青少年是國(guó)家的未來(lái)和希望。關(guān)工委是黨和政府教育青少年的參謀和助手，是聯(lián)系青少年的橋梁和紐帶。進(jìn)入新時(shí)期，關(guān)心下一代工作越來(lái)越體現(xiàn)出強(qiáng)烈的時(shí)代性和緊迫性。趙城鎮(zhèn)黨委、政府始終把關(guān)工委工作放在心里、擺在位置、拿在手上，堅(jiān)持“從戰(zhàn)略高度抓認(rèn)識(shí)、從務(wù)實(shí)層面抓隊(duì)伍、從活動(dòng)平臺(tái)抓載體、從感恩教育抓陣地”的工作思路，使關(guān)工委起到了其他組織不可替代的重要作用。

一是從戰(zhàn)略高度抓認(rèn)識(shí)。趙城鎮(zhèn)黨委、政府一班人，從一開始就站在促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的高度，充分尊重老領(lǐng)導(dǎo)、老同志，認(rèn)真審視關(guān)工委工作。我們把老領(lǐng)導(dǎo)、老同志看成是非常寶貴的難得的財(cái)富。他們豐富的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)，他們務(wù)實(shí)的作風(fēng)值得我們稱道，他們堅(jiān)定的立場(chǎng)值得我們欽佩，他們高尚的人格值得我們尊敬。我們沒(méi)有把關(guān)工委工作看成是短期的行為，而是當(dāng)成惠及千秋的偉大事業(yè)。

關(guān)工委工作一頭連著老，一頭連著小，是抓在當(dāng)下、利在萬(wàn)代的事業(yè)，這項(xiàng)事業(yè)，不是急于求成的短期政績(jī)，需要我們一代又一代的傳承。鑒于此，我們把關(guān)工委納入重要議程日程。在安排工作中，我們充分利用村級(jí)組織換屆、教育資源整合等有利時(shí)機(jī)，抓好全鎮(zhèn)關(guān)工委組織組建，使關(guān)工委工作得 以同步推進(jìn)。在具體工作中，廣泛動(dòng)員老干部、老黨員、老村干、老教師、老模范參與新農(nóng)村建設(shè)，把關(guān)工委工作向村組延伸，同基層黨組織建設(shè)有機(jī)融合，逐步形成了有組織、有班子、有隊(duì)伍、有活動(dòng)陣地、有工作計(jì)劃的關(guān)工委工作格局。

二是從務(wù)實(shí)層面抓隊(duì)伍?！拔謇稀笔情_展關(guān)心下一代工作的依靠力量，大力發(fā)揮“五老”隊(duì)伍的作用，是關(guān)工委工作的優(yōu)勢(shì)和特色所在。趙城鎮(zhèn)黨委政府從摸清“五老”隊(duì)伍入手，通過(guò)班子成員出面動(dòng)員一批、“五老”同志聯(lián)絡(luò)一批、各種活動(dòng)帶出一批、黨政領(lǐng)導(dǎo)與新的離退休人員談話推薦一批，不斷充實(shí)壯大關(guān)工委隊(duì)伍。全鎮(zhèn)200余名關(guān)工委工作人員中，有德高望重的老領(lǐng)導(dǎo)，有經(jīng)驗(yàn)豐富的基層工作者，有身處一線的教育教學(xué)能手。通過(guò)開展“老少互動(dòng)、雙向關(guān)愛(ài)”、老少共建、老少共育等富有特色的活動(dòng)，展示了鎮(zhèn)村關(guān)工委隊(duì)伍的務(wù)實(shí)工作，青春活力所在。

三是從活動(dòng)平臺(tái)抓載體。組織開展豐富多彩的活動(dòng)，是抓好關(guān)工委工作的最好載體。我們針對(duì)不同時(shí)期不同對(duì)象，有目的地開展了一系列活動(dòng)。在3月學(xué)雷鋒活動(dòng)月，組織開展“小手拉大手、關(guān)愛(ài)遺烈屬”活動(dòng);在母親節(jié)、教師節(jié)，組織開展感恩勵(lì)志教育;在清明節(jié)，組織青少年學(xué)生觀看革命 影片、祭掃烈士陵園，邀請(qǐng)老黨員對(duì)青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;在國(guó)慶節(jié)，開展“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”詩(shī)歌演講比賽和“唱紅歌、讀經(jīng)典、看紅色故事”活動(dòng);開展感恩父母、“中華魂”讀書活動(dòng)、“大手拉小手”、“老少共讀一本書”、“文明我先行，禮儀伴成長(zhǎng)”等活動(dòng)，把思想性、知識(shí)性、趣味性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，幫助青少年從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，打下立身做人的基礎(chǔ)，增強(qiáng)青少年愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)，確保教育效果入耳入腦入心靈，關(guān)工委工作有聲有色有效果。

四是從感恩教育抓陣地。學(xué)校是關(guān)工委工作的主陣地，我們提出了從學(xué)校入手，從娃娃抓起，關(guān)愛(ài)留守兒童，實(shí)施感恩教育的工作思路。我們?cè)谥行W(xué)校開展了以“送知識(shí)、送溫暖、送親情”為主要內(nèi)容的愛(ài)心行動(dòng)，向家長(zhǎng)通報(bào)孩子的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)。每年新生入學(xué)，鼓勵(lì)號(hào)召企業(yè)家開展“扶貧幫教”活動(dòng)，給貧困學(xué)生送去資助金，讓他們從小就植根知恩圖報(bào)、感恩社會(huì)的情懷，2013年全鎮(zhèn)發(fā)放資助金達(dá)到6萬(wàn)余元。各村關(guān)工委與村小學(xué)建立工作聯(lián)系制度，通過(guò)走訪、電話聯(lián)系、召開群眾會(huì)等形式，敦促監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)對(duì)孩子的教育管理，使廣大青少年尤其是留守兒童學(xué)習(xí)有人輔導(dǎo)、生活有人指導(dǎo)、理想信念有人引導(dǎo)，形成家庭監(jiān) 護(hù)、村組管護(hù)、社會(huì)呵護(hù)、法律維護(hù)的立體網(wǎng)絡(luò)。鎮(zhèn)關(guān)工委以婦聯(lián)、共青團(tuán)為依托，切實(shí)做好留守兒童的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和完善工作，通過(guò)多種方式關(guān)愛(ài)留守兒童，讓越來(lái)越多的愛(ài)心人士也加入到了關(guān)愛(ài)留守兒童的隊(duì)伍。通過(guò)學(xué)校這個(gè)主陣地，全鎮(zhèn)目前已形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的感恩教育網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)感恩教育從娃娃抓起，關(guān)工委工作從娃娃抓起。

近年來(lái)，趙城鎮(zhèn)關(guān)工委工作做了一些工作，探索了一些做法，取得了一些成績(jī)。

以后，我們要把支持、做好關(guān)工委的工作提高到貫徹、落實(shí)到黨的十八大精神的高度來(lái)看待，緊緊抓住青少年思想道德教育這一核心，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化措施，為關(guān)工委工作提供良好條件，全力做好關(guān)工委工作，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康持續(xù)發(fā)展不懈努力。

         王秋平  (作者系洪洞縣趙城鎮(zhèn)黨委書記)