學(xué)習(xí)與工作兩不誤兩促進(jìn)

2014-04-30 08:59:06 來源:臨汾新聞網(wǎng)

臨汾新聞網(wǎng)訊(通訊員 劉智威 吳云峰)為扎實有效推進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動深入開展,日前,農(nóng)行臨汾分行合理安排,周密部署,在把握“五個堅持”、落實“四個較真”、確?!叭齻€到位”上下工夫,統(tǒng)籌兼顧,真正做到活動和工作兩不誤、兩促進(jìn)。

務(wù)求高效,把握“五個堅持”。一是堅持正面教育與合理引導(dǎo)統(tǒng)一。引導(dǎo)廣大黨員干部堅定理想信念,切實增強服務(wù)“三農(nóng)”、服務(wù)客戶、服務(wù)基層和服務(wù)員工的主動性。二是堅持批評與自我批評互補。要求廣大黨員干部以動真碰硬、敢于交鋒的精神,真正在思想上受到教育、作風(fēng)上得到改進(jìn)、行為上更加規(guī)范,達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的目的。三是堅持聽取意見與群眾監(jiān)督并重。號召全行黨員干部把群眾是否滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),從活動一開始就扎下去聽取群眾意見,每個環(huán)節(jié)都請群眾有序參與、讓群眾監(jiān)督評議。四是堅持分類指導(dǎo)與集中整改同步。針對領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員干部、機關(guān)和基層、城區(qū)和縣域等不同情況,找準(zhǔn)各自需要解決的突出問題,提出適合自身的目標(biāo)要求和辦法措施,制訂統(tǒng)一的整改方案,集中進(jìn)行整改,形成體現(xiàn)要求、各具特色、靈活多樣、務(wù)實創(chuàng)新的良好局面。五是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭與整體推進(jìn)融合。領(lǐng)導(dǎo)干部既是活動的組織者、推進(jìn)者,也是活動的參與者、監(jiān)督者,要自覺擺思想、擺作風(fēng)、擺工作、擺措施,在黨性黨風(fēng)錘煉中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,以自身表率作用促進(jìn)全行教育實踐活動整體推進(jìn),取得扎實效果。

注重質(zhì)量,落實“四個較真”。一是在學(xué)習(xí)上較真。把學(xué)習(xí)貫穿于活動始終,達(dá)到提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、改進(jìn)理念的目的。二是在聽取意見上較真。既要征求下級黨組織和單位主要負(fù)責(zé)人的意見,也要征求最基層廣大黨員、干部和員工的意見;既要征求行內(nèi)的意見,也要征求客戶、監(jiān)管部門和地方黨政的意見;既要有召開座談會、走訪、設(shè)置意見箱等傳統(tǒng)征求意見方式,也要開辟專門電子郵箱等新的征求意見途徑。三是在批評與自我批評上較真。在批評與自我批評時,敢于直面問題,多出汗排毒,不怕臉紅;多談思想,不怕亮丑;多談問題,不怕?lián)?zé)。自我批評時,真正觸及問題、挖到思想深處,防止避重就輕;相互批評時,敢于指出問題、真誠幫助提高,防止好人主義。四是在落實整改上較真。制訂切實可行的整改方案,明確整改目標(biāo)、時限要求和具體措施,明確責(zé)任部門和分管領(lǐng)導(dǎo),公開整改承諾,努力使貫徹群眾路線成為廣大黨員干部的自覺行動。

突出特色,確?!叭齻€到位”。一是確??蛻艚ㄔO(shè)到位。圍繞建設(shè)區(qū)域主流銀行目標(biāo),把開展“客戶建設(shè)年”活動與開展教育實踐活動同安排、同部署,抓好對公板塊“千戶工程”建設(shè)和零售板塊“萬戶工程”建設(shè);把服務(wù)客戶、維護(hù)客戶作為開展教育實踐活動的有力抓手,為客戶提供安全、方便、快捷的金融服務(wù);發(fā)揮國有大型商業(yè)銀行的職能,全力支持地方實體經(jīng)濟(jì)、支持重點產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。二是確保網(wǎng)點建設(shè)到位。充分發(fā)揮網(wǎng)點服務(wù)客戶的主陣地作用,高效率擴充網(wǎng)點功能、高品質(zhì)打造精品網(wǎng)點,進(jìn)一步提升網(wǎng)點的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效能,在人力、物力、財力等方面向基層網(wǎng)點傾斜,保證網(wǎng)點服務(wù)客戶的品質(zhì),提高客戶的信任感和美譽度。三是確保效能建設(shè)到位。進(jìn)一步提升效能理念,提高辦事效率,做到“服務(wù)事項零積壓、服務(wù)方式零距離、服務(wù)質(zhì)量零差錯”,全面深化服務(wù)理念和服務(wù)層次,有效提升全行的工作效率和執(zhí)行能力。

     

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