學(xué)雷鋒要“與時(shí)俱進(jìn)”

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”哼著這首耳熟能詳?shù)母枨?，出生于上世紀(jì)60年代的劉女士告訴記者，她是伴著這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲成長(zhǎng)起來(lái)的一代人。她說(shuō)，那個(gè)年代，在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事不斷涌現(xiàn)，特別是在青年人中，做好事者更是層出不窮。
“那個(gè)年代人們的思想比較單純。如今，隨著社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的變遷，今天的人們已進(jìn)入一個(gè)文化多元、價(jià)值多元的時(shí)代，再加之一些人缺失誠(chéng)信，讓人們做好事也多了一絲困惑。當(dāng)年，你看見(jiàn)一個(gè)老人摔倒在地，你一定會(huì)把他扶起來(lái)，攙送回家，人家會(huì)認(rèn)為你是在做好事?？山裉炀筒灰欢?，路過(guò)的人不敢去扶，心中總會(huì)想：他會(huì)不會(huì)有心臟??？會(huì)不會(huì)被人撞了沒(méi)人管？做了好事，到時(shí)又落得說(shuō)不清楚怎么辦？”劉女士說(shuō)：“所以，今天我們學(xué)雷鋒做好事也要‘與時(shí)俱進(jìn)’，依法、用法去做好事，每個(gè)人要扮演好自己的社會(huì)角色。比如，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神去鉆研、去努力；作為企業(yè)職工，就應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作；作為國(guó)家干部，就要一心為民，公而忘私。正像雷鋒所說(shuō)：‘把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去’，這就是新時(shí)期身體力行的雷鋒精神。它不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)雷鋒月，更多的應(yīng)該體現(xiàn)在人們的日常生活中?！?
“記得上小學(xué)時(shí)，三月是文明禮貌月，‘學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣’‘五講四美三熱愛(ài)’都是那個(gè)年代最流行的。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)雷鋒也從3月變成了3月5日一天，到現(xiàn)在，似乎快要被人們遺忘了，以至于一些人產(chǎn)生了‘雷鋒精神是否已經(jīng)過(guò)時(shí)’的質(zhì)疑?！痹谑兄眴挝还ぷ鞯年愊壬錾?971年，也是在雷鋒精神影響下成長(zhǎng)起來(lái)的一代，他對(duì)雷鋒精神的傳承同樣有著自己的見(jiàn)解：認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)，其實(shí)是走入了學(xué)習(xí)雷鋒的誤區(qū)，這些人簡(jiǎn)單地認(rèn)為“學(xué)雷鋒”就是“做好事”，還有些地方、單位大搞形式主義，結(jié)果學(xué)來(lái)學(xué)去出現(xiàn)了就是為了“應(yīng)應(yīng)景”的“雷鋒三月來(lái)了四月走”的現(xiàn)象。陳先生說(shuō)，學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要把單純的“學(xué)雷鋒做好事”深化為“學(xué)雷鋒做好人”，真正領(lǐng)悟雷鋒精神的精髓所在，并把它融入到我們的生活、工作和學(xué)習(xí)中，融入到身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事里?！?

     學(xué)雷鋒就是“幫助別人收獲溫暖”

“80后”的年輕人，被認(rèn)為是社會(huì)的新生一代。他們有思想、重個(gè)性、追求自由。在他們心中，又是如何詮釋雷鋒精神的呢？
張國(guó)斌是一位典型的“80后”，充滿朝氣又年輕干練。大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)過(guò)幾年的“闖蕩”，現(xiàn)在是市區(qū)南外環(huán)康源市場(chǎng)經(jīng)理?？翟词袌?chǎng)是去年剛剛成立的以副食批發(fā)為主的大型市場(chǎng)，創(chuàng)業(yè)之初，資金非常緊張，但是，就是在這種起步維艱的情況下，“康源”在成立后的第一個(gè)春節(jié)到來(lái)之際，走進(jìn)附近亢家莊的10戶特困家庭，為他們雪中送炭，用他們的愛(ài)心幫助別人，收獲溫暖。
“我覺(jué)得學(xué)習(xí)雷鋒、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，并非只在每年的雷鋒日里動(dòng)員大家，走出家門(mén)，走上街頭，做幾件惠民益眾的好事?！痹趶垏?guó)斌眼中，雷鋒精神就是潛移默化，力所能及地幫助別人。他說(shuō)，會(huì)將這支愛(ài)心接力棒一年一年傳遞下去，傳給更多需要幫助的人。
幫助別人，收獲溫暖。這是很多“80后”及“90后”年輕人對(duì)雷鋒精神更為人性化的解讀。28歲的小霞是位大學(xué)生村官，上任4年來(lái)，她總堅(jiān)持定期走訪村里的孤寡老人，每次去時(shí)，都要給老人們帶些吃的、用的，詢問(wèn)他們的生活狀況，看看他們需要哪些幫助。
“雷鋒精神其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，新生入學(xué)時(shí)，幫助他們拿拿行李，節(jié)假日進(jìn)社區(qū)做義工，捐助一下有困難的同學(xué)，做志愿者等等，這些雖然都是一些小事，但也同樣能體現(xiàn)雷鋒精神的價(jià)值?！闭谏洗笕拇奕A杰同學(xué)認(rèn)為，雷鋒精神應(yīng)體現(xiàn)在日常小事中。他說(shuō)，去年夏天，學(xué)校里一位學(xué)生不幸得了尿毒癥。同學(xué)們都自發(fā)地為其募捐醫(yī)療費(fèi)，有空就去醫(yī)院照顧看望他?！半m然，我并不認(rèn)識(shí)這位生病的同學(xué)，但我也去看望了他，我覺(jué)得這并沒(méi)有什么，大家都這樣做，你也覺(jué)得順理成章。幫助別人，哪怕就一句暖心的話語(yǔ)，也是一種溫暖?！毙〈拚f(shuō)：“雷鋒精神的核心，其實(shí)就是這種關(guān)愛(ài)和無(wú)私付出，大家都希望這個(gè)社會(huì)能充滿關(guān)愛(ài)、充滿人情味，這樣，世界就會(huì)溫暖，人類(lèi)就會(huì)更加和諧?！?nbsp; 
學(xué)雷鋒應(yīng)成為常態(tài)行為3月3日中午，在市區(qū)解放路一所中學(xué)門(mén)口，幾名剛放學(xué)的初中生爭(zhēng)相回答著記者的提問(wèn)。
“上小學(xué)的時(shí)候，老師就給我們講過(guò)雷鋒，說(shuō)他坐了一路火車(chē)，做了一路好事。老師說(shuō)，學(xué)雷鋒就是要有愛(ài)心，當(dāng)同學(xué)遇到困難，當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)下滑時(shí)，去積極幫助他們。”一名小姑娘說(shuō)。
“老師讓我們學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，在學(xué)習(xí)上勤奮努力，刻苦鉆研，將來(lái)長(zhǎng)大成為有益于社會(huì)的人?！币幻型瑢W(xué)搶著回答。
“老師說(shuō)，學(xué)雷鋒就是從身邊小事做起，從自己做起，關(guān)愛(ài)同學(xué)，尊敬長(zhǎng)輩?！?
“老師說(shuō)，學(xué)雷鋒就是要學(xué)習(xí)雷鋒熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。比如，好好學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，幫助爸爸媽媽做家務(wù)……”
雖然采訪中，大多數(shù)孩子不一定知道“雷鋒日”，但提起雷鋒精神，他們都能說(shuō)出“關(guān)愛(ài)、奉獻(xiàn)、無(wú)私”這些詞語(yǔ)。
“一些孩子雖然不知道‘雷鋒日’，但這并不能證明雷鋒或者雷鋒精神被人們淡忘?！痹撝袑W(xué)的一班主任焦老師對(duì)記者說(shuō)：“如果一定要說(shuō)‘淡忘’現(xiàn)象，那么，淡忘的僅僅是人名，是詞語(yǔ)。換個(gè)角度來(lái)思考，能否記得住雷鋒不重要，重要的是要把雷鋒精神所體現(xiàn)的無(wú)私、關(guān)愛(ài)、理解和奉獻(xiàn)傳承下去，并且發(fā)揚(yáng)光大，讓它融入到社會(huì)發(fā)展之中，成為人們生活的一部分，成為人們一種常態(tài)行為。”

 

記者 李曉琳