會(huì)誕生,而民生、和諧及創(chuàng)新精神自然也會(huì)在校園里蓬勃生長(zhǎng)起來(lái)。(郭璞)
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