據(jù)中國新聞網(wǎng)9月2日報道：在大學生們忙著開始迎接大學生活時，家住成都槐樹店路的玲玲，卻在為上大學的事和父親進行著一輪又一輪的談判。雖然拿到了成都某高校的本科錄取通知書，但玲玲的父親固執(zhí)地認為“讀書無用”，他寧愿出錢資助玲玲做點小生意，也不愿“扔幾萬元學費打水漂”。

玲玲父親稱的“撿垃圾都比讀書強”，在網(wǎng)上引起眾多網(wǎng)友的共鳴。其實，新的“讀書無用論”在如今許多農(nóng)村流行，折射出社會對大學教育的不滿情緒。

筆者的家鄉(xiāng)是一個純農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村，曾經(jīng)許多村民都相信知識能夠改變命運，勒緊褲帶供兒女讀書上大學。但近幾年他們卻發(fā)現(xiàn)，讀大學不僅沒有改變命運，反而讓自己的家更貧困。有村民給筆者算過一筆賬，孩子從初中開始外出打餅子，每年可掙四五萬，十年就可掙四五十萬，這在當?shù)剞r(nóng)村，蓋房子、娶媳婦、置家什全都夠了。而從初中升到高中再到大學，沒有十幾萬的學費下不來，一反一正把五六十萬折里面去了，孩子大學畢業(yè)了，還找不到工作，成了城里不待見、農(nóng)村不待見，兩頭不落好的“人才”，而且上完大學的孩子，再讓他們?nèi)ジ纱蝻炞拥瘸钥嗟幕顑?，已?jīng)根本不可能。十幾年培養(yǎng)一個“廢物”，這樣的“投資賬”算得筆者是啞口無言。

中國的大學教育曾經(jīng)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的各類人才，如今他們已經(jīng)成為社會各個行業(yè)的中堅力量，但毋庸諱言，由于大學擴招，許多學校已經(jīng)淪為賺錢的工具，學生在學校里學到的是僵化的知識，出來與社會實踐和崗位需要完全脫節(jié)，為了工作上崗，還得重新“回爐”，再行“深造”，一些大學生迷信研究生、博士生，一路升上去才發(fā)現(xiàn)，研究生的就業(yè)并不比大學生好到哪里，又白白浪費三年光陰。

如今，在高等教育中，許多學生為了混一張文憑而苦過“四六級”，但當發(fā)現(xiàn)文憑不值錢，僅憑一張文憑找不到好工作時，就破罐子破摔，談對象高消費，到頭來什么沒學會，倒學會“啃老”享受，成為社會和家庭的“無用”之人。

大學生畢業(yè)找不到工作還在于如今許多大學辦學嚴重同質(zhì)化，甚至有的學校、專業(yè)教育嚴重空心化，培養(yǎng)出的大學生千人一面，毫無個性。

與大學生就業(yè)找工作的窘境相比，近幾年，我國的一些職業(yè)高校和中專卻出現(xiàn)火爆現(xiàn)象。這些職校培養(yǎng)出的畢業(yè)生憑著自己的一門技能很快得到用人單位的歡迎。

讓每一個人都能接受高等教育，這是教育的使命，也是國民素質(zhì)普遍提高的有效途徑，作為高校，要提高辦學質(zhì)量，提高教育回報率，要教給學生切實可用的知識，少些擴招功利化，別讓考試、拿證等誤了學生真正學習的目的，并增加職業(yè)教育和人生規(guī)劃等課程，真正重視學生自強自立意識和能力培養(yǎng)，讓學生出了校門即成為社會有用之人，如此，“上大學無用說”才能真正消止!（文/來祥生）